Xây dựng bài giảng thực hành cho môn điện tử công suất theo định hướng nâng cao năng lực thực hiện của người học tại trường đại học kinh tế kỹ thuật hải dương

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 119 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Xây dựng bài giảng thực hành cho môn điện tử công suất theo định hướng nâng cao năng lực thực hiện của người học tại trường đại học kinh tế kỹ thuật hải dương

Xây dựng bài giảng thực hành cho môn điện tử công suất theo định hướng nâng cao năng lực thực hiện của người học tại trường đại học kinh tế kỹ thuật hải dương

< ozC = '5>•O ọ c<5BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘIVũ Thị ThảoXÂỴ Dl/NG BÀI GIẢNGTHỰC HÀNH CHO MÔN ĐIỆN TỬ CÔNG SỤẤT THEO ĐỊNH H

Xây dựng bài giảng thực hành cho môn điện tử công suất theo định hướng nâng cao năng lực thực hiện của người học tại trường đại học kinh tế kỹ thuật hải dương HƯỚNG NẰNG CAO NẢNG Lực THựC HIẸN CỦA NGƯỜI HỘC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TỂ - KỶ THUẬT HAI DƯỜNGLUẬN VÃN THẠC sĩ sư PHẠM KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN

VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHI YÊN SÂU: sư PHẠM KỸ THUẬT ĐIỆN TƯHà Nội -2012BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NÓIVũ Thị ThaoXÂY DựNG BÀI Xây dựng bài giảng thực hành cho môn điện tử công suất theo định hướng nâng cao năng lực thực hiện của người học tại trường đại học kinh tế kỹ thuật hải dương

GIÁNG THỰC HÀNH CHO MÔN ĐIẸN TƯ CỘNG SƯẢT THEO ĐỊNH HƯỚNG NÂNG CAO NÃNG LƯC THựC HIỆN CỦA NGƯỜI HỌC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẢNG KINH TỂ - KỶ THUẬT HẢI DƯƠNGC

Xây dựng bài giảng thực hành cho môn điện tử công suất theo định hướng nâng cao năng lực thực hiện của người học tại trường đại học kinh tế kỹ thuật hải dương

HI YÊN SÂU: sư PHẠM KỸ THUẬT ĐIỆN TÙLUẬN VÀN THẠC sì KỲ THUẬT CHI YÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCNGƯỜI HƯÓNG DẢN KHOA HỌC TS PHẠM NGỌC NAMHà

Xây dựng bài giảng thực hành cho môn điện tử công suất theo định hướng nâng cao năng lực thực hiện của người học tại trường đại học kinh tế kỹ thuật hải dương H HƯỚNG NÀNG CAO NĂNG Lực THỰC HIỆN CUA NGƯỜI HỌC.................71.1.ĐÓI TƯỢNG. NHIỆM vụ CÚA LÝ LUẬN DẠY HỌC THỰC HÀNH KỲTHUẬT (DHTHKT).............

............:...........................71.1.1.Đối tượng nghiên cứu của lý luận DHTHKT...................71.1.2.Nhiệm vụ của lỷ luận DHTHKT........... Xây dựng bài giảng thực hành cho môn điện tử công suất theo định hướng nâng cao năng lực thực hiện của người học tại trường đại học kinh tế kỹ thuật hải dương

....................71.2.MỘT Sơ PHƯƠNG PHẤP NGHIÊN cứu THƯỜNG DỬNG TRONGNGHIÊN cứu VẺ DẠY HỌC THỰC HÀNH KỲ THUẬT..........................121.2.1.Cơ s

Xây dựng bài giảng thực hành cho môn điện tử công suất theo định hướng nâng cao năng lực thực hiện của người học tại trường đại học kinh tế kỹ thuật hải dương

ở phương pháp luận...................................121.2.2.Một số phương pháp nghiên cứu DHTHKT.....................131.3. Ỷ NGHỈA CỦA VIẸC NGHIÊN C

Xây dựng bài giảng thực hành cho môn điện tử công suất theo định hướng nâng cao năng lực thực hiện của người học tại trường đại học kinh tế kỹ thuật hải dương .......................221.4.2.Khái niệm thực hành và dạy học thực hành kỳ thuật........241.4.3.Mục tiêu cùa dạy học thực hành kỳ thuật...............

...241.4.4.Phân loại................................................25 Xây dựng bài giảng thực hành cho môn điện tử công suất theo định hướng nâng cao năng lực thực hiện của người học tại trường đại học kinh tế kỹ thuật hải dương