Giáo trình Lý thuyết ngôn ngữ lập trình (Nghề Lập trình máy tính): Phần 2 - Tổng cục dạy nghề
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Giáo trình Lý thuyết ngôn ngữ lập trình (Nghề Lập trình máy tính): Phần 2 - Tổng cục dạy nghề
Giáo trình Lý thuyết ngôn ngữ lập trình (Nghề Lập trình máy tính): Phần 2 - Tổng cục dạy nghề
Bài 3TÊN BÀhHÀM THŨ TỤCMÀ BÀI:: ITPRG3-06.3Giới thiệuKhái niệm chương trinh con (sub-program hay sub-routine) ra đòi tử rất sớm vào những năm 1950. Mã Giáo trình Lý thuyết ngôn ngữ lập trình (Nghề Lập trình máy tính): Phần 2 - Tổng cục dạy nghề ã sau đó chương trình con dạng hãm hay thù tục đã đươc sử dụng rộng rãi trong cãc ngôn ngữ lập trinh, đãc biệt lã cãc ngôn ngữ lập trinh mệnh lệnh. Cho đến ngày nay, khi mã các ngôn ngữ lập trinh rất pgong phủ đa dạng thi khái niệm này vẫn tồn dưới nhièu hình thức khác nhau.Mục tiêu thực hiệnHiều rõ Giáo trình Lý thuyết ngôn ngữ lập trình (Nghề Lập trình máy tính): Phần 2 - Tổng cục dạy nghề cơ chế thực hiện cùa chương trinh con dạng hãm vã thù tụcPhân biệt và sử dụng đúng cãc dạng tham số-Nắm cấu trúc chuẩn của một chương trình con-HiẻuGiáo trình Lý thuyết ngôn ngữ lập trình (Nghề Lập trình máy tính): Phần 2 - Tổng cục dạy nghề
đươc tính ưu việt cùa các chương trinh con-Nắm được cách xây dựng và sử dụng chương trinh con trong ngôn ngữ lập trinh PascalNắm được khải niệm đệ quyBài 3TÊN BÀhHÀM THŨ TỤCMÀ BÀI:: ITPRG3-06.3Giới thiệuKhái niệm chương trinh con (sub-program hay sub-routine) ra đòi tử rất sớm vào những năm 1950. Mã Giáo trình Lý thuyết ngôn ngữ lập trình (Nghề Lập trình máy tính): Phần 2 - Tổng cục dạy nghề inh Pascal.Khái niệm chương trinh conKhái niệm chương trình con (sub-program hay sub-routine) được ra đời từ rắt sớm vào những năm 1950, khi mà ngôn ngữ đề lập trinh mói chì là ngôn ngữ máy. Do việc, viết chương trinh bằng các bit nhị phân lã rất phức tạp, khó khăn, người ta đã nghĩ đến việc xây dựn Giáo trình Lý thuyết ngôn ngữ lập trình (Nghề Lập trình máy tính): Phần 2 - Tổng cục dạy nghề g sẵn các đoạn chương trinh thưởng hay sừ dụng. Các đoạn chưong trinh này chinh lã tiền thân cho khái niệm chương trinh con.Chương trinh con thực ra lGiáo trình Lý thuyết ngôn ngữ lập trình (Nghề Lập trình máy tính): Phần 2 - Tổng cục dạy nghề
ã những đoạn chương trinh (dãy các câu lệnh) thường được hay sử dụng lặp đi lặp lại trong khi lập trinh. Đẻ giảm bót thời gian lập trình, người ta xâyBài 3TÊN BÀhHÀM THŨ TỤCMÀ BÀI:: ITPRG3-06.3Giới thiệuKhái niệm chương trinh con (sub-program hay sub-routine) ra đòi tử rất sớm vào những năm 1950. Mã Giáo trình Lý thuyết ngôn ngữ lập trình (Nghề Lập trình máy tính): Phần 2 - Tổng cục dạy nghề việc thưòng hay gặp trong toản học. Thế thi thay vi mỏi lẳn cần đến ta phài thực hiện tinh toán, ta có thề xây dựng sẵn các chương trinh con cho phép thực hiện cóng việc tinh toàn này và sau đó chỉ việc sù dụng.Trong thực té, trong hầu hết tát cà các ngôn ngũ- lập trinh cãc công việc thường được lãp Giáo trình Lý thuyết ngôn ngữ lập trình (Nghề Lập trình máy tính): Phần 2 - Tổng cục dạy nghề đi lặp lại như thế nãy đều được xây dựng sẫn thành các chương trinh con chửa trong các thư viện dành cho người SỪ dụng. Ngoài ra trong quã trinh lậpGiáo trình Lý thuyết ngôn ngữ lập trình (Nghề Lập trình máy tính): Phần 2 - Tổng cục dạy nghề
