Kết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Kết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội
Kết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội
BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO - BỘ Y TẼ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẼ CÔNG CỘNGNGUYỄN THÁI QUỲNH CHIKẾT QUẢ CAN THIỆP THỬ NGHIỆM NÂNG CAO NĂNG LỰC SỨC KHỎE TÂM THẦN CHO Kết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội O SINH VIÊN KHOA XÃ HỘI HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN, HÀ NỘILUẬN ÁN TIỄN SĨ Y TỄ CÔNG CỘNG MÃ SÕ CHUYÊN NGÀNH: 62.72.03.01HÀ NỘI, 2021liBỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO - BỘ Y TẼ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẼ CÔNG CỘNGNGUYỄN THÁI QUỲNH CHIKẾT QUẢ CAN THIỆP THỬ NGHIỆM NÂNG CAO NĂNG LỰC SỨC KHỎE TÂM THÀ Kết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội N CHO SINH VIÊN KHOA XÃ HỘI HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN, HÀ NỘILUẬN ÁN TIỄN SĨ Y TẼ CÔNG CỘNG MÃ SÕ CHUYÊN NGÀNH: 62.72.03.01NGƯỜIKết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội
HƯỚNG DĂN KHOA HỌC PGS. TS. Đặng Hoàng Minh TS. Lê Thị Kim ÁnhHÀ NỘI, 2021ivLÒI CÂM ƠNDe hoàn thành cuốn luận án này. có rat nhiêu người mà tôi muỗn BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO - BỘ Y TẼ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẼ CÔNG CỘNGNGUYỄN THÁI QUỲNH CHIKẾT QUẢ CAN THIỆP THỬ NGHIỆM NÂNG CAO NĂNG LỰC SỨC KHỎE TÂM THẦN CHO Kết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội ván sản sàng hô IrỢ lôi đi c hợ, nấu cơm và rưd bái. Tôi cám ơn chòng và hdi con cúd lôi đã luôn cố gắng c hiu đựng những cơn cáu giàn cúd tôi mòi lúc: lôi quá stress veil việc: học cúd minh. Tôi c ũng muốn gửi lời cám ơn đến mẹ tôi. người dà luôn dông hành cùng tôi trong những lúc khó khăn nhãt.Xin Kết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội trân trọng cảm ơn PGS. TS. Đặng Hoàng Minh Vd TS. I.ê Thị Kim Ánh eld nhiệt tình hưởng dân tôi trong suốt quá trình thực hiện nghiên cứu can thiệp nàKết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội
y. Tôi cùng xin gừi lời câm ơn đến PGS. TS. Nguyền Thanh Hương, mặc dù cô không phải là giáo viên hướng dẵn nhưng cô luôn sản lòng giúp tôi giái đáp nBỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO - BỘ Y TẼ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẼ CÔNG CỘNGNGUYỄN THÁI QUỲNH CHIKẾT QUẢ CAN THIỆP THỬ NGHIỆM NÂNG CAO NĂNG LỰC SỨC KHỎE TÂM THẦN CHO Kết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội công cộng đà hò trợ tói trong công việc và động viên tôi cà vẽ tinh thân trong giai đoạn “chạy nước rút” dê tôi có thế trình luận án cùa mình tại hội đỏng. Tôi cùng xin cãm ơn các bạn đang công tác tại Tiling tâm Thông tin hướng nghiệp và Tư vân tâm lý, trường Đại học Giáo dục, Dại học Quổc gia Hà N Kết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội ội dà hô trự tôi ve phân mem Shining Mind cho can thiệp cúa tôi.Xin gìri lời câm ơn tới lành dạo cùa hai Khoa xà hội học thuộc hai nường mà tôi chọn lKết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội
àm nghiên cứu dà tạo diều kiện dê tôi tiên hành nghiên cứu với sinh viên cùa Khoa. Xin cám ơn các giáng viên, cán bộ lớp và các bạn sinh viên cúd hdi BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO - BỘ Y TẼ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẼ CÔNG CỘNGNGUYỄN THÁI QUỲNH CHIKẾT QUẢ CAN THIỆP THỬ NGHIỆM NÂNG CAO NĂNG LỰC SỨC KHỎE TÂM THẦN CHO Kết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội đến Ban Giám hiệu, Phòng Quán lý Dào tạo nường Dại học Y tê công cộng đà tạo điêu kiện và luôn hồ trợ tôi trong quá ninh học lập và hoàn ihành luận án.Tác giá luận ánNguyền Thái Quỳnh Chi1ĐẶT VÃN ĐỀ"Sè không có sứt khỏe nêu không có sức khỏe [âm than - There's no health without mental health" (Ban K Kết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội i Moon, Tông thư ký Liên hợp quõc, 2011).Theo nhận định cùa Tõ chức Y tẽ thế giới (WHO), trên toàn thế giới hiện có khoảng 450 triệu người mắc các rốiKết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội
