Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD
Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD
Giáo viên: Lẽ Thị Lương Đê tài: Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học Trường: THPT Thõng Nhãt môn GDCD với việc hình thành nhân cách công dân cho Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD học sinh THPTCỘNG HOÀ XẦ11ỌI CHÙ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YÊU CÀU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾNKính gửi:Hội đông Sáng kiến Trường THPT Thõng Nhãt- Hội đông Sáng kiến Sở GD & ĐT Bình phướcTôi ghi tên dưới đây:í T THọ và tênNgày tháng năm sinhNơi công tácChức danhTrình dộ chuyên mônTỷ lệ (% Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD ) dóng góp vào việc tạo ra sáng kiên1 1Lê Thị Lương18/6/19 85Trường THPT Thống NhấtGiáo viênĐại học SP Giáo dục chính trị1Là tác già đè nghị xét côngGiáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD
nhận sáng kiến “Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD với việc hình thành nhân cách công dãn cho học sinh THPT”-Chù đần tư tạo ra sáng kiGiáo viên: Lẽ Thị Lương Đê tài: Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học Trường: THPT Thõng Nhãt môn GDCD với việc hình thành nhân cách công dân cho Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD áo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học Trường: THPT Thõng Nhãt môn GDCD với việc hình thành nhân cách công dâncho học sinh THPT* MÒ TÀ BÃNCHẤT CÙA SÁNG KIẾNA. Đặt vấn đẻ1.Lí do chọn dê tàiNẽu ta coi nhân cách công dân là một tống thế hừu hình thì đạo đức kinh doanh chính là một mảnh ghép trong tông Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD thế ãy. Thiêu bất kỳ mảnh ghép nào đêu làm cho tông thế ãy trỏ' nên méo mó, thiêu hoàn thiện. Thê nhưng, trong công tác giáo dục nhâm hình thành nhânGiáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD
cách công dân cho học sinh THPT lại ít ai đẽ ý đến mảnh ghép này dâu biẽt rang sau khi tõt nghiệp THPT sõ học sinh có định hướng nghê nghiệp tham giaGiáo viên: Lẽ Thị Lương Đê tài: Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học Trường: THPT Thõng Nhãt môn GDCD với việc hình thành nhân cách công dân cho Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD , không ít nhà sản xuất, kinh doanh lớn, nhỏ coi vân đề đạo đức như là yếu tõ phụ, vậy nên khó tránh khói tình trạng làm ăn theo kiẽu “chộp giật’’, hay mang tính “ăn xôi”, điều này dán tới hiện tượng làm hàng giã, hàng kém chãi lượng khá phô biên trên thị trường.Theo báo cáo của Đội Quản lý thị trườ Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD ng thành phô Hà Nội, tính từ đầu năm đến tháng 11/2017, các lực lượng phôi hợp trên địa bàn thành phố đà thanh tra. kiêm tra 56.052 vụ, phát hiện 51.2Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD
28 vụ vi phạm liên quan đến buôn lậu, làm hàng già, kinh doanh trái phép và trốn thuê.... Trong đó có 3.772 vụ vi phạm hàng cấm, hàng nhập lậu; 12.878Giáo viên: Lẽ Thị Lương Đê tài: Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học Trường: THPT Thõng Nhãt môn GDCD với việc hình thành nhân cách công dân cho Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD m trong tình hình chung cùa cà nước.Nghiêm trọng nhất là các vấn đê liên quan đến sự nguy hiếm cho sinh mạng con người phát sinh từ việc suy thoái đạo đức kinh doanh đà trờ thành nòi ám ành thường trực trên mỏi mâm cơm. tìmg ngày người dân phài cành giác với không biết bao nhiêu vụ thực phãm bãn đượ Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD c đăng tài trên các phương tiện truyền thông đại chúng và thường là vụ sau lại có mức độ nghiêm trọng hơn vụ trước cà về số lượng lân chất lượng.TheoGiáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD
tìm hiếu cùa Báo Tuõi trè, hai cơ sờ sàn xuất là Công ty TNHH Minh Oanh và chi nhánh của doanh nghiệp tù’ nhân Sàn xuất - Thương mại Hà Tiết, ờ ãp 7, Giáo viên: Lẽ Thị Lương Đê tài: Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học Trường: THPT Thõng Nhãt môn GDCD với việc hình thành nhân cách công dân cho Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD ợn. Họ “nấu cao” bằng cách mua lòng lợn thối, phế phãm ruột lợn (bà phân) vê rôi đõ chung vào nôi i-nox lớn có trục quay cùng với xút (NaOH), bột đinh hương, phãm màu và một số hóa chất khác (tất cà đêu được nhập từ Trung Quốc) đẽ vừa tãy, làm lòng lợn nhũn ra, vừa át mùi hôi thối sần có. Khi tãt cà Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD đà được nghiền nhuyễn như bột, đông thời chuyến thành dung dịch màu nâu. nguyên liệu “cao” này liẽp tục được gạn lọc rồi trộn với côn 90 độ. Ngâm troGiáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD
