Quản lý công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
Quản lý công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRGỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNBÙI XUÂN THANHQUÁN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG BẠO Lực HỌC ĐƠ]ỜNG CHO HỌC SINH CÁC TRƠ1ỜNG TRUNG H Quản lý công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN VĨNH THẠNH, TỈNH BÌNH ĐỊNHChuyên ngành: Quàn lý giáo dục Mã sôNgơỊỜi hơỊỚng dần: TS. Nguyễn Thanh HùngLÒT CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng cá nhân tôi, các số liệu kết quả nghiên cứu đoịỢc trình bày trong luận văn là trung thực theo thực tê nghiên c Quản lý công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định ứu, chop từng đqỢc bất cú' tác già nào khác nghiên cứu và công bố.Bình Định, ngày 05 tháng 03 nâm 2021Tác giàBùi Xuân ThanhLỜI CÂM ƠNTôi xin trân trọnQuản lý công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
g cảm ơn sự hqớng dần chu đáo của TS. Nguyền Thanh Hùng - ngqời đã trqc tiêp hqớng dân tôi trong suốt quá trình thực hiện luận vãn. Thây đà theo sát vBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRGỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNBÙI XUÂN THANHQUÁN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG BẠO Lực HỌC ĐƠ]ỜNG CHO HỌC SINH CÁC TRƠ1ỜNG TRUNG H Quản lý công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định i học Quy Nhơn đà giúp đờ và tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu hoàn thành luận văn này.Tôi xin trân trọng câm ơn quý thây, cô giáo và các em hoc sinh các trqờng THPT trên địa bàn huyện Vĩnh Thạnh, tỉnh Bình Định đâ phối hợp cộng tác trong các cuộc khảo sát, c Quản lý công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định ho ý kiên, quan tâm, tao điêu kiện giúp đờ đê tôi hoàn thành đê tài nghiên cứu này.Tôi xin tri ân sự động viên, khích lệ và ủng hộ của gia đình, ngqờiQuản lý công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
thân, bạn bè và đông nghiệp đà giúp đờ tôi hoàn thành luận văn này.Tuy đã cố gắng rất nhiêu để có thế hoàn thành đqỢc đê tài, song không thế tránh khBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRGỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNBÙI XUÂN THANHQUÁN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG BẠO Lực HỌC ĐƠ]ỜNG CHO HỌC SINH CÁC TRƠ1ỜNG TRUNG H Quản lý công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định đề tàiTrong suốt những năm vừa qua, Việt Nam đã có những bơỊỚc chuyên mình mạnh mè, đạt đơ|Ợc nhiều thành tựu góp phân quan trọng trong việc hoàn thành các kẽ hoạch chiên Iqợc vê mọi mặt của đãt nqớc, đặc biệt là mục tiêu “nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bôi dqờng nhân tài” của ngành giáo dục. B Quản lý công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định ên cạnh những thành tỊíu phát triển, giáo dục Việt Nam ván còn tồn tại nhiêu bất cập, yếu kém. Hậu quả của hạn chê này là sự gia tăng phức tạp của hiệQuản lý công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
n tqợng bạo lực học đqờng trong các trqờng học, đặc biệt là khối THPT.Vân nạn bạo lực học đqờng đang có chiêu hqớng gia tăng cà về sõ IqỢng và sự phứcBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRGỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNBÙI XUÂN THANHQUÁN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG BẠO Lực HỌC ĐƠ]ỜNG CHO HỌC SINH CÁC TRƠ1ỜNG TRUNG H Quản lý công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định c học đqờng xảy ra các em học sinh thqờng ghi lại bâng các video, sau đó phát tán trên mạng Internet đế tung hô, cố vũ tạo ra những luông dq luận trái chiêu. Bạo lực học đqờng cũng đà trở thành những chủ đế nóng trên các phqơng tiện thông tin đại chúng nhq báo viết và báo mạng, đài phát thanh, đài t Quản lý công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định ruyền hình. Bạo lực học đqờng là vãn đê ngày càng phố biên ở các trqờng THPT hiện nay và là mối bận lâm không chi của phụ huynh, của nhà trqờng mà làQuản lý công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