loạn tâm thần (RLTT) (mental disorders) và nhiêu hơn con sõ đó là những người gặp các vãn đề vẽ sức khỏe tâm thân (SKTT) (mental health problems); 75BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO - BỘ Y TẼ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẼ CÔNG CỘNGNGUYỄN THÁI QUỲNH CHIKẾT QUẢ CAN THIỆP THỬ NGHIỆM NÂNG CAO NĂNG LỰC SỨC KHỎE TÂM THẦN CHO Kết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội g trờ nên phố biến hơn (1). ở Việt Nam, báo cáo tù’ kết quà nghiên cứu vẽ gánh nặng bệnh tật và tuổi thọ khỏe mạnh (2019) cho thấy: các RLTT chiếm 4,93% trong tống gánh nặng bệnh tật (2). Cùng trong báo cáo này, hơn 1/3 tổng gánh nặng do tàn tật ở các nhóm tuổi từ 14 trờ lên ỏ’ nam giới là do các bệ Kết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội nh tâm thần kinh và ờ nữ giới cùng tương tự như vậy. Các vấn đê SKTT thường khởi phát sớm và nêu không có các biện pháp dự phòng sớm hoặc không được cKết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội
an thiệp kịp thời sè đẽ lại hậu quà lâu dài cho cá nhân.Các giãi pháp giãi quyết các vãn đê SKTT hiện nay đi theo hai hướng là điều trị và dự phòng, tBỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO - BỘ Y TẼ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẼ CÔNG CỘNGNGUYỄN THÁI QUỲNH CHIKẾT QUẢ CAN THIỆP THỬ NGHIỆM NÂNG CAO NĂNG LỰC SỨC KHỎE TÂM THẦN CHO Kết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội lực sức khỏe” (health literacy) xuất hiện lần đău tiên tại Mỳ và trờ thành một chù đề được đè cập nhiều từ nhùtag nãm 1990. Từ đó đẽn nay có nhiều khái niệm về năng lực sức khỏe đà được các nhà nghiến cứu trên thẽ giới đưa ra. Năm 2012, tác giã Kristine Sorensen và cộng sự đà tổng hợp và phân tích Kết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội 17 khái niệm năng lực sức khỏe đẽ đưa ra định nghía như sau: “Năng lực sức khỏe có liên quan dẽn khá nàng đọc viết và bao hàm kiẽn (hức, động cơ và khKết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội
á năng cùa cá nhàn đẽ tiếp cận, hiếu, đánh giá, và úng dụng các thông tin vẽ sức khòe đẽ có nhừng nhận dịnh, từ đó dưa ra các quyẽt dịnh trong việc phBỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO - BỘ Y TẼ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẼ CÔNG CỘNGNGUYỄN THÁI QUỲNH CHIKẾT QUẢ CAN THIỆP THỬ NGHIỆM NÂNG CAO NĂNG LỰC SỨC KHỎE TÂM THẦN CHO Kết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội ang hướng nghiên cứu năng lực2sức khỏe đẽ tìm hiếu kiến thức, động cơ và khả năng cùa người dân trong cộng đỏng trong việc tiếp cận, hiếu, đánh giá và ứng dụng các thông tin về một vãn đề sức khỏe nào đó đẽ tự quyết định hành vi của mình.Năm 1997 khái niệm “năng lực SKTT” (mental health literacy) lầ Kết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội n đầu tiên được đê cập đến trong các nghiên cứu về SKTT. Theo đó, năng lực SKTT được định nghĩa là "hiểu biết vù niêm tin của cá nhân về các RLTT đẽ tKết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội
ừ đó hổ trựcá nhân trong việc phát hiện, quàn lý và phòng ngừa" (4). Khái niệm này nhãn mạnh đến vai trò cùa hiếu biết và niềm tin của cá nhân về các BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO - BỘ Y TẼ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẼ CÔNG CỘNGNGUYỄN THÁI QUỲNH CHIKẾT QUẢ CAN THIỆP THỬ NGHIỆM NÂNG CAO NĂNG LỰC SỨC KHỎE TÂM THẦN CHO Kết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội i thân/bạn bè gặp các vấn đề SKTT sè có xu hướng cố gâng tìm cách xử lý vân đề. Các dự định vê giải pháp đẽ xử lý các vãn đẽ SKTT (làm gi đế hô trợ) phụ thuộc rãt nhiêu vào năng lực SKTT cùa cá nhân đó.WHO đà nhấn mạnh vào vãn đề can thiệp nâng cao SKTT cho nhóm người trè tuổi bởi đây là nhóm có nhi Kết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội ều nguy cơ phát triển các vân đề SKTT (5). Các vãn dê SKTT thường khới phát sớm và nẽu không có các biện pháp dự phòng sớm hoặc không được can thiệp kKết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội
