Luận văn dạy học khái niệm hàm số với phần mềm cabri ii plus nghiên cứu sự đồng biến thiên như giai đoạn đầu tiên của việc xây dựng khái niệm hàm số
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn dạy học khái niệm hàm số với phần mềm cabri ii plus nghiên cứu sự đồng biến thiên như giai đoạn đầu tiên của việc xây dựng khái niệm hàm số
Luận văn dạy học khái niệm hàm số với phần mềm cabri ii plus nghiên cứu sự đồng biến thiên như giai đoạn đầu tiên của việc xây dựng khái niệm hàm số
LỜI CAM DOANTôi xin cam đoan luận vãn này ỉà một công trinh nghiền cứu độc ỉập.nhừng trích dần nêu trong luận vàn đều chính xác và trung thực.1LỜI CẢM Luận văn dạy học khái niệm hàm số với phần mềm cabri ii plus nghiên cứu sự đồng biến thiên như giai đoạn đầu tiên của việc xây dựng khái niệm hàm sốM ƠNĐầu liên, tòi xin gửi lời câm ơn sâu sắc đến Tiến sì Nguyền Thị Nga. người đà nhiệt tinh hướng dần và giúp đờ tói hoãn thành luân văn nãy.Sau. tôi xin gưi lởi cam ơn đến: Phó Giáo sư - Tiến sì Lê Vãn Tiến. Phô Giáo sư -Tien sĩ Lè Thị Hoài ('hâu. Tien sĩ I ran Lương (’ông Khanh, Tiến sĩ Lê Thái B Luận văn dạy học khái niệm hàm số với phần mềm cabri ii plus nghiên cứu sự đồng biến thiên như giai đoạn đầu tiên của việc xây dựng khái niệm hàm sốão Thiên Trung và Tiến sì Vù Như Thư Hương vi nhưng bài giang về didactic Toán sinh dộng, cụ thê và đây ý nghĩa.TÔI xin chân thành cam ơn Phông Sau ĐạLuận văn dạy học khái niệm hàm số với phần mềm cabri ii plus nghiên cứu sự đồng biến thiên như giai đoạn đầu tiên của việc xây dựng khái niệm hàm số
i học. Khoa Toán - Tin trường Đại học Sư phạm Thành phố IIỒ Chi Minh dà tạo nhưng diều kiện học tập tốt nhất cho chúng tôi.ròi cùng gửi lời câm om đenLỜI CAM DOANTôi xin cam đoan luận vãn này ỉà một công trinh nghiền cứu độc ỉập.nhừng trích dần nêu trong luận vàn đều chính xác và trung thực.1LỜI CẢM Luận văn dạy học khái niệm hàm số với phần mềm cabri ii plus nghiên cứu sự đồng biến thiên như giai đoạn đầu tiên của việc xây dựng khái niệm hàm sốc anh chị cũng khóa học cao học 22 chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học l oán vì nhưng sè chia Irong học tập.Gia dinh tôi vi nliừng lời dộng viên và nhưng diều kiện cho tòi hoãn thảnh tốt khóa học.Nguyễn Thị Ngọc SươngMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN........................................................ Luận văn dạy học khái niệm hàm số với phần mềm cabri ii plus nghiên cứu sự đồng biến thiên như giai đoạn đầu tiên của việc xây dựng khái niệm hàm số...1LỜI CẤM ƠN.............................................................2MỤC LỤC................................................................3DALuận văn dạy học khái niệm hàm số với phần mềm cabri ii plus nghiên cứu sự đồng biến thiên như giai đoạn đầu tiên của việc xây dựng khái niệm hàm số
NH MỤC CẤC TÌr VIẾT TẤT..............................................5MỞĐẦƯ..................................................................61.Lý do LỜI CAM DOANTôi xin cam đoan luận vãn này ỉà một công trinh nghiền cứu độc ỉập.nhừng trích dần nêu trong luận vàn đều chính xác và trung thực.1LỜI CẢM Luận văn dạy học khái niệm hàm số với phần mềm cabri ii plus nghiên cứu sự đồng biến thiên như giai đoạn đầu tiên của việc xây dựng khái niệm hàm sốn cứu và mục đích nghiên cứu...................104.Cấu trúc của luận văn............................................11CHVỢNG 1: sự DÒNG BIÊN THỊÊN CỦA HAI DẠI LƯỢNG TRONG LỊCHSứ HÌNH THÀNH VÀ PHẤT TRIẺN KHÁI NIẸM HÀM sồ..........................131.1.Sự hình thành và phát triền khái niệm hãm sô..... Luận văn dạy học khái niệm hàm số với phần mềm cabri ii plus nghiên cứu sự đồng biến thiên như giai đoạn đầu tiên của việc xây dựng khái niệm hàm số..............131.2.Sự dồng biến thiên của hai dại lirựng - quan niệm dộng của khái niệm hàm.16số. 161.2.1.Sự đông bicn thiên cúa hai đại lượng trongLuận văn dạy học khái niệm hàm số với phần mềm cabri ii plus nghiên cứu sự đồng biến thiên như giai đoạn đầu tiên của việc xây dựng khái niệm hàm số
các giai đoạn phát triên khái niệmhàm số......................................................................161.2.2.Quan niệm dộng vã quan niệm tìnhLỜI CAM DOANTôi xin cam đoan luận vãn này ỉà một công trinh nghiền cứu độc ỉập.nhừng trích dần nêu trong luận vàn đều chính xác và trung thực.1LỜI CẢM Luận văn dạy học khái niệm hàm số với phần mềm cabri ii plus nghiên cứu sự đồng biến thiên như giai đoạn đầu tiên của việc xây dựng khái niệm hàm số........................18CHƯƠNG 2: KHÁI NIẸM HÀM SÓ VÀ sự DÒNG BIÉN THIÊN CŨA HAIDẠI LƯỢNG TRONG ( III ONG TRÌNH vẲ SGK PHÔ THÔNG......................212.1.Ở Việt Nam.....................................................212.1.1.Giai doạn tnrớc nãm lớp 7..................................21 Luận văn dạy học khái niệm hàm số với phần mềm cabri ii plus nghiên cứu sự đồng biến thiên như giai đoạn đầu tiên của việc xây dựng khái niệm hàm sốLỜI CAM DOANTôi xin cam đoan luận vãn này ỉà một công trinh nghiền cứu độc ỉập.nhừng trích dần nêu trong luận vàn đều chính xác và trung thực.1LỜI CẢMGọi ngay
Chat zalo
Facebook