Sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật – sinh học 10 tại trường THPT công nghiệp việt trì
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật – sinh học 10 tại trường THPT công nghiệp việt trì
Sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật – sinh học 10 tại trường THPT công nghiệp việt trì
TRƯỜNG DẠI HỌC HÙNG VƯƠNG KHOA KHOA HỌC Tự NHIÊNDÁNG THI HOÀIsư DỤNG PHƯƠNG PHÁP sơ ĐÒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC PHÀN 3: SINH HỌC VI SINH VẬT - SINH HỌC 10 Sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật – sinh học 10 tại trường THPT công nghiệp việt trì0 TẠT TRƯỜNG THPT CÔNG NGHIỆP VIỆT TRÌKHÓA LƯẶN TÓT NGHIỆP DẠI HỌC Ngành sir phạm sinh họcPhú Thọ, 2018TRUỒNG ĐẠI HỌC HÙNG VUƠNTRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG KHOA KHOA HỌC Tự NHIÊNDẠNG Till' HOÀIsư DỤNG PHƯƠNG PHÁP sơ ĐÒ Tư DƯY TRONG DẠY HỌC PHẢN 3: SINH HỌC VI SINH VẬT - SINH HỌC 10 TẠI TRƯỜNG THPT CÔNG Sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật – sinh học 10 tại trường THPT công nghiệp việt trì NGHIỆP VIỆT TRÌKHÓA LUẶN TÓT NGHIỆP DẠI HỌC Ngành sir phạm sinh họcGIÁNG MÊN HƯỚNG DẲN: TS TRÀN THỊ MAI LANPhú Thọ, 2018TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VUƠNG1PHẤSử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật – sinh học 10 tại trường THPT công nghiệp việt trì
N 1: MỜ ĐẦU1.1.Tính cấp thiết của đề tài1.1.1.Xuất phát từ yêu cầu đôi mói phương pháp dạy họcHiện nay. khoa học kì thuật có tốc độ phát triển cực kì TRƯỜNG DẠI HỌC HÙNG VƯƠNG KHOA KHOA HỌC Tự NHIÊNDÁNG THI HOÀIsư DỤNG PHƯƠNG PHÁP sơ ĐÒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC PHÀN 3: SINH HỌC VI SINH VẬT - SINH HỌC 10 Sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật – sinh học 10 tại trường THPT công nghiệp việt trìng khôi lượng tri thức, sự dôi mới khoa học Sinh học tat yen dỏi hói sự dôi mới về phương pháp dạy học. đào lạo thê hệ tre.Vài nãm gan dây. PPD1I tích cực cũng dà dược dề cập den và sứ dụng. Tuy vậy, van chưa đáp ứng được với mục tiêu đật ni cua ngành giáo dục. Nguyên nhân chu yêu là do giáo viên mặ Sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật – sinh học 10 tại trường THPT công nghiệp việt trìc dù đà có sứ dụng các câu hoi. bài lập. thí nghiệm, phiêu học tập... đê phát huy tính, tích cực trong học tập cua HS nhưng hiệu qua chưa được cao. CòSử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật – sinh học 10 tại trường THPT công nghiệp việt trì
n HS kỳ năng độc lập lư duy. sáng lạo. nâng lực và kỳ năng thích ứng với các phương pháp tích cực cỏn ớ mức dộ thấp.Xuất phát lừ mục liêu cua đòi mói TRƯỜNG DẠI HỌC HÙNG VƯƠNG KHOA KHOA HỌC Tự NHIÊNDÁNG THI HOÀIsư DỤNG PHƯƠNG PHÁP sơ ĐÒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC PHÀN 3: SINH HỌC VI SINH VẬT - SINH HỌC 10 Sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật – sinh học 10 tại trường THPT công nghiệp việt trìn cách to chức quá trinh vả hệ thong giáo dục. Trong dỏ phương pháp dạy học là thành to rat quan trọng bới le phương pháp dạy học có hợp lý thi hiệu quâ của việc dạy học mới cao, phương pháp có phù hợp thi mới có thê phát huy được kha nâng lư duy, độc lập. sáng lạo. lính lích cực, chu động cua người Sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật – sinh học 10 tại trường THPT công nghiệp việt trì học1.1.2.Xuất phát từ ưu diem cùa sơ dồ tư duySơ đỏ tư duy là hình thức ghi chép nham tim tòi đào sâu. mơ rộng mội ý tướng, tóm tắt nhừng ỷ chinh cúaSử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật – sinh học 10 tại trường THPT công nghiệp việt trì