trinh, người lập trinh cõ thẻ tự xây dựng cho minh các chương trinh con đưực SỪ dụng nhiều lằn trong một chương trinh.Khái niệm chương trinh con có hầBài 3TÊN BÀhHÀM THŨ TỤCMÀ BÀI:: ITPRG3-06.3Giới thiệuKhái niệm chương trinh con (sub-program hay sub-routine) ra đòi tử rất sớm vào những năm 1950. Mã Giáo trình Lý thuyết ngôn ngữ lập trình (Nghề Lập trình máy tính): Phần 2 - Tổng cục dạy nghề 6ngôn ngữ lập trinh mệnh lệnh (như Pascal) thi chương trinh con được chia lãm hai loại: hàm (function) vã thù tục (procedure).Trong bãi học náy chúng ta sẽ tim hiểu về hai loại chương trinh con náy thõng qua ngôn ngữ lập trinh Pascal, lã một ngôn ngũ’ mang tinh sư phạm cao vã thề hiện rẳt rõ hai khá Giáo trình Lý thuyết ngôn ngữ lập trình (Nghề Lập trình máy tính): Phần 2 - Tổng cục dạy nghề i niệm nãy.Xây dựng hàm và thù tụcTrước hết hàm hay thú tục đều là những đoạn chương trình thường được sứ dụng lặp đi lặp lại. Thế sự khác nhau giũa hGiáo trình Lý thuyết ngôn ngữ lập trình (Nghề Lập trình máy tính): Phần 2 - Tổng cục dạy nghề
ai khái niệm này là gì?Hàm sau khi thực hiện xong công việc thi tra về một giá trị thông qua tên hàm, trong khi thù tục không trà vẻ giã tộ náo cà.Vi Bài 3TÊN BÀhHÀM THŨ TỤCMÀ BÀI:: ITPRG3-06.3Giới thiệuKhái niệm chương trinh con (sub-program hay sub-routine) ra đòi tử rất sớm vào những năm 1950. Mã Giáo trình Lý thuyết ngôn ngữ lập trình (Nghề Lập trình máy tính): Phần 2 - Tổng cục dạy nghề hĩnh một kết quà tinh toàn não đõ thi nõ không trà vẻ một giá trị náo cà.Trong ngôn ngữ Pascal, các chương trình con phái được khai báo và viết bên trên thân chương trình, sau đó được sứ dụng trong thân chương trình.Cú pháp tống quát đế viết một hàm trong Pascal như sau:Function tên_hàm (khai báo c Giáo trình Lý thuyết ngôn ngữ lập trình (Nghề Lập trình máy tính): Phần 2 - Tổng cục dạy nghề ác tham số hình thức): kiẻu_trá_về_cũa_hàm;(* Các khai báo hằng, biến cục bộ *)Begin(*thân hàm*)tên_hãm := bièu_thức; (* gán giá trị trà về *)End;KhiGiáo trình Lý thuyết ngôn ngữ lập trình (Nghề Lập trình máy tính): Phần 2 - Tổng cục dạy nghề
khai bão một hãm, nếu hàm đó cõ SỪ dụng các hằng hay biến cục bộ thì phải khai bão sau khi khai bão hám. ỏ' đây chúng ta thầy xuất hiên khái niệm biếnBài 3TÊN BÀhHÀM THŨ TỤCMÀ BÀI:: ITPRG3-06.3Giới thiệuKhái niệm chương trinh con (sub-program hay sub-routine) ra đòi tử rất sớm vào những năm 1950. Mã Giáo trình Lý thuyết ngôn ngữ lập trình (Nghề Lập trình máy tính): Phần 2 - Tổng cục dạy nghề dụ, viết hàm tinh tổng cúa 3 số thực:Bài 3TÊN BÀhHÀM THŨ TỤCMÀ BÀI:: ITPRG3-06.3Giới thiệuKhái niệm chương trinh con (sub-program hay sub-routine) ra đòi tử rất sớm vào những năm 1950. MãGọi ngay
Chat zalo
Facebook