ng môi trường nhu' vậy khoảng nửa tháng, “cao" được vớt ra, sấy khô và đóng thành từng miếngTrang 2Giáo viên: Lê Thị Lương Đẽ tài: Giáo dục đạo đức kiGiáo viên: Lẽ Thị Lương Đê tài: Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học Trường: THPT Thõng Nhãt môn GDCD với việc hình thành nhân cách công dân cho Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD ác rãng “cao thuõc tiên” có tác dụng rãt tốt cho nhừng người hiêm muộn, làm Irâng da.Một ví dụ khác từ món ăn hàng ngày, dó là món ăn lừ vịt là món ãn dân dà, rãi phô biến trong các bừa ăn gia dinh hay các bừa tiệc chiêu dầi người thân. I ừ vịt người ta có thê chẽ biên ra thành nhiều món, nhưng vịt Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD nướng luôn là món hâp dản người dân bời mùi vị và màu sâc.rhẽ nhưng công nghệ chê biên món ăn bình dân này “siêu bân”. Vịt mua về dưực vứl dồng, bừa bGiáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD
ộn Irên những sàn mố nhầy nhụa nước hôi ihõi. Dưới nền liẽl khô dă dóng cạnh, phân vịt vung vài. tuồi muồi bu đậu khắp nơi. Tất cá nhừng dụng cụ tham Giáo viên: Lẽ Thị Lương Đê tài: Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học Trường: THPT Thõng Nhãt môn GDCD với việc hình thành nhân cách công dân cho Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD mó. Da phân vịt được đưa vào chõ biên đà có phẩm chất kém, đổ lâu ngày. Các nơi mó vịt sổng cũng thường dùng loại vịt cỏ của Trung Quốc to mập nhưng nhạt thịt và nhạt da. De làm bất mát. các chú quán phết lên thịt vịt một lớp phẩm màu hoặc nhúng vào hóa chất hương liệu màu khiến sau khi nướng vịt tr Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD ông rất bầt mắt và có mùi thơm hấp dần. Các hóa chất, phẩm màu này đều độc hại và đã bị câm. song trên thực tẽ vần được các chú quán sứ dụng một cáchGiáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD
phổ biến.Trên đây là hai ví dụ điên hình cho thấy hiện không có yêu tố câu thúc người ta quan tâm đến đạo đức trong kinh doanh.Đạo đức trong kinh doanGiáo viên: Lẽ Thị Lương Đê tài: Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học Trường: THPT Thõng Nhãt môn GDCD với việc hình thành nhân cách công dân cho Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD trong kinh doanh: “Cộng dông cân phủi dược háo vệ dê tránh khỏi nhừng con người dặt lợi ích cá nhân lên trên het”.Không một pháp luật nào, dù hoàn thiện dẽn dâu chăng nũ'a cùng có thê là chuân mực cho mọi hành vi của dạo dức kinh doanh. Nó không thê thay thê vai trò cùa dạo dức kinh doanh trong việc Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD khuyến khích mọi người làm việc thiện, tác dộng vào lương lâm cúa mồi người.Vấn đe đặt ra là làm die não khiến cho mọi người “thấm " trong minh đạo đGiáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD
ức trong kinh doanh, đẽ họ không trớ thành “những con người dặt lợi ích cá nhãn lên trẽn hết” ấy. Câu ná lời có lè cần quay lại nách nhiệm của giáo dụGiáo viên: Lẽ Thị Lương Đê tài: Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học Trường: THPT Thõng Nhãt môn GDCD với việc hình thành nhân cách công dân cho Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD anh. Do đó. ngay tù’ khi các em còn ngồi nen ghế nhà nường, môn Giáo dục công dân cần quan tâm đến việc tích hợp giáo dục đạo đức kinh doanh, coi đây là nhiệm vụ đặc biệt quan nựng, góp phần hình thành nhân cách công dân cho học sinh trong lien kinh tế thị nường. Và đó cùng chính là li do thôi thúc Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD tôi tìm hiếu về đạo đức kinh doanh và tích hợp đạo đức kinh doanh nong giáng dạy môn GDCD, góp phần hình thành nhân cách công dân cho học sinh TIIPT.TGiáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học môn GDCD
rang 3Giáo viên: Lẽ Thị Lương Đê tài: Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học Trường: THPT Thõng Nhãt môn GDCD với việc hình thành nhân cách công dân cho Giáo viên: Lẽ Thị Lương Đê tài: Giáo dục đạo đức kinh doanh trong dạy học Trường: THPT Thõng Nhãt môn GDCD với việc hình thành nhân cách công dân choGọi ngay
Chat zalo
Facebook