SKKN Các giải pháp giáo dục học sinh chậm tiến, lấy học sinh làm trung tâm trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN Các giải pháp giáo dục học sinh chậm tiến, lấy học sinh làm trung tâm trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT
SKKN Các giải pháp giáo dục học sinh chậm tiến, lấy học sinh làm trung tâm trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT
MỤC LỤCTTNội dungTrangMỤC LỤC3PHÀN 1: ĐẠT VẮN DẺ51Lí do chọn đê tài57 á*Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu63Doi lượng và phạm vi nghiên cứuố4Phương pháp SKKN Các giải pháp giáo dục học sinh chậm tiến, lấy học sinh làm trung tâm trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT nghiên cứu7PHẤN 2: GIẢI QUYẾT VẦN DỀ91Cư SƯ lí luận91.1Gl) học sinh- Lay 1 IS làm tiling tàm trong trường Tỉ IPT101.2Thực trạng I IS 11 IP r và nhừng VĐ GI) 1 IS111.3Tâm quan trọng cua GD “học sinh chạm liền" (HSCT)151.4Khái niệm HSCT161.5Nhừng nguyên tãc GI) 1 ISCT171.5.1Khao sát171.5.2Nguyên lac SKKN Các giải pháp giáo dục học sinh chậm tiến, lấy học sinh làm trung tâm trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT chung171.5.3Yêu cầu doi với GVCN khi giáo dục IISC1'182Cư sư thực liền182.1Tình hình chung về công lác chu nhiệm ờ trường phò thông192.2Công tảc chú nSKKN Các giải pháp giáo dục học sinh chậm tiến, lấy học sinh làm trung tâm trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT
hiệm trưởng TI IPT Quỳ hợp 2202.3Đặc diem tình hình lớp 1200212.3.1Thuận lựi212.3.2Khỏ khăn223Nội dungGDHSCT233.1Phân loại HSCT233.2Các giai pháp cụ tMỤC LỤCTTNội dungTrangMỤC LỤC3PHÀN 1: ĐẠT VẮN DẺ51Lí do chọn đê tài57 á*Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu63Doi lượng và phạm vi nghiên cứuố4Phương pháp SKKN Các giải pháp giáo dục học sinh chậm tiến, lấy học sinh làm trung tâm trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT hệ thống giáo dục và25TTNội dungTrangphụ huynh học sinh-Giãi pháp 4: Xây dựng các moi quan hộ thân thiện26-Giai pháp 5: Phối hợp chặt chè giừa gia đinh- nhà trường và xà hội26-Giai pháp 6: “Lạt niêm buộc chặt”, giáo dục HS rèn luyện, giai pháp thúc đây32-Giai pháp 7: ứng dụng cộng nghệ thòng tin tr SKKN Các giải pháp giáo dục học sinh chậm tiến, lấy học sinh làm trung tâm trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT ong việc giáo dục HS35-Giai pháp 8: Tô chức các hoạt động ngoại khỏa, hướng nghiệp, giáo dục kỳ năng song cho IISCT39MỤC LỤCTTNội dungTrangMỤC LỤC3PHÀN 1: ĐẠT VẮN DẺ51Lí do chọn đê tài57 á*Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu63Doi lượng và phạm vi nghiên cứuố4Phương pháp MỤC LỤCTTNội dungTrangMỤC LỤC3PHÀN 1: ĐẠT VẮN DẺ51Lí do chọn đê tài57 á*Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu63Doi lượng và phạm vi nghiên cứuố4Phương phápGọi ngay
Chat zalo
Facebook