vân nạn chung của ngành giáo dục hiện nay. Bạo lực xây ra ở trong khuân viên nhà trqờng lần ngoài xã hội, giừa học sinh với học sinh, giừa học sinh vớBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRGỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNBÙI XUÂN THANHQUÁN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG BẠO Lực HỌC ĐƠ]ỜNG CHO HỌC SINH CÁC TRƠ1ỜNG TRUNG H Quản lý công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định tù' giáo dục nhà trqờng và xà hộiTrên thực tế cho thấy bạo lực học đqờng không những không giảm mà còn có chiều hqớng gia tăng ở tất cà các cấp học, số vụ và tính chất phức tạp. Điều này đâ ành hqởng xâu đến công lác giáo dục thê hệ trẻ. Bạo lực học2đqờng đang là một trong những lực càn lớn đôi với Quản lý công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định thực tiên giáo dục, làm cho môi trqờng học đqờng bị ô nhiêm, mất an toàn. Chúng ta thây khi bạo lực học đqờng xảy ra cùng với sự hồ trợ của công nghệQuản lý công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
thông tin sè nhanh chóng lan truyền trên mạng xã hội dần đến những hiệu ứng xấu trong học sinh, gây hoang mang, lo lâng cho các bậc làm cha mẹ và xã hBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRGỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNBÙI XUÂN THANHQUÁN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG BẠO Lực HỌC ĐƠ]ỜNG CHO HỌC SINH CÁC TRƠ1ỜNG TRUNG H Quản lý công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định hoái cùa một bộ phận thẽ hệ trẻ còn đang tuổi cắp sách đến trqờng. Các nhà nghiên cứu vê bạo lực học đqờng đqa ra dự báo nếu không có nhừng giải pháp 11 Lf LI hiệu thì bạo lực học đqờng sè tiếp tục gia tăng hơn nìfa. Nhận thức đqỢc điêu đó nên hâu hết các cấp quản lý giáo dục đặc biệt là Hiệu trqởng Quản lý công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định các nhà trqờng trên địa bàn huyện Vinh Thạnh, tình Bình Định đã và đang tích cực triển khai các giải pháp nhăm phòng ngừa bạo lực học đqờng diền ra vQuản lý công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
à đà đạt đqợc những kết quà nhất định. Tuy nhiên đầy là một hiện tqỢng phức tạp lại có liên quan tới nhiều thành phân, nhiều tố chức trong xà hội nên BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRGỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNBÙI XUÂN THANHQUÁN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG BẠO Lực HỌC ĐƠ]ỜNG CHO HỌC SINH CÁC TRƠ1ỜNG TRUNG H Quản lý công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định ra vụ việc rôi mới giải quyết, thiêu vận dụng lý thuyết và đi sâu tìm hiếu các biện pháp phòng chống bạo lực học đqờng. Từ nhùng lý do nêu trên, đẽ góp phân nâng cao hiệu quả của công tác phòng chõng bạo lực học đqờng xảy ra, tác giả chọn đê lài: “Quàn lý công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đq Quản lý công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định ờng cho học sinh các trqờng Trung học phố thông huyện Vinh Thạnh, tỉnh Bình Định “để nghiên cứu với mong muốn đê xuất một số biện pháp nâng cao hiệu qQuản lý công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định
uà công tác quản lý giáo dục phòng chống và hạn chẽ nạn bạo lực học đqờng.2.Mục đích nghiên cứuDựa trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng công táBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRGỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNBÙI XUÂN THANHQUÁN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG BẠO Lực HỌC ĐƠ]ỜNG CHO HỌC SINH CÁC TRƠ1ỜNG TRUNG H Quản lý công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định pháp quàn lý hiệu quả hơn trong phòng chõng bạo lực học đqờng ở các đơn vị trqờng học trên.3.Khách thê và đối tơỊỢng nghiêncứu 3.1. Khách thê nghiên cứuHoạt động phòng chõng bạo lực học đqòìig cho học sinh THPT.3.2.Đòi tượng nghiên cứu Quản lý công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện vĩnh thạnh, tỉnh bình định BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRGỊỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNBÙI XUÂN THANHQUÁN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG BẠO Lực HỌC ĐƠ]ỜNG CHO HỌC SINH CÁC TRƠ1ỜNG TRUNG HGọi ngay
Chat zalo
Facebook