Thực trạng năng lực quản lý hành vi của giáo viên tiểu học cho trẻ có biểu hiện tăng động giảm chú ý

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 110 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Thực trạng năng lực quản lý hành vi của giáo viên tiểu học cho trẻ có biểu hiện tăng động giảm chú ý

Thực trạng năng lực quản lý hành vi của giáo viên tiểu học cho trẻ có biểu hiện tăng động giảm chú ý

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCDƯƠNG THỊ HOÀITHỰC TRẠNG NĂNG Lực QUẢN LÝ HÀNH VI CŨA GIÁO VIÊN TIẾU HỌC CHO TRẺ CÓ BIẾU HIỆN TĂNG ĐỘNG

Thực trạng năng lực quản lý hành vi của giáo viên tiểu học cho trẻ có biểu hiện tăng động giảm chú ýG GIÁM CHÚ ÝLUẬN VĂN THẠC sĩ TÂM LÝ HỌCHÀ NỘI-2017ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCDƯƠNG THỊ HOÀITHỰC TRẠNG NĂNG Lực QUÀN LÝ HÀNH VI CỦA

GIÁO VIÊN TIÊU HỌC CHO TRẺ CÓ BIẼƯ HIỆN TÀNG ĐỘNG GIẢM CHÚ ÝLUẬN VĂN THẠC sĩ TÂM LÝ HỌCCHUYÊN NGÀNH: TÂM LÝ HỌC LẨM SÀNG TRẺ EM VÀ VỊ THÀNH NIÊNMà số Thực trạng năng lực quản lý hành vi của giáo viên tiểu học cho trẻ có biểu hiện tăng động giảm chú ý

: Thí điếmNGƯỜI HƯỚNG DĂN KHOA HỌC: TS. TRẦN VĂN CÒNGhttps://khothuvien.cori!HÀ NỘI-2017LỜI CẢM ƠNĐâu tiên, tôi xin gửi lời biết ơn sâu sâc đến TS. Tr

Thực trạng năng lực quản lý hành vi của giáo viên tiểu học cho trẻ có biểu hiện tăng động giảm chú ý

ân Văn Công và các cộng sự của thây, đà định hướng, hướng dần tận tình cho lôi trong suốt quá trình làm luận văn. Trong hơn 3 năm làm việc cùng, tồi đ

Thực trạng năng lực quản lý hành vi của giáo viên tiểu học cho trẻ có biểu hiện tăng động giảm chú ýtiêu học ờ Ninh Bình, Nam Định, Hà Nội, Đà Năng, Hồ Chí Minh đã tạo điêu kiện và nhiệt tình tham gia vào nghiên cửu này.Xin chân thành cảm ơn tãt cả c

ác bạn học viên khóa 7 chương trình Tâm lý lâm sàng trê em và vị thành niên vế nhừng bài học và sự động viên tù’ các bạn trong suốt 2 năm qua.Cuôi cùn Thực trạng năng lực quản lý hành vi của giáo viên tiểu học cho trẻ có biểu hiện tăng động giảm chú ý

g, tôi xin gửi lời cảm ơn tới tất cả các thây cô giáo trong chương trình, tới các đông nghiệp và rất nhiêu bạn bè mà bâng ngồn từ tôi không thế kê hết

Thực trạng năng lực quản lý hành vi của giáo viên tiểu học cho trẻ có biểu hiện tăng động giảm chú ý

vì sự hò trợ vô hình của họ đê giúp lôi hoàn (hành được luận văn này.Hà Nội. ngày 26 tháng 11 nám 2017Tác giàDương Thị Hoài1DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU, CÁC

Thực trạng năng lực quản lý hành vi của giáo viên tiểu học cho trẻ có biểu hiện tăng động giảm chú ýor Disease Control and Prevention - Trung tâm kiêm soát và phòng ngừa dịch bệnh Hoa KỳDSM Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders- Hệ th

õng Chấn đoán và thống kê các rối loạn tâm thần của Hiệp hội Tâm thân học Hoa KỳOCED Organization for Economic Cooperation and Development - To chức H Thực trạng năng lực quản lý hành vi của giáo viên tiểu học cho trẻ có biểu hiện tăng động giảm chú ý

ợp tác và Phát triẽn Kinh têTĐGCY Tăng động giảm chú ýVNEN Viet Nam Escuela Nueva - Dự án Mô hình trường học mới tại Việt Nam2MỤC LỤC Lời cảm ơn......

Thực trạng năng lực quản lý hành vi của giáo viên tiểu học cho trẻ có biểu hiện tăng động giảm chú ý

.......................................................iDanh mục các kí hiệu, các chừ viết tât................................ii