ịp thời sè đế lại hậu quà lâu dài cho cá nhân. Khoáng một nừa sõ người có các vãn đề SKTT nói rằng vấn đê SKTT của họ khởi phát từ trước tuối 18 (6). BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO - BỘ Y TẼ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẼ CÔNG CỘNGNGUYỄN THÁI QUỲNH CHIKẾT QUẢ CAN THIỆP THỬ NGHIỆM NÂNG CAO NĂNG LỰC SỨC KHỎE TÂM THẦN CHO Kết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội gười có chuyên môn tâm thần; hơn 11% sinh viên mắc rói loạn lo âu và khoáng 10% mắc trầm câm; 73% sinh viên có trài nghiệm với khủng hoàng tinh thần trong quá trình học tại trường nhưng 34,2% nói rang bạn bè họ không biẽt gi vẽ các vãn đê mà họ đang gặp phải. Nghiên cứu vê các vãn đề SKTT trên thẽ g Kết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội iới cho thấy tỷ lệ măc các vấn đề SKTT (như stress, lo âu, trâm câm, lạm dụng chất kích thích, rõi nhiều hành vi) trong nhóm người trẻ tuổi rơi vào khKết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội
oảng 25-75% (8-12). Ờ Việt Nam, tỷ lệ thanh niên (trong đó có nhóm sinh viên) có xuất hiện các triệu chứng khác nhau của các vấn đề SKTT khoảng 25-G0%BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO - BỘ Y TẼ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẼ CÔNG CỘNGNGUYỄN THÁI QUỲNH CHIKẾT QUẢ CAN THIỆP THỬ NGHIỆM NÂNG CAO NĂNG LỰC SỨC KHỎE TÂM THẦN CHO Kết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội ày.3Nghiên cứu cùa Jorm (2000) đà chì ra rằng phân lớn người dân nói chung đều có hiểu biết rất hạn chẽ về các vân đê SKTT: họ không xác định được đúng các RLTT, họ không nêu được nguyên nhân gây ra các vân đê SKTT đó, nhiêu người càm thấy sợ những người có các vãn đẽ SKTT, họ không tin vào hiệu quà Kết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội cùa các can thiệp, thường chân chừ trong việc tìm kiếm sự trọ’ giúp, và không biết hô trợ nhũng người khác như thế nào (4). Khà năng nhận biết dãu hiKết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội
ệu cùa các vãn đê SKTT được cho là một yêu tõ quan trọng bởi việc không xác định được các vân đẽ SKTT sè dần đến việc chậm trẻ trong việc tìm kiêm sự BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO - BỘ Y TẼ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẼ CÔNG CỘNGNGUYỄN THÁI QUỲNH CHIKẾT QUẢ CAN THIỆP THỬ NGHIỆM NÂNG CAO NĂNG LỰC SỨC KHỎE TÂM THẦN CHO Kết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội ng (4). Thái độ của mọi người đôi với các vãn đẽ SKTT thường liên quan đến định kiến, kì thị. Người có các vấn đê SKTT rất sợ sự kì thị cùa xà hội và điều nay-lam ánh hưởng đến hành vi tìm kiếm sự trợ giúp (16). Liên quan đến hành vi tìm kiêm sự trợ giúp, một sô nghiên cứu đà cho thấy sổ người tim đ Kết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội ến sự hó trợ của người có chuyên món đang tăng dân trong những năm vừa qua mặc dù đây vàn là con sõ vô cùng nhỏ trong sõ những người có các vãn đê SKTKết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội
T (17-19). Hành vi ùm kiêm sự trợ giúp chịu ành hường bời hiếu biết cùa cá nhân về vấn đê, vê nguyên nhân gây ra vãn đẽ đó và chân đoán vãn đẽ.Can thiBỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO - BỘ Y TẼ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẼ CÔNG CỘNGNGUYỄN THÁI QUỲNH CHIKẾT QUẢ CAN THIỆP THỬ NGHIỆM NÂNG CAO NĂNG LỰC SỨC KHỎE TÂM THẦN CHO Kết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội lớn trong lình vực y tế công cộng. Mặc dù vậy, đến nay ờ Việt Nam chưa có nghiên cứu nào đi vào tìm hiếu năng lực SKTT trên các nhóm đối tượng khác nhau tại cộng đồng. Trong bối cành này, câu hòi đặt ra là người trè tuối ờ Việt Nam. trong đó có nhóm sinh viên đại học. có hiểu biẽt thẽ nào về các vã Kết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội n đê SKTT phô biên (cụ thẽ là rõi loạn lo âu và trầm cảm)? Họ có khá năng nhận biẽt dấu hiệu cùa các vân đê SKTT phô biến nhu’ thẽ nào? Họ đà từng thaKết quả can thiệp thử nghiệm nâng cao năng lực sức khỏe tâm thần của sinh viên khoa xã hội học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, hà nội
m gia một chương trình nâng cao sức khỏe nào tập trung vào các vãn đê SKTT chưa? Sinh viên đã lùììg ứng phó ra sao khi càm thấy bản thân đang có vãn đGọi ngay
Chat zalo
Facebook