Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố tam kỳ tỉnh quảng nam

Name: ✅ Chuyển đổi tài liệu từ PDF sang word
Start: 2021
End: 2099
Location: Kho Thư Viện

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 158 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố tam kỳ tỉnh quảng nam

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố tam kỳ tỉnh quảng nam

ĐẠI HỌC ĐÀ NÂNG TRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠMHUỲNH TẤN BỈNHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐÚC CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHÓ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀN

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố tam kỳ tỉnh quảng namNH PHÓ TAM KỲ TỈNH QUẢNG NAMLUẬN VÃN THẠC sĩ QUẢN LÍ GIÁO DỤCĐÀ NÀNG, NĂM 2021ĐẠI HỌC ĐÀ NĂNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMHUỲNH TÁN BÌNHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GI

ÁO DỤC ĐẠO ĐÚC CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHÓ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHÓ TAM KỲ TỈNH QUẢNG NAMC huyên ngành: Quàn lí giáo dục Mã số: 814 01 Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố tam kỳ tỉnh quảng nam

14LUẬN VÀN THẠC sĩNguôi hướng dẫn khoa học: PGS.TS.NGUT. LÊ QUANG SƠNĐÀ NẢNG, NẢM 2021LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan dây là công trình nghiên cửu của r

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố tam kỳ tỉnh quảng nam

iêng tôi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận vãn là trung thực và chưa lừng dược công bố trong bất kỳ công trình nào khác.Tác giả luận vănHuỳnh Tấn Bì

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố tam kỳ tỉnh quảng nam giáo dục MS số ngành: 8140114Họ vả tên học viên: Huỳnh Tấn BìnhNgười hướng dẫn khoa học: PGS.TS.NGUT. Lê Quang SơnCơ sờ dào tạo: Dại học sư phạm Đà N

ăng1.Những kết quà chính cùa luận vànĐề tài đả hộ thống hóa nhũng vấn de cơ băn VC Quán lý hoạt động giáo dục dạo đức cho học sinh ờ các trường TI1PT Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố tam kỳ tỉnh quảng nam

Iren địa bàn Thành phó Tam Kỳ, (inh Quàng Nam; khảo sát thực (rạng Quản lý hoạt động giáo dục đạo dức cho học sinh ò các trướng THPT trên dịa bàn Thàn

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố tam kỳ tỉnh quảng nam

h phố Tam Kỳ, linh Quàng Nam trong những năm gẩn dây. Trên cơ sờ nghiên cứu lý luận và khảo sát thực tiễn, đe tài dề xuất 06 biện pháp cơ bàn quàn lý

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố tam kỳ tỉnh quảng nam giá cao ve tinh cấp thiết và tính khả thi. I ly vọng răng, các biện pháp nãy sẽ giúp ích cho các nhà quàn lý trong việc quàn lý hoạt động GDDD hục si

nh trong các trường T1 IPT trên dịa bàn và có thể áp dụng cho các trường THI*T ở đja bàn khác mà có điều kiện tương lự, nhằm nâng cao chất lượng giáo Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố tam kỳ tỉnh quảng nam

dục hạc sinh nói chung, chất lượng (ÌDDĐ cùa học sinh TIIPT nói riêng đáp ứng yêu cầu cúa xã hội trong thời đại mới.2.Ý nghĩa khoa học và (hực tiễn cù

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố tam kỳ tỉnh quảng nam

a luận văný nghĩa khoa học; De tài đa góp phần làm sáng tô co sở lý luận, hệ thống hóa các nghiên cứu trong và ngoài nước, xác định được các khái niệm

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố tam kỳ tỉnh quảng nam yêu cầu dối mới giáo dục hiện nay. De lài dã lựa chọn các phương pháp nghiên cứu phù hợp và thiết lập công cụ khảo sát về thực trạng Quân lý hoạt độn

g giáo dục dạo đức cho học sinh ờ câc trường TI IPT tại 05 trường THI’T công lập trong 3 năm gần dây tại (hành phố Tam Kỳ, tình Quãng Nam. Đẽ tài tập Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố tam kỳ tỉnh quảng nam

trung khảo sát 113 GV, 15 CBQL, 71 CMHS, 198 IIS THPT công lập trẽn địa bàn và đại diện một số tồ chức xã hội trên dịa bàn thành phố Tam Kỳ.Ý nghĩa th

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố tam kỳ tỉnh quảng nam

ục liễn: Luận vãn dã mõ (á và dành giá dứng thực trạng Quàn lý hoại động giáo dục đạo đức cho học sinh ờ cảc trường TI IPT trcn địa bàn Thánh phố Tam

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố tam kỳ tỉnh quảng namcòng tốc này trẽn địa bàn huyện.3.Hướng nghiên cứu cùa de tài: Kct quả nghiên cứu cùa dề tãi có the áp dụng trong Quàn lý hoạt dộng giáo dục đạo dức c

ho hục sinh ở các trường THPT trên địa bàn Thành phố 'l am Kỳ, tinh Quảng Nam; dồng (hởi theo dồi kết quả phán hồi đề đánh giá thèm tính ứng dụng của Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố tam kỳ tỉnh quảng nam

đè tài lảm cơ sớ cho việc nghiên cứu, áp dụng rộng hon đề lài vào thực tiễn.4.Từ khóa: Quản lý hoạt động giáo dục dạo dức cho học sinh ờ các trưởng TH

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố tam kỳ tỉnh quảng nam

PT trên dịa bân Thành phố Tam Kỳ, tình Quáng NamPGS.TS.NGUT. Lẽ Quang Sưu■Huỳnh Tấn BìIIhQUẢN LÝ HOẠT ĐỌNG GIÁO DỤC ĐẠO DƯC CHO HỌC SINH Ỏ CÁC TRƯỜNG