vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT
vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT
MỤC LỤCDANH MỤC CÁC TỪ VIẼT TÁTSTTTỪ VIẼTTẢTVIẾT ĐẦY ĐỦ1THPTTrung học phố (hông2GVGiáo viên3HSHọc sinh4_SGKJ5ách giáo khoaA. ĐẶT VÃN ĐÈ1.Lý do chọn đê vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT ê tài:Nhiêu năm nay, cả nước ta đã và đang thực hiện công cuộc đối mới giáo dục. Nghị quyết hội nghị Trung Ương 8 khóa XI về đối mới căn bản. toàn diện giáo dục và đào tạo “Tiếp tục đối mới mạnh mè phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kên vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT thức; kỳ năng cùa người học; khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiêu, ghi nhớ máy móc. Tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khuyến khích tự học, tạovận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT
cơ sở đẽ người học tự cập nhật và đối mới tri thức, kỳ năng, phát triển năng lực. Chuyến từ học chủ yếu trên lớp sang tõ chức hình thức học tập đa dạnMỤC LỤCDANH MỤC CÁC TỪ VIẼT TÁTSTTTỪ VIẼTTẢTVIẾT ĐẦY ĐỦ1THPTTrung học phố (hông2GVGiáo viên3HSHọc sinh4_SGKJ5ách giáo khoaA. ĐẶT VÃN ĐÈ1.Lý do chọn đê vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT tục đối mới mạnh mè và đông bộ các yếu lõ cơ bản của giáo dục, đào tạo theo hướng coi trọng phát triển phẩm chất, năng lực của người học”; “Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chú trọng giáo dục lý tường, truyền thống, đạo đức, lối sống, ngoại ngìf, tin học, năng lực và kỳ năng thực hành, vận d vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT ụng kiêìi thức vào thực tiên. Phát triển khả năng sáng tạo, tự học, khuyên khích học tập suốt đời.”Như vậy, giáo dục nước ta đang trên đà đổi mới vê pvận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT
hương pháp dạy học và kiếm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh, tùTig bước chuyến từ chương trình tiếp cận nội dung sang tiẽp cậMỤC LỤCDANH MỤC CÁC TỪ VIẼT TÁTSTTTỪ VIẼTTẢTVIẾT ĐẦY ĐỦ1THPTTrung học phố (hông2GVGiáo viên3HSHọc sinh4_SGKJ5ách giáo khoaA. ĐẶT VÃN ĐÈ1.Lý do chọn đê vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT nh và phát triền năng lực, phẩm chất cho học sinhThực tẽ trong thời gian qua, phân lớn giáo viên đà được tiếp cận với các phương pháp và kỳ thuật dạy học tích cực như dạy học nêu vấn đê, dạy học theo dự án,...Phương pháp “bàn tay nặn bột”, kỳ thuật “ các mảnh ghép”, kỳ thuật “ động não”, kỳ thuật “ vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT tia chớp”... Tuy nhiên, qua việc dự giờ thăm lớp các đồng nghiệp ở trường và trao đối với giáo viên trường bạn thì việc vận dụng các phương pháp cùngvận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT
như kỳ thuật dạy học còn hạn chê, không thường xuyên vì vậy hiệu quà chưa cao. Các hình thức kiêm tra, đánh giá kẽt quà học tập của học sinh đà đối mớMỤC LỤCDANH MỤC CÁC TỪ VIẼT TÁTSTTTỪ VIẼTTẢTVIẾT ĐẦY ĐỦ1THPTTrung học phố (hông2GVGiáo viên3HSHọc sinh4_SGKJ5ách giáo khoaA. ĐẶT VÃN ĐÈ1.Lý do chọn đê vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT dụng vẫn đề vào thực tiên.Môn hóa học là bộ môn khoa học thực tiên gắn liên với tự nhiên, đi cùng đời sõng của con người. Việc học tốt bộ môn hóa học trong nhà trường sè giúp học sinh hiếu được rò về cuộc sõng, những biến đối vật chất trong cuộc sống hàng ngày. Từ những hiếu biết này giáo dục cho h vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT ọc sinh ý thức bào vệ tài nguyên thiên nhiên rất hạn chế của Tố quốc, đồng thời biết làm nhùìig việc bảo vệ môi trường sõng trước những hiếm họa về môvận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT
i trường do con người gây ra trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa, nhằm tạo difng một cuộc sống ngày càng tốt đẹp hơn.3Môn hóa học trang bị choMỤC LỤCDANH MỤC CÁC TỪ VIẼT TÁTSTTTỪ VIẼTTẢTVIẾT ĐẦY ĐỦ1THPTTrung học phố (hông2GVGiáo viên3HSHọc sinh4_SGKJ5ách giáo khoaA. ĐẶT VÃN ĐÈ1.Lý do chọn đê vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT các hiện tượng kỳ bí, bài trù* mê tín dị đoan.Với môi giáo viên khi chuẩn bị bài lên lớp không thê không lưu ý tới các các dạng bài với đặc trưng riêng của nó đê' xác định nội dung, phương pháp và tố chức các hoạt động dạy học, lựa chọn phương tiện, thiết bị dạy... học cho phù hợp với nội dung phươn vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT g pháp đó, trong đó việc vận dụng kiên thức liên môn là một trong nhừng yếu tố quan trọng, đàm bào sự thành công cho bài dạy. Với mong muốn học sinh đvận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT
