Thi giảng viên chính Phương pháp dạy đại hoc theo phát triển năng lực

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 70 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Thi giảng viên chính Phương pháp dạy đại hoc theo phát triển năng lực

Thi giảng viên chính Phương pháp dạy đại hoc theo phát triển năng lực

ĐẠI HỌC Qưõc GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTÀI LIỆU BÔI DƯỜNG(Dùng cho các khóa bôi dường theo chương trình bồi dường Giáng viên chính hạng II the

Thi giảng viên chính Phương pháp dạy đại hoc theo phát triển năng lực eo tiêu chuân chức danh nghê nghiệp)PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠI HỌC THEO TIẾP CẬN PHẨT TRIẼN NĂNG LựcHà Nội, tháng 12/20161NỘI DUNGLời nói đâuI-Đối mới ph

ương pháp dạy học đại học theo tiếp cận phát triẽn năng lực đáp ứng nhu câu xà hội1.1.Khái niệm đối mới phương pháp dạy học đại học1.2.Một số xu hướng Thi giảng viên chính Phương pháp dạy đại hoc theo phát triển năng lực

đối mới phương pháp dạy học đại học1.3.Thiết kê dạy học theo tiếp cận phát triển năng lực1.4.Các xu hướng đổi mới phương pháp đào tạo đại học hướng đ

Thi giảng viên chính Phương pháp dạy đại hoc theo phát triển năng lực

ến phát triển cá nhânII-Vận dụng phương pháp dạy học đại học theo tiếp cận phát triển năng lực vào dạy học các chuyên ngành2.1.Xác định mục tiêu phát

ĐẠI HỌC Qưõc GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTÀI LIỆU BÔI DƯỜNG(Dùng cho các khóa bôi dường theo chương trình bồi dường Giáng viên chính hạng II the

Thi giảng viên chính Phương pháp dạy đại hoc theo phát triển năng lực 4.TỔ chức thực hành, rèn luyện, trải nghiệm hướng tới phát triền phàm chất cá nhân người họcIII-Báo cáo kinh nghiệmTài liệu tham khảoLỜI NÓI ĐÀU2Ngày

28/11/2014. Bộ Nội vụ ban hành Thông tư liên tịch số 36/2014/TTLB-BGDĐT-BNV quy định mã số và tiêu chuãn chức danh nghê nghiệp viên chức giàng dạy tro Thi giảng viên chính Phương pháp dạy đại hoc theo phát triển năng lực

ng các cơ sở giáo dục đại học công lập. Căn cứ thông tu’ trên, ngày 16/5/2016, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chưo*ng trình bồi dường theo tiêu chuẩn

Thi giảng viên chính Phương pháp dạy đại hoc theo phát triển năng lực

chức danh nghê nghiệp giảng viên chính (Hạng II). Đây chính là các bước triển khai cụ thẽ của các cơ quan chức năng nhằm đưa Nghị quyết số 29 của Ban

ĐẠI HỌC Qưõc GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTÀI LIỆU BÔI DƯỜNG(Dùng cho các khóa bôi dường theo chương trình bồi dường Giáng viên chính hạng II the

Thi giảng viên chính Phương pháp dạy đại hoc theo phát triển năng lực ỌC THEO TIẼP CẬN PHÁT TRIẼN NĂNG Lực.” được soạn theo khung hướng dân của Bộ Giáo dục và Đào tạo với 2 nội dung chính: 1. Đối mới phương pháp dạy học

đại học theo liẽp cận phát triền năng lực đáp ứng nhu câu xâ hội; 2. Vận dụng phương pháp dạy học đại học theo tiếp cận phát triến năng lực vào dạy họ Thi giảng viên chính Phương pháp dạy đại hoc theo phát triển năng lực

c các chuyên ngành. Với cách tiếp cận mở. tài liệu cung cấp cho học viên những kiêìi thức cập nhật vê dõi mới phương pháp dạy học đại học phù hợp với

Thi giảng viên chính Phương pháp dạy đại hoc theo phát triển năng lực

xu hướng phát triển giáo dục hiện nay trên thế giới, các kì thuật dạy học hiện đại theo hướng tiếp cận phát triển năng lực, trong đó thông qua nôi dun

ĐẠI HỌC Qưõc GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTÀI LIỆU BÔI DƯỜNG(Dùng cho các khóa bôi dường theo chương trình bồi dường Giáng viên chính hạng II the

Thi giảng viên chính Phương pháp dạy đại hoc theo phát triển năng lực chuẩn chức danh nghê nghiệp giảng viên chính (Hạng II) trong các cơ sở giáo dục công lập hiện nay.MÔ TẢ CHUYÊN ĐÈ1.Tên chuyên đê3PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

ĐẠI HỌC THEO TIẼP CẬN PHÁT TRIẼN NĂNG LỰC2.Mục tiêuSau khi kết thúc chuyên đê, học viên có:Kiến thức: Hiếu rõ yêu câu đối mới dạy học đại học theo tiế Thi giảng viên chính Phương pháp dạy đại hoc theo phát triển năng lực

p cận phát triển năng lực; Nắm được các kì thuật dạy học hiện đại.Kì năng: Có khả năng vận dụng phương pháp, kì thuật dạy học hiện đại vào việc xây dự

Thi giảng viên chính Phương pháp dạy đại hoc theo phát triển năng lực

ng kẽ hoạch dạy học các chủ đêm học phân chuyên ngành theo tiếp cận phát triên năng lực.Năng lực: Có tâm nhìn, xác định và phân tích vân đê, định hướn

ĐẠI HỌC Qưõc GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTÀI LIỆU BÔI DƯỜNG(Dùng cho các khóa bôi dường theo chương trình bồi dường Giáng viên chính hạng II the

Thi giảng viên chính Phương pháp dạy đại hoc theo phát triển năng lực pháp dạy học đại học theo tiếp cận phát triẽn năng lực đáp ứng nhu cầu xã hội; 2. Vận dụng phương pháp dạy học đại học theo tiếp cận phát triển năng l

ực vào dạy học các chuyên ngành. Thi giảng viên chính Phương pháp dạy đại hoc theo phát triển năng lực

ĐẠI HỌC Qưõc GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTÀI LIỆU BÔI DƯỜNG(Dùng cho các khóa bôi dường theo chương trình bồi dường Giáng viên chính hạng II the