(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã an khê, tỉnh gia lai

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 136 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã an khê, tỉnh gia lai

(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã an khê, tỉnh gia lai

BỘ GIÁO DỰC VẢ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNNGUYỄN VĂN SANGQUẤN LÝ CÔNG TÁC XÃ HỘT HÓA GĨÁO DỤC Ờ CÁC TRUỜNG TRUNG HỌC co SỞ TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ AN K

(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã an khê, tỉnh gia lai KHÊ, TỈNH GIA LAIChuyên ngành: QUÀN LÝ GIÁO DỤC Mà số: 8140114Người hướng dẫn: PGS.TS. LÊ QUANG SƠNLỜI CAM DOANTôi xin cam đoan, đây là công trình ngh

iên cửu cùa ban thân mình. Các số liệu, kết quã nghiên cứu trong Luận văn là tiling thực vả chưa từng dược công bô trong bât kỳ công trinh khoa học nà (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã an khê, tỉnh gia lai

o khác.l ác giá Luận vãnAgwye/I ĩ 7tn SangLỜI C ẢM ƠNVới tất ca sự thành kinh và tinh cam chân thành cua người học trò. tôi xin bày tó sự kinh trọng v

(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã an khê, tỉnh gia lai

à gửi lời tri ân den Ban lãnh dạo. quỳ thay có của Trường đại học Quy Nhon đà nhiệt huyèl trong giang dạy. truyền đạt, bô khuyết nhừng kiến thức quý b

(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã an khê, tỉnh gia lai PGS. I S. Lê Quang Son, người thầy đà lận tinh hướng dan trực liêp. thân thiện giúp đừ. dộng viên vả tạo diều kiện trong suốt quá trinh tôi thực hiện

vã hoàn thiện luận vãn.Tiếp den. tôi cũng xin gửi lời căm ơn den Lành dạo Phòng Giáo dục và Dào lạo. cap uy Dang, chinh quyên các xà. phường; ban giám (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã an khê, tỉnh gia lai

hiệu, giáo viên. Ban đại diện cha mẹ học sinh các trường THCS, trường Tiêu học và THCS trên địa bàn thị xà An Khê. tinh Gia Lai đà san sàng cung cap

(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã an khê, tỉnh gia lai

nliừng số liệu liên quan đèn đê lài cùng như những ý kiến đóng góp chân linh về các biện pháp quán lý còng tác XIII1GI) ớ trường TI IGS mà dề tài nêu

(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã an khê, tỉnh gia lai ù đà co gang nhiều, Luận vãn chac chan không tránh khói nhừng thiêu sỏt. rất mong nhận dược các ý kiến chi dần tir các Thay Cô, Qui vị và các bạn.Bình

Dinh, tháng J nãm 202ìTác già Luận vànNguyên Văn Sang1MỜ ĐÀU1.Lý do chọn đề tàiGiáo dục dóng vai trò chú dạo trong việc hình thành vả phát triền nhân (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã an khê, tỉnh gia lai

cách con người, là nhân lo quyết định chất lượng nguồn nhân lực. Chính vì vậy, giáo dục lả diều kiện cơ bán, lâ dộng lực quan trọng thúc dây sự phát

(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã an khê, tỉnh gia lai

triển kinh tế - xà hội của toàn thê nhân loại cũng như cùa moi dân lộc. Qua các giai doạn lịch sứ khác nhau của loài người, nhùng nhà quàn lý xà hội l

(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã an khê, tỉnh gia lai muon dứng lỏn trên dinh cao cua nền vấn minh nhân loại, dân lộc ấy phai củ trí thức" |37, tr.221- Còn Garry Bcckcr, người Mỹ, giãi Nobcl kinh tố năm

1992, cho rang:44 Không có dầu tư nào mang lại nguồn lợi lớn như dầu tư vào nguồn nhân lực. dặc biệt dầu tư cho giáo dục” |37, tr.251.ơ Việt Nam chúng (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã an khê, tỉnh gia lai

la. Bác Hò đà lừng chỉ rò “MỘI dân lộc dốt là một dân lộc yểu”. Dang và Nhà nước đà có quan diêm đúng đan là: “đâu lư cho giáo dục là dầu tư cho phát

(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã an khê, tỉnh gia lai

triển”; “Giáo dục vừa ỉà mục đích, vừa là động lực cho sự phát Iriên cua xà hội" [38. Ir. 17], Nghị quyết Trung ương hai khóa VIII. năm 1996 coi ‘’gi

(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã an khê, tỉnh gia lai n, các rô chức kinh tè xã hội, các gia đinh và các cả nhân dêu có trách nhiệm góp phan phái triền sự nghiệp giáo dục và dào lạo ”.Nghị quyết dại hội Đ

áng toàn quốc lan thứ XI cũng dà xác định: “Dây mạnh xà hội hoá giáo dục, coi giáo dục là sự nghiệp loàn dân là mộỉ giai pháp quan trọng đè tiếp tục p (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã an khê, tỉnh gia lai

hát triền giáo dục ” và “Hoàn thiện cơ chê, chinh sách xà hội hóa giáo dục. dào lạo trên cá ba phương diện: dộng viên các nguồn lực trong xã hội: phát

(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã an khê, tỉnh gia lai

huy vai trò giâm sát cùa cộng đong: khuyến khích cue hoại dộng khuyển học, khuyển lài, xây dựng xà hội học lập, tạo diều2kiện đê người dán được học t

(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã an khê, tỉnh gia lai và dào tạo...” dà xác định rõ các quan diem, mục tiêu phát Iriên giáo dục và đào tạo trong thời gian tới; các giai pháp nâng cao hiệu quà dầu tư phát

triền giáo dục và dâo tạo; định hường các mục tiêu, doi lượng can ưu liên đau lư lừ nguồn ngàn sách nhà nước và đôi mới chính sách, cơ chế tài chinh (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã an khê, tỉnh gia lai

dỏ huy dộng sự tham gia dóng góp của xà hội vào phái triển giáo dục và đào lạo. góp phần hoàn thành mục liêu đòi mới can bân. toàn diện giáo dục và dà

(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã an khê, tỉnh gia lai

o tạo.Luật Giáo dục 2019 cùa nước la lại Diêu lố cùng đè cập "phát Iriên giáo dục, xây dựng xă hội học tập ỉà sự nghiệp cùa Nhà nước và của toàn dân “

(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã an khê, tỉnh gia lai giáo dục an toàn, lành mạnh ”.|401Với tinh than của các văn bán trên, (.'hĩnh phủ dà de ra các giái pháp nâng cao hiệu quà dầu tư tử nguồn ngân sách n

hà nước và doi mới chinh sách, cơ che tài chính đè huy động sự iham gia đóng góp cùa xà hội - trong đó công lác XI1I1G1) dược coi lả một giải pháp chủ (Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã an khê, tỉnh gia lai

yếu trong quá trinh phát triền sự nghiệp giáo dục và đào lạoTrong nhừng nãm qua. còng tác XI11IGI) ớ các trường T1ICS trên dịa bàn thị xà An Khê. tin

(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã an khê, tỉnh gia lai

h Gia Lai đà đạt được những kél qua nhất định. Song, vần còn một số hạn che. bất cập: Việc huy dộng các nguồn lực tham gia XHHGD ớ mồi trường, mỗi địa

(Luận văn thạc sĩ) quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã an khê, tỉnh gia lai HHGD là vắn đề quan trọng. Đây là lý do các nhà3