một nội dung, hệ thong hóa một kiến thức mới... bang cách kết hợp việc sừ dụng hình anh. đường nét, màu sac. chừ viết...Đặc biệt dày là một sơ dồ mớ.TRƯỜNG DẠI HỌC HÙNG VƯƠNG KHOA KHOA HỌC Tự NHIÊNDÁNG THI HOÀIsư DỤNG PHƯƠNG PHÁP sơ ĐÒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC PHÀN 3: SINH HỌC VI SINH VẬT - SINH HỌC 10 Sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật – sinh học 10 tại trường THPT công nghiệp việt trìiúp các em tóm tat được những nội dung can ghi nhớ và tạo một hướng nhìn bao quát cho toàn bộ mòn học. làm tăng tinh tích cực và sự sáng tạo của học sinh.TRUỜNC ĐẠI HỌC HÙNG VÙƠNG2SĐTD cũng rat phù hợp với nhừng bài ôn tập, tông kết chương. Hướng dẫn HS thiết lập và vận dụng SĐTD đê học cách tự học. Sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật – sinh học 10 tại trường THPT công nghiệp việt trì tự nghiên cứu ngoài giờ lên lớp: ơ giờ học trên lớp. GV không thè trình bảy hết tắt cá cảc kiến thức cỏ liên quan đến nội dung bài học. nhiều van đềSử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật – sinh học 10 tại trường THPT công nghiệp việt trì
GV phai hướng dẫn HS tự dọc, tự học. Khi dạy trên lớp GV bao giờ cũng phái quan tâm đến khâu cũng co. hướng HS đền các SDTD hệ thong lại kiến thức, hệTRƯỜNG DẠI HỌC HÙNG VƯƠNG KHOA KHOA HỌC Tự NHIÊNDÁNG THI HOÀIsư DỤNG PHƯƠNG PHÁP sơ ĐÒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC PHÀN 3: SINH HỌC VI SINH VẬT - SINH HỌC 10 Sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật – sinh học 10 tại trường THPT công nghiệp việt trìác kiên thức.1.1.3.Xuất phát tử dạc diêm kiến thức phần 3: Sinh học vi sinh vậtVi sinh vật là cơ thê đon bào. nhò bé nên kill gập khi gập hợp chat hừu cơ phức tạp chủng phải tiết cnzim dê phàn giãi hợp chất hừu cơ ờ ngoài tế bào. gọi là liêu hóa ngoại bào. mậl khác là cư thê đon bào nên nhiều hợp ch Sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật – sinh học 10 tại trường THPT công nghiệp việt trìất hừu cơ dược tong hợp chưa sứ dụng den, chủng lại tiết ra ngoài cơ the, dó là hai trong nil ừng đặc diêm quỷ ờ vi sinh vật mà con người (hường lận dSử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật – sinh học 10 tại trường THPT công nghiệp việt trì
ụng. Các nội dụng nêu trên dược sắp xếp thành 2 bài: bài thử nhất dề cập dể cặp tới các dinh dường (hấp thụ) vật chất và năng lượng trong mòi trường sTRƯỜNG DẠI HỌC HÙNG VƯƠNG KHOA KHOA HỌC Tự NHIÊNDÁNG THI HOÀIsư DỤNG PHƯƠNG PHÁP sơ ĐÒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC PHÀN 3: SINH HỌC VI SINH VẬT - SINH HỌC 10 Sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật – sinh học 10 tại trường THPT công nghiệp việt trìhoá kiên thức, giúp HS hình (hành kiên thức mới. củng co kiến thức dà học, sap xcp chủng theo một hệ thong chật chè và chí ra môi liên hệ giừa nội dung các bài học (heo một sơ đò nhài định nham 1 IS hiểu bài học hơn. Khi kết hợp dặc thù kiến thức vi sinh vặt có thê giúp HS phái huy nâng lực lự học. Sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật – sinh học 10 tại trường THPT công nghiệp việt trìliên hệ thực lê đong ihời rèn luyện kỳ năng hệ thong hoá kiến thức cho 11S giúp I IS học tot kiên thức phan 3: Sinh học vi sinh vật, sinh học 10.Vi vậSử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật – sinh học 10 tại trường THPT công nghiệp việt trì
y tỏi chọn de tài: " Sir dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học phần 3: Sinh hục vi sinh vật - Sinh hục 10 tại trường THPT Công nghiệp Việt 1 rì"TRƯỜNG DẠI HỌC HÙNG VƯƠNG KHOA KHOA HỌC Tự NHIÊNDÁNG THI HOÀIsư DỤNG PHƯƠNG PHÁP sơ ĐÒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC PHÀN 3: SINH HỌC VI SINH VẬT - SINH HỌC 10 Sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật – sinh học 10 tại trường THPT công nghiệp việt trìg SDTD trong phần 3: Sinh học vi sinh vật - Sinh học 10 sè giúp IỈS hệ thong hoá kiến thức, giúp IỈS hình thành kiên thức mới. củng cố kiến thức đà học, sảp xếp chúng theo một hệ thống chặt chè và chi ra moi liên hệ giừa nội dung càc bải học theo một sơ do nhát định nham 11S hiểu bài học hơn. Sử dụng phương pháp sơ đồ tư duy trong dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật – sinh học 10 tại trường THPT công nghiệp việt trìTRƯỜNG DẠI HỌC HÙNG VƯƠNG KHOA KHOA HỌC Tự NHIÊNDÁNG THI HOÀIsư DỤNG PHƯƠNG PHÁP sơ ĐÒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC PHÀN 3: SINH HỌC VI SINH VẬT - SINH HỌC 10Gọi ngay
Chat zalo
Facebook