Quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
Quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƠỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNLÊ XUÂN THÀNHQUÁN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỔNG CHO HỌC SINH CÁC TROỊỜNG TRUNG HỌC cơ SỚ TRÊN ĐỊA BÀ Quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định ÀN HUYỆN VĨNH THẠNH, TỈNH BÌNH ĐỊNH•Chuyên ngành: Quàn lý giáo dục Mã số: 8140114NgơỊỜi hqớng dẫn: PGS.TS. PHÙNG ĐÌNH MẪNLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các sõ liệu và kết quà nghiên cứu nêu trong luận văn là trung thực và chơỊa lừng đqợc công bõ trong bất kỳ Quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định công trình nào khác.Tác giá luận vãnLê Xuân ThànhLỜI CÁM ƠNTrong suốt quá trình học tập, nghiên cún và hoàn thành luận văn, tác giả đà nhận đoỊỢc sựQuản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
động viên, giúp đờ tận tình, tạo điều kiện thuận lợi nhất cúa các cấp lãnh đạo, các thây giáo, cô giáo, các bạn đông nghiệp và cha mẹ học sinh.Tôi xinBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƠỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNLÊ XUÂN THÀNHQUÁN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỔNG CHO HỌC SINH CÁC TROỊỜNG TRUNG HỌC cơ SỚ TRÊN ĐỊA BÀ Quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định viên đã tận tình giàng dạy và giúp đờ tôi trong quá trình học tập. nghiên cứu.Đặc biệt với tình cảm chân thành và kính trọng nhất, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sâc với PGS.TS. Phùng Đình Mân. ngqờỉ hqớng dán khoa học đà lận tình giúp đờ, chi bảo, hơỊỚng dần tôi trong suốt quá trình nghiên cứu và Quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định hoàn thành luận văn.Lãnh đạo Phòng GD&ĐT Vĩnh Thạnh, Cán bộ quản lý, đội ngũ giáo viên, cán bộ Đoàn-Đội các trqờng THCS trên địa bàn huyện Vinh Thạnh,Quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
tinh Bình Định đã nhiệt tình cộng tác, cung cãp thông tin, số liệu, tạo điều kiện thuận lợi về cơ sở thực tẽ, đóng góp nhừng ý kiến quý báu cho việc BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƠỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNLÊ XUÂN THÀNHQUÁN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỔNG CHO HỌC SINH CÁC TROỊỜNG TRUNG HỌC cơ SỚ TRÊN ĐỊA BÀ Quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định lời chì dân, góp ý chân thành của quý thây giáo, cô giáo và các bạn dõng nghiệp đẽ luận văn đơ]Ợc hoàn thiện hơn.Xin chân thành cảm ơn!Bình Định, ngày 27 tháng 4 năm 2021Tác già luận vãnLê Xuân Thành1MỞĐĂƯ1.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIĐõi mới giáo dục, hay coi giáo dục là quốc sách hàng đầu luôn đơ]Ợc Đàng và Quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định Nhà nqớc quan tâm. Những năm qua, bám sát Nghị quyết Đại hội XII của Đãng, các cấp ùy, tõ chức đàng ờ các ban, bộ. ngành, cơ quan Trung qơng và các địQuản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
a phỡỊơng đã triền khai nhiều giãi pháp đồng bộ, góp phần đqa công cuộc đối mới cãn bân, toàn diện Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đi đúng lộ trình, từng BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƠỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNLÊ XUÂN THÀNHQUÁN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỔNG CHO HỌC SINH CÁC TROỊỜNG TRUNG HỌC cơ SỚ TRÊN ĐỊA BÀ Quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định nqởc, Việt Nam đang cân một quyết sách toàn diện, căn bản, xứng tâm với lình vực quan trọng hàng đầu này. Đây là sứ mệnh thiêng liêng, đồng thời cũng là nhiệm vụ hết sức nặng nè đế Việt Nam bqớc vào hàng ngũ các nqớc phát triẽn.Văn kiện Đại hội lần thứ XII cùa Đàng Cộng sàn Việt Nam đà khẳng định: Quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định “Tiẽp tục đôi mới mạnh mè và đông bộ các yêu tố cơ bản của giáo dục, đào tạo theo hqớng coi trọng phát triẽn phãm chất, năng lực của ngqời học”. NghịQuản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 cùa Ban Chấp hành Trung OỊơng về đối mới căn bàn, toàn diện Giáo dục và Đào tạo, đáp ứng yêu câu công nghiệp hỏa, hiBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƠỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNLÊ XUÂN THÀNHQUÁN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỔNG CHO HỌC SINH