Một số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cắt, xé, xếp, dán tranh theo đề tài
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cắt, xé, xếp, dán tranh theo đề tài
Một số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cắt, xé, xếp, dán tranh theo đề tài
1MỜ ĐẲU1.Tính cấp thiết cùa đề tàiNgày nay chủng ta bước sang một thiên nhiên ki mới cùng với đó lã một sự thay đôi CƯ ban về cư cấu xà hội đê tiếp cậ Một số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cắt, xé, xếp, dán tranh theo đề tàiận với nen văn minh phát triển. Trong đó con người đứng ớ vị tri tiling tâm. vừa lã nen tâng cho sự phát triền xà hội vừa là nhàn tố chi phối quà trinh phát triền nen vãn minh. Do vậy. giáo dục không ngừng phát tricn và nâng cao đê đáp ứng những đòi hoi cua xà hội.Nhân loại bước sang nen văn minh tr Một số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cắt, xé, xếp, dán tranh theo đề tàii tuệ. Trinh độ văn minh đạt được là nhờ sự sáng tạo cùa con người trong mọi lĩnh vực xà hội. Yeu to phát triền đai nước chính là con người. Tre em hôMột số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cắt, xé, xếp, dán tranh theo đề tài
m nay - thê giới ngày mai. Diều ố công ước quyên trẻ em cỏ nêu: “Trê em cỏ quyên dược ưu tiên chăm sóc, nuôi dạy đề phát triền tinh thân, trí tuệ và đ1MỜ ĐẲU1.Tính cấp thiết cùa đề tàiNgày nay chủng ta bước sang một thiên nhiên ki mới cùng với đó lã một sự thay đôi CƯ ban về cư cấu xà hội đê tiếp cậ Một số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cắt, xé, xếp, dán tranh theo đề tàin diện, được trang bị đầy đù kiến thức vả kỳ năng, năng dộng, sáng tạo. Nhũng con người lao dộng sáng tạo là sán phầm cua ca một hệ thống giáo dục lừ mâm non. Dù ớ bât ki lứa tuổi nào con người đều có khá năng sáng tạo. Nó có ỷ nghĩa nhắt định doi với sự phát triển cá nhân trong giai doạn lửa tuoi a Một số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cắt, xé, xếp, dán tranh theo đề tàiy. 1 lơn thế nữa tinh sáng tạ côn dược coi lả phâm chất khừng thê thiếu được cùa người lao động mới.Bậc học giáo dục mam non là khâu dầu tiên của giáoMột số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cắt, xé, xếp, dán tranh theo đề tài
dục con người, lả giai đoạn đầu liên cho sự phát triển và hinh thành nhân cách con người, ơ diều bộ luật giáo dục dà nêu “Mực Tiêu giáo dục mầm non l1MỜ ĐẲU1.Tính cấp thiết cùa đề tàiNgày nay chủng ta bước sang một thiên nhiên ki mới cùng với đó lã một sự thay đôi CƯ ban về cư cấu xà hội đê tiếp cậ Một số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cắt, xé, xếp, dán tranh theo đề tàinh thảnh vả phát triền của đặc điểm tâm lý cùa tre mẫu giáo nói và kha năng sáng tạo nói riêng ờ lứa tuồi mầu giáo là cơ sờ. tiền dề. nền móng cho sự phát triển, khá năng sáng tạo sau này của tre.Triên con dường giáo dục phát triển nhân cách toàn diện thi giáo dục thâm mỹ là một phương tiện hết sức Một số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cắt, xé, xếp, dán tranh theo đề tàiquan trọng. Giáo dục thâm mỳ bồi dường2lòng khao khát đưa cái đẹp vào cuộc song, tạo nên sự hài hòa giừa xà hội. con người, tự nhiên, nâng cao năng lựMột số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cắt, xé, xếp, dán tranh theo đề tài
c cảm thụ và sáng tạo ờ con người, làm cho con người phát triển một cách hài hòa trong mọi hoạt động.Tạo hình là hoạt động nghe thuật nói chung, hoạt 1MỜ ĐẲU1.Tính cấp thiết cùa đề tàiNgày nay chủng ta bước sang một thiên nhiên ki mới cùng với đó lã một sự thay đôi CƯ ban về cư cấu xà hội đê tiếp cậ Một số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cắt, xé, xếp, dán tranh theo đề tài thủ và bo ích. Nó giúp tré phát triên tri tuệ. dề dàng hòa nhập cam thụ vẻ đẹp phong phú đa dạng cùa the giói xung quanh. Nó cùng là một phương tiện rèn luyện cho tre tính sáng lạo ra cái hay cái đẹp và đặc biệt thòng qua đó bối dường cho tre các xúc cam. tinh câm thẩm mỳ trí tuệ. một yếu to cơ bán Một số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cắt, xé, xếp, dán tranh theo đề tài trong việc hĩnh thảnh nhàn cách loàn diện.Tuy nhiên, trong thực te hiện nay việc giáo dục tính sáng tạo cho trẻ (hòng qua hoạt động tạo hình mà đặc bMột số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cắt, xé, xếp, dán tranh theo đề tài
