Giáo án toán 6, chương VI sách kết nối tri thức với cuộc sống (chương 6, chất lượng )
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Giáo án toán 6, chương VI sách kết nối tri thức với cuộc sống (chương 6, chất lượng )
Giáo án toán 6, chương VI sách kết nối tri thức với cuộc sống (chương 6, chất lượng )
Ngày soạn:Ngày dạy:GIÁO ÁN TOÁN 6 CHƯƠNG V, SÁCH KẼT NÕI TRI THỨC VỚI CUỘC SÕNGCHƯƠNG VI: PHÂN SỖTiết theo KHDH:BÀI 23: MỞ RỘNG PHÂN SỖ. PHÂN SỖ BÂNG Giáo án toán 6, chương VI sách kết nối tri thức với cuộc sống (chương 6, chất lượng ) NHAU Thời gian thực hiện: (02 tiết)I.Mục tiêu1.Vê kiến thức:-Học sinh thây được sự giống và khác nhau giừa khái niệm phân sổ đà học ờ tiếu học và khái niệm phân sõ ờ lớp 6. Nhận biết phân sô với tử và mầu là các số nguyên.-Nhận biết được hai phân số bằng nhau, quy tắc bằng nhau của hai phân số.-Phá Giáo án toán 6, chương VI sách kết nối tri thức với cuộc sống (chương 6, chất lượng ) t biếu được hai tính chất cơ bàn của phân sổ. Vận dụng được tính chãt cơ bản của phân số đẽ giải một số bài lập đơn giản, viết một phân sô có mâu âm tGiáo án toán 6, chương VI sách kết nối tri thức với cuộc sống (chương 6, chất lượng )
hành một phân sô bằng nó, có mầu dương.-Vận dụng tính chãt cơ bàn cùa phân sô đê rút gọn phân số.2.Về năng lực:*Năng lực chung:-Năng lực tự học: HS tựNgày soạn:Ngày dạy:GIÁO ÁN TOÁN 6 CHƯƠNG V, SÁCH KẼT NÕI TRI THỨC VỚI CUỘC SÕNGCHƯƠNG VI: PHÂN SỖTiết theo KHDH:BÀI 23: MỞ RỘNG PHÂN SỖ. PHÂN SỖ BÂNG Giáo án toán 6, chương VI sách kết nối tri thức với cuộc sống (chương 6, chất lượng ) động nhóm.+ HS phân công được nhiệm vụ trong nhóm, biết hô trợ nhau, trao dõi, thảo luận, thõng nhất được ý kiến trong nhóm đẽ hoàn thành nhiệm vụ.+ Học sinh biết phôi hợp. chia sẻ trong các hoạt động tập thế.*Năng lực đặc thù:-Năng lực giải quyết vân đê: HS biết viết phân số trong các bài tập.-Năn Giáo án toán 6, chương VI sách kết nối tri thức với cuộc sống (chương 6, chất lượng ) g lực giao tiếp toán học: So sánh, phân tích, tống hợp, đặc biệt hoá, khái quát hoá khi vận dụng lính chất cơ bản của phân số. Giúp học sinh xác địnhGiáo án toán 6, chương VI sách kết nối tri thức với cuộc sống (chương 6, chất lượng )
các bài toán vận dụng tính chất cơ bản của phân số. Hình thành năng lực tính toán.-Năng lực tư duy và lập luận toán học: HS biết giải thích được đâu lNgày soạn:Ngày dạy:GIÁO ÁN TOÁN 6 CHƯƠNG V, SÁCH KẼT NÕI TRI THỨC VỚI CUỘC SÕNGCHƯƠNG VI: PHÂN SỖTiết theo KHDH:BÀI 23: MỞ RỘNG PHÂN SỖ. PHÂN SỖ BÂNG Giáo án toán 6, chương VI sách kết nối tri thức với cuộc sống (chương 6, chất lượng ) i toán thực tế.3.Về phẩm chất:-Chăm chỉ: Thực hiện đây đủ các hoạt động học tập một cách tự giác, tích cực. Luôn cố gắng học tập đạt kết quả tốt. Tích cực, hứng thú với tiết học, ham hiểu biết khám phá thế giới xung quanh.-Trung thực: Thật thà, thãng thân trong báo cáo kết quà hoạt động cá nhân và t Giáo án toán 6, chương VI sách kết nối tri thức với cuộc sống (chương 6, chất lượng ) heo nhóm, trong đánh giá và tự đánh giá.-Trách nhiệm: Hoàn thành đây đủ, có chất lượng các nhiệm vụ học tập, quan tâm đến các thành viên trong nhóm.-NGiáo án toán 6, chương VI sách kết nối tri thức với cuộc sống (chương 6, chất lượng )
hân ái: Tôn trọng sự khác biệt về năng lực nhận thửc.II.Thiết bị dạy học và học liệu1.Giáo viên: SGK, kê hoạch bài dạy, thước thắng, bàng phụ.2.Học siNgày soạn:Ngày dạy:GIÁO ÁN TOÁN 6 CHƯƠNG V, SÁCH KẼT NÕI TRI THỨC VỚI CUỘC SÕNGCHƯƠNG VI: PHÂN SỖTiết theo KHDH:BÀI 23: MỞ RỘNG PHÂN SỖ. PHÂN SỖ BÂNG Giáo án toán 6, chương VI sách kết nối tri thức với cuộc sống (chương 6, chất lượng ) sổ còn có thê có tử hoặc mâu là số nguyên âm. Từ đó có hứng thú tìm hiểu về phân sổ mở rộng.Ngày soạn:Ngày dạy:GIÁO ÁN TOÁN 6 CHƯƠNG V, SÁCH KẼT NÕI TRI THỨC VỚI CUỘC SÕNGCHƯƠNG VI: PHÂN SỖTiết theo KHDH:BÀI 23: MỞ RỘNG PHÂN SỖ. PHÂN SỖ BÂNGGọi ngay
Chat zalo
Facebook