CÁC TROỊỜNG TRUNG HỌC cơ SỚ TRÊN ĐỊA BÀ Quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định iáo dục theo hqớng chuẩn hoá, hiện đại hoá, xà hội hoá, dân chủ hoá và hội nhập quốc tế” và "Phát triển nhanh nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chãt IqỢng cao, tập trung vào việc dõi mới căn bàn và toàn diện nên giáo dục quốc dân”. Nhìn chung, con ngqời căn đqỢc giáo dục và phát triển nhân cách Quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định một cách hài hòa đê sống có tình, có nghía, yêu quý và cq xử hiẽu thuận với ngqời thân, giừ chữ tín, có năng lực thực hiện các nhiệm vụ với tinh thầnQuản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
trách nhiệm cao trong mọi công việc.Trong Điều 2 Luật giáo dục năm 2019 đà xác định rõ "Mục tiêu giáo dục nhàm phát triẽn toàn diện con ngqời Việt NaBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƠỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNLÊ XUÂN THÀNHQUÁN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỔNG CHO HỌC SINH CÁC TROỊỜNG TRUNG HỌC cơ SỚ TRÊN ĐỊA BÀ Quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định ng thành với lý tqởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; phát huy tiêm năng, khả năng sáng tạo cùa mỏi cá nhân; nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bôi dqờng nhân tài, đáp ứng yêu câu của sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tô quốc và hội nhập quốc tẽ". Với mục tiêu của nên giáo dục là hình thành Quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định và phát triển toàn diện nhân cách cho ngqời học nhăm đáp úng nhu cầu phát triẽn mới cùa thời đại. Hình thành nhân cách cho ngqời học không phài chì trQuản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
ong một thời gian, một giai đoạn nhất định mà đó là quá trình lâu dài và suốt đời. Việc hình thành và phát triẽn nhân cách ngơỊỜi học trài qua các giaBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƠỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNLÊ XUÂN THÀNHQUÁN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỔNG CHO HỌC SINH CÁC TROỊỜNG TRUNG HỌC cơ SỚ TRÊN ĐỊA BÀ Quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định át triên toàn diện nhân cách ngqời học.Kỳ năng sống là một thành phân quan trọng trong nhân cách con ngqời. Muốn thành công và sống có chất Iqợng trong xã hội hiện nay, con ngqời phài có kỳ năng sông. Kỳ năng sông (KNS) là nhừng trải nghiệm có hiệu quả nhãt, giúp giãi quyết hoặc đáp ứng các nhu cầu Quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định cụ thê, trong suốt quá trình tồn tại và phát triẽn cùa con ngqời. KNS bao gồm cà hành vi vận động cùa co' thế và tq duy trong não bộ cùa con ngqời. KNQuản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
S có thê hình thành một cách tự nhiên, thông qua giáo dục hoặc rèn luyện cùa con ngqời.Học sinh trung học cơ sờ là nhũng học sinh đang trong quá trìnhBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƠỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNLÊ XUÂN THÀNHQUÁN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỔNG CHO HỌC SINH CÁC TROỊỜNG TRUNG HỌC cơ SỚ TRÊN ĐỊA BÀ Quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định c kỳ năng sống (GDKNS) cho học sinh (HS) trung học cơ sở (THCS) nhâm giúp các em có thế sống một cách an toàn và khỏe mạnh. Chính nhùng kẽt quả này sè là cơ sở, là nền tảng giúp HS phát triên nhân cách sau này.Tuy nhiên, việc nhận thức KNS cùng nhq việc GDKNS trong giáo dục THCS chqa thật cụ thẽ, đặ Quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định c biệt vè hqớng dán íõ chức công tác GDKNS cho HS còn hạn chẽ. Công tác quàn lý, tố chức triến khai GDKNS ờ nhiều trqờng còn mang tính hình thức, xemQuản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
trọng việc dạy chừ, chqa chú trọng việc dạy các kỳ năng cho HS.BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƠỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNLÊ XUÂN THÀNHQUÁN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỔNG CHO HỌC SINH CÁC TROỊỜNG TRUNG HỌC cơ SỚ TRÊN ĐỊA BÀBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƠỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNLÊ XUÂN THÀNHQUÁN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỔNG CHO HỌC SINH CÁC TROỊỜNG TRUNG HỌC cơ SỚ TRÊN ĐỊA BÀGọi ngay
Chat zalo
Facebook