ược tiếp cận với tri thức nhiều lình vực, liên quan và hồ trợ nhiêu phân môn cùng giải quyết vẩn đê thực tiền, có thế vận dụng kiên thức các lình vực MỤC LỤCDANH MỤC CÁC TỪ VIẼT TÁTSTTTỪ VIẼTTẢTVIẾT ĐẦY ĐỦ1THPTTrung học phố (hông2GVGiáo viên3HSHọc sinh4_SGKJ5ách giáo khoaA. ĐẶT VÃN ĐÈ1.Lý do chọn đê vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT hắc phục hạn chế chủ động sang tạo xây dựng nội dung dạy học phù hợp với phương pháp cùng như kỳ thuật dạy học tích cực, góp phân nâng cao chất lượng dạy và học. Chính vì vậy Tôi chọn nghiên cứ đế tài: “Vận dụng kiên thức liên môn trong dạy học hóa học nhăm phát trién nâng lực học sinh ớ trường trun vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT g học phô thông”.2.Mục dích nghiên cứuViệc vận dụng liến thức liên môn giừa dạy học Hóa học với với Sinh học, Vât lý, Công nghệ, Địa lý, Giáo dục côngvận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT
dân xuất phát từ mục đích:+ Góp phần dõi mới nội dung , phương pháp, hình thức tố chức dạy học đê' nâng cao chất lượng , hiệu quà giảng dạy và giáo dMỤC LỤCDANH MỤC CÁC TỪ VIẼT TÁTSTTTỪ VIẼTTẢTVIẾT ĐẦY ĐỦ1THPTTrung học phố (hông2GVGiáo viên3HSHọc sinh4_SGKJ5ách giáo khoaA. ĐẶT VÃN ĐÈ1.Lý do chọn đê vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT phân tạo nên sự gân kết giữa hóa học với các môn học khác, giừa lí thuyết với thực hành, giừa kiên thức được học tập với những vấn đê xảy ra trong thực tiên cuộc sổng, kích thích trí tò mò, khám phá gây hứng thú học tập và yêu thích môn học ở học sinh.Thông qua tích họ'p kiến thức có liên quan giừa vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT nhiêu mồn học giúp học sinh hiếu sâu các kiên thức hóa học,giải thích được những hiện tượng li kì, bí ấn xây ra trong cuộc, đồng thời vận dụng những kvận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT
iến thức đã học được vào lao động, sản xuất ... Thấy được mối liên hệ hull cơ giữa các lình vực cùa đời sống xã hội, cũng cố thêm nhiêu hiếu biết của MỤC LỤCDANH MỤC CÁC TỪ VIẼT TÁTSTTTỪ VIẼTTẢTVIẾT ĐẦY ĐỦ1THPTTrung học phố (hông2GVGiáo viên3HSHọc sinh4_SGKJ5ách giáo khoaA. ĐẶT VÃN ĐÈ1.Lý do chọn đê vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT ên thức liên môn hóa học với sinh học, địa lý, giáo dục công dân44. Kẽ hoạch nghiên cứuST TThời gianNội dung công việcSàn phâìn1Từ 15/9 đến -1/10/ 2017Khảo sát tình hình thựG tiền của trường trung học phõ thông Diẻn châu 2Nắm bâp tình hình chung2Từ ngày 2/10 -đên ngày 15/12/2017 -Trao đối với đòng n vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT ghiệp vê đê tài nghiên cứu Tìm hiếu tài liệuNâm bât được ý kiến của đông nghiệp Nắm được kết câu chung của sang kiên kinh nghiệm Viết đê cương tóm tắtvận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT
Hoàn thành phân mở đâu và cơ sở lí luận3Đợt 1: Từ ngày-25/1 đến ngày 30/5/ 2017 Đợt 2: Tiì ngày 1/10/2017 đến 20/5/2018Thực nghiệm tại các lớp -12K, MỤC LỤCDANH MỤC CÁC TỪ VIẼT TÁTSTTTỪ VIẼTTẢTVIẾT ĐẦY ĐỦ1THPTTrung học phố (hông2GVGiáo viên3HSHọc sinh4_SGKJ5ách giáo khoaA. ĐẶT VÃN ĐÈ1.Lý do chọn đê vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT ảo sát thực tiên và kết quà thực nghiệmXử lý số liệu thu thập được từ kết quà thực nghiệm Viết phân kẽt luận và hoàn thiện đề tài5. Phương pháp nghiên cứu-Phương pháp khái quát hóa các nhận định độc lập.-Phương pháp điều tra, thảm dò tình hình thực tiền;-Phương pháp nghiên cứu các sản phẩm hoạt động vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học hóa học nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường THPT MỤC LỤCDANH MỤC CÁC TỪ VIẼT TÁTSTTTỪ VIẼTTẢTVIẾT ĐẦY ĐỦ1THPTTrung học phố (hông2GVGiáo viên3HSHọc sinh4_SGKJ5ách giáo khoaA. ĐẶT VÃN ĐÈ1.Lý do chọn đêGọi ngay
Chat zalo
Facebook