Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực để thiết kế các hoạt động học tập chương sinh trưởng và phát triển – sinh học 11 trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực để thiết kế các hoạt động học tập chương sinh trưởng và phát triển – sinh học 11 trung học phổ thông
Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực để thiết kế các hoạt động học tập chương sinh trưởng và phát triển – sinh học 11 trung học phổ thông
ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCPHẠM THỊ THI HIÈNVẬN DỤNG MỌT SỎ Ki THUẶT DẠY HỌC TÍCH cực ĐÉ THIẾT KÉ CÁC HOẠT DỌNG HỌC TẬP CHƯƠNG SINH Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực để thiết kế các hoạt động học tập chương sinh trưởng và phát triển – sinh học 11 trung học phổ thôngH TRƯỜNG VÀ PHÁT TRIẺN - SINH HỌC 11 TRƯNG HỌC PHO THÔNGLUẬN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM SINH HỌCHÀ NỘI-2017ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCPHẠM THỊ THU HIỀNVÁN DỤNG MỘT SÓ Kì THUẬT DẠY HỌC TÍCH cục DẺ THIẾT KÉ CÁC HOẠT DỌNG HỌC TẠP C HƯƠNG SINH TRƯỜNG VÀ PHÁT TRIỀN - SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PH Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực để thiết kế các hoạt động học tập chương sinh trưởng và phát triển – sinh học 11 trung học phổ thôngÓ THÒNGLUẬN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM SINH HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC (BỌ MÔN SINH HỌC).Mã số: 8 14 01 11Người hưóng dần khoa học: PGSVận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực để thiết kế các hoạt động học tập chương sinh trưởng và phát triển – sinh học 11 trung học phổ thông
. TS. Mai Vãn HưngHÀ NỘI-2017 ♦LỜI CẢM ƠNSau một thời gian nghiên cứu đề tài “Vận dụng một sổ kĩ thuật dạy học tích cực đè thiết ke các hoạt dộng học ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCPHẠM THỊ THI HIÈNVẬN DỤNG MỌT SỎ Ki THUẶT DẠY HỌC TÍCH cực ĐÉ THIẾT KÉ CÁC HOẠT DỌNG HỌC TẬP CHƯƠNG SINH Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực để thiết kế các hoạt động học tập chương sinh trưởng và phát triển – sinh học 11 trung học phổ thông ại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội. Khoa Sau dại học đã tạo mọi diều kiện thuận lợi cho tỏi trong suốt thời gian học tập và nghiên cứu tại trường.Tôi xin cam ơn quý thay cô giáng viên đà tận tình giáng dạy, truyền thụ những kiến thức và kinh nghiệm quí báu. đồng thời mờ rộng và khắc sâu kiên Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực để thiết kế các hoạt động học tập chương sinh trưởng và phát triển – sinh học 11 trung học phổ thông thức chuyên môn Sinh học cùng như đã chuyền đạt những hiểu biết hiện đại về li luận và phương pháp dạy học cho chúng tỏi.Đặc biệt, tôi xin gửi lời câVận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực để thiết kế các hoạt động học tập chương sinh trưởng và phát triển – sinh học 11 trung học phổ thông
m ơn sâu sác tới PGS. TS. Mai Văn Hung, người đà định hướng, tạo điêu kiện thuận lợi và tận tâm giúp đờ tôi trong suốt quá trinh nghiên cứu và hoân thĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCPHẠM THỊ THI HIÈNVẬN DỤNG MỌT SỎ Ki THUẶT DẠY HỌC TÍCH cực ĐÉ THIẾT KÉ CÁC HOẠT DỌNG HỌC TẬP CHƯƠNG SINH Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực để thiết kế các hoạt động học tập chương sinh trưởng và phát triển – sinh học 11 trung học phổ thônghực nghiệm đề tài.Cuối cùng, xin căm ơn gia đình, bạn bè và đồng nghiệp đà động viên, giúp đờ tỏi trong suốt quá trinh học tập và thực hiện luận văn này.Hà Nội, tháng 10 năm 2017Tác giaPhạm Thị Thu Hiền.1DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẤTChừ viết tátViết dầy dùCDChu đềDHSHDạy học sinh họcDCDối chứngGVGiáo vi Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực để thiết kế các hoạt động học tập chương sinh trưởng và phát triển – sinh học 11 trung học phổ thôngcnHSHọc sinhPPDHPhương pháp dạy họcPHTPhicu học lậpPTPhát iricnSGKSách giáo khoaĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCPHẠM THỊ THI HIÈNVẬN DỤNG MỌT SỎ Ki THUẶT DẠY HỌC TÍCH cực ĐÉ THIẾT KÉ CÁC HOẠT DỌNG HỌC TẬP CHƯƠNG SINHĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCPHẠM THỊ THI HIÈNVẬN DỤNG MỌT SỎ Ki THUẶT DẠY HỌC TÍCH cực ĐÉ THIẾT KÉ CÁC HOẠT DỌNG HỌC TẬP CHƯƠNG SINHGọi ngay
Chat zalo
Facebook