iệt là hoạt động căt. xé. xèp. dán. tranh theo de tài ờ trường mầm non chưa dược quan tâm dũng mức vả chưa phát huy được tính lích cực cua nó. Bời vi 1MỜ ĐẲU1.Tính cấp thiết cùa đề tàiNgày nay chủng ta bước sang một thiên nhiên ki mới cùng với đó lã một sự thay đôi CƯ ban về cư cấu xà hội đê tiếp cậ Một số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cắt, xé, xếp, dán tranh theo đề tàiTrong quá trinh lò chức hoạt động giáo viên ít chú ỷ den khá năng sáng tạo cho trẻ. tré thường bị dưa vào hoạt dộng một cách gò ép, áp dặt. sán phẩm tạo thảnh của trẻ hết sức dơn diệu, sơ lược và cứng nhắc. Thực lien còng lác lô chức hoại động lạo hình đang làm chậm lại và có phần dinh hướng chưa dứ Một số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cắt, xé, xếp, dán tranh theo đề tàing cho sự phát triền các quá trinh nhận thức cùa tre trong quá trình sáng lạo.Nguyen nhân chinh của kết quá này lả sự thiếu hụt vốn hiếu biết cơ bàn vMột số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cắt, xé, xếp, dán tranh theo đề tài
e lâm lý, các quy luật lầm lý cua sự phát Irièn ngôn ngừ lạo hình ờ Ire. về việc lựa chọn hệ thong nội dung, phương pháp biện pháp, hĩnh thức phoi hợp1MỜ ĐẲU1.Tính cấp thiết cùa đề tàiNgày nay chủng ta bước sang một thiên nhiên ki mới cùng với đó lã một sự thay đôi CƯ ban về cư cấu xà hội đê tiếp cậ Một số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cắt, xé, xếp, dán tranh theo đề tàitrê 5 6 tuồi thòng qua hoạt dộng cat. xé, xếp. dán tranh theo dề tài" làm đoi tượng nghiên cứu.32.Ý nghĩa khoa học và thực tiễn2.1.Vê li luận-Làm rỏ cư sư lí luận về tính sáng tạo. hoạt động cắt, xé. xếp, dán tranh theo đề tài cùa trê mầu giáo5 - 6 tuổi: vai trò của hoạt dộng cat. xé. xếp, dán theo Một số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cắt, xé, xếp, dán tranh theo đề tàiđề tài doi với việc phát huy tinh sáng tạo cho trê mầu giáo 5-6 tuổi.-Xác định cư sứ khoa học cua việc xây dựng một so biện pháp phát huy tính sáng lạMột số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cắt, xé, xếp, dán tranh theo đề tài
o cho tre mau giáo 5 ố tuôi thông qua hoạt động cat. xé. xếp, dán tranh theo de tài.2.2.Ve thực tiễn-Dê xuất được một sô biện pháp phát huy tính sáng 1MỜ ĐẲU1.Tính cấp thiết cùa đề tàiNgày nay chủng ta bước sang một thiên nhiên ki mới cùng với đó lã một sự thay đôi CƯ ban về cư cấu xà hội đê tiếp cậ Một số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cắt, xé, xếp, dán tranh theo đề tàiinh viên mâm non và giáo viên mâm non quan lâm đen vấn đề phát huy lính sáng sáng lạo cho tre mau giáo 5 - 6 luoi thông qua hoạt động câl. xé. xếp, dán tranh theo de tải.3.Mục tiêu nghiên cứuTim liicu thực trạng và đề xuất một so biện pháp phát huy lính sáng tạo cho trê mầu giáo 5-6 mối thông qua ho Một số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cắt, xé, xếp, dán tranh theo đề tàiạt dộng cat. xé, xếp, dán tranh theo dề tài.4.Nhiệm vụ nghiên cún-Nghiên cứu cơ sờ lý luận về một số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ mầu giáoMột số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cắt, xé, xếp, dán tranh theo đề tài
5 - 6 mối thòng qua hoạt dộng cát. xé. xếp. dán tranh theo dề tài.-Tìm hiểu thực trạng về việc phát huy linh sáng tạo cho tre mẫugiáo5- 6 môi thông q1MỜ ĐẲU1.Tính cấp thiết cùa đề tàiNgày nay chủng ta bước sang một thiên nhiên ki mới cùng với đó lã một sự thay đôi CƯ ban về cư cấu xà hội đê tiếp cậ Một số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cắt, xé, xếp, dán tranh theo đề tàixếp. dãn tranh theo dể tài.-Thực nghiệm sir phạm nhằm đánh giá. kiêm chứng các biện pháp đê ra.45.Dối tượng và phạm vi nghiên cứu5.1.Đôỉ tượng nghiên cứuMột số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trê mầu giáo 5 - 6 tuôi thông qua hoạt động cát. xé. xếp. dán tranh theo đe tài.5.2.Phạm vi nghiên cứuD Một số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cắt, xé, xếp, dán tranh theo đề tàio thời gian và điều kiện nghiên cửu hạn hẹp chúng tòi chỉ nghiên cứu đê tài một so biện pháp phát huy tính sáng lạo cho tre mau giáo 5-6 luôi thông quMột số biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động cắt, xé, xếp, dán tranh theo đề tài
a hoạt dộng cat. xé. xếp dãn tranh theo dề tài tại trường mam non Hùng Vương - thị xà Phú Thọ - (inh Phú Thọ.1MỜ ĐẲU1.Tính cấp thiết cùa đề tàiNgày nay chủng ta bước sang một thiên nhiên ki mới cùng với đó lã một sự thay đôi CƯ ban về cư cấu xà hội đê tiếp cậ1MỜ ĐẲU1.Tính cấp thiết cùa đề tàiNgày nay chủng ta bước sang một thiên nhiên ki mới cùng với đó lã một sự thay đôi CƯ ban về cư cấu xà hội đê tiếp cậGọi ngay
Chat zalo
Facebook