Thiết kế trò chơi học tập để tổ chức dạy học trải nghiệm trong phân môn tập làm văn lớp 4
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Thiết kế trò chơi học tập để tổ chức dạy học trải nghiệm trong phân môn tập làm văn lớp 4
Thiết kế trò chơi học tập để tổ chức dạy học trải nghiệm trong phân môn tập làm văn lớp 4
TREES NG CHI HĂC HÔNG VE8KNG KHOA GIÁO DOC TI.1U HÃC V- MỌM NONNGl'YfjN DIhU LAN HHfeXGTHEkT K™ TRN CHA? HĂC TVP Gn TO CH9 c DHY HĂC TRIS NGHIiiM TRON Thiết kế trò chơi học tập để tổ chức dạy học trải nghiệm trong phân môn tập làm văn lớp 4NG PhLTN MĐN T¥P L-M VAN L3 p 4KHỈ A LUYN T2ET NGHI11P CHI HẤCNgành (ỉiáo dec Tilji hacm,That2020 TRƯỜNG DẠI HỌC HÙNG \WNGTREES NG CHI HĂC HÒNG VESKNGKHOA GIÁO DOC Ti ll HÃC V- MỌM NONNGUYyN DIuU LAN HIAKS GTHEkT K™ TRN chat HẨC TVP G| TO CH3 c DHY HĂC TRIS NGHluM TRONG PHxTN MĐN T¥P L-M VAN L3 p 4K Thiết kế trò chơi học tập để tổ chức dạy học trải nghiệm trong phân môn tập làm văn lớp 4HI A LUYN T.ET NGHIuP CHI HẤC Ngành: Giáo doc TiỊỊi hăcNGLBI HIz$ NG DYN: TS. NGUYijN XC/ĨN Hl YPhú Thă, 2020TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGi13 I cn>l Ax\CfThiết kế trò chơi học tập để tổ chức dạy học trải nghiệm trong phân môn tập làm văn lớp 4
c®c $4 ỷẽng ý cêa Khoa Giáo doc TiH1 hăc và MThiết kế trò chơi học tập để tổ chức dạy học trải nghiệm trong phân môn tập làm văn lớp 4
n Lp?. 1M1 Phú Tha ỷã nhixI tinh giúp ỹii em trong quá trinh ỹánh giả.Cuai cùng, em xin gỹi I31 cụpi All sâu sxc 1111(21 lii bít-m'c cõa em. ngTẠỊÌ ỹãTREES NG CHI HĂC HÔNG VE8KNG KHOA GIÁO DOC TI.1U HÃC V- MỌM NONNGl'YfjN DIhU LAN HHfeXGTHEkT K™ TRN CHA? HĂC TVP Gn TO CH9 c DHY HĂC TRIS NGHIiiM TRON Thiết kế trò chơi học tập để tổ chức dạy học trải nghiệm trong phân môn tập làm văn lớp 4vãng viên, giúp ỷii em (rong sual quá irình hãc lp? và rèn hiyxỉi tin lriẠ$ng ỷiá hấc.Mhc dù ýà có nhiJỊỉ Cívgxng ỷHlliQc hiTJi ỷjjtài m>ỉt cách hoàn chMh nh(i>t. song do buoi ỹẹu làm quen V31 công tác nghiên C3U khoa hăc. tilji cpi v5i thúc tỊ$gii$ig duy cNíg nluAdnni clip) vJI kiỊịi 1113 c và kinh Thiết kế trò chơi học tập để tổ chức dạy học trải nghiệm trong phân môn tập làm văn lớp 4 nghPJii nên không thljtranh yi®c nhỹng thilji sót mà bny thân cm chiz’a thljthioy ỹMDC. Em r<2l mong nlipi ỹb»c SU góp ỷ cõa quỷ th^y, cô giáo ỷỊỊkhóThiết kế trò chơi học tập để tổ chức dạy học trải nghiệm trong phân môn tập làm văn lớp 4
a luyn cỏa em ỹĩ®c hoàn thiHi hYn.Em xin trân trăng C1BỊ11 An!Phù Th , ngày Oỉ ĩháng 6 nủm 2020Ngb^i thuc hiIJh yHtàiNguyHi l)ilẶi Lan HiANigTRLỒNG ĐẠTREES NG CHI HĂC HÔNG VE8KNG KHOA GIÁO DOC TI.1U HÃC V- MỌM NONNGl'YfjN DIhU LAN HHfeXGTHEkT K™ TRN CHA? HĂC TVP Gn TO CH9 c DHY HĂC TRIS NGHIiiM TRON Thiết kế trò chơi học tập để tổ chức dạy học trải nghiệm trong phân môn tập làm văn lớp 4P V-DIIY MAC TRIỊỊ NGIIIqM..................................6I.Cai sĩĩ 1Í lu^n co a trò cliAÌ hăc t^p và hoiit yang dm hiic tri9 nghiHn.......................................................61.I. Llch sỷ nghiên C3U van yj(.............................61.2.Che yilfn lâm sinh li. I101U yang nliyn line Thiết kế trò chơi học tập để tổ chức dạy học trải nghiệm trong phân môn tập làm văn lớp 4 cõa hac sinh liỊ-Ịi hấc cácKp cuíê Côp..................................................8TREES NG CHI HĂC HÔNG VE8KNG KHOA GIÁO DOC TI.1U HÃC V- MỌM NONNGl'YfjN DIhU LAN HHfeXGTHEkT K™ TRN CHA? HĂC TVP Gn TO CH9 c DHY HĂC TRIS NGHIiiM TRONTREES NG CHI HĂC HÔNG VE8KNG KHOA GIÁO DOC TI.1U HÃC V- MỌM NONNGl'YfjN DIhU LAN HHfeXGTHEkT K™ TRN CHA? HĂC TVP Gn TO CH9 c DHY HĂC TRIS NGHIiiM TRONGọi ngay
Chat zalo
Facebook