KHO THƯ VIỆN 🔎

Giáo dục hành vi thích ứng cho học sinh khuyết tật trí tuệ cấp tiểu học theo tiếp cận sinh thái học và bản đồ hành vi xã hội.

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         353 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Giáo dục hành vi thích ứng cho học sinh khuyết tật trí tuệ cấp tiểu học theo tiếp cận sinh thái học và bản đồ hành vi xã hội.

Giáo dục hành vi thích ứng cho học sinh khuyết tật trí tuệ cấp tiểu học theo tiếp cận sinh thái học và bản đồ hành vi xã hội.

BỘ GIÁO DỤC VẢ ĐẢO TẠOVIÊN KHOA HỌC GIÁO DỤC \ IẸT NAMvũ DUY CHINHGIÁO DỤC HÀNH VI THÍCH ỨNG CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ CÁP TIẺƯ HỌC THEO TIẾP CẬ

Giáo dục hành vi thích ứng cho học sinh khuyết tật trí tuệ cấp tiểu học theo tiếp cận sinh thái học và bản đồ hành vi xã hội. ẬN SINH THÁI HỌC VÀ BẢN ĐÓ HÀNH VI XÃ HỘILUẬN ÁN TIÉN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCHÀ NỘI - 2022----------—----------■" .........................BỘ GIÁO DỤC VÀ

DÃO TẠOVIỆN KHOA HỌC GIẢO DỤC VIỆT NAM••99VŨ DUY CTTTNTTGIÁO DỤC HÀNH Vĩ THÍCH ỨNG CHO HỌC SĨNH KHUYẾT TẬT TRĨ TUỆ CẤP TĨÉU HỌC THEO TĨÉP CẬN SINH TH Giáo dục hành vi thích ứng cho học sinh khuyết tật trí tuệ cấp tiểu học theo tiếp cận sinh thái học và bản đồ hành vi xã hội.

ÁI HỌC VÀ BẢN ĐỎ HÀNH VI XÃ HỘIChuyên ngành: Lí luận và Lịch sử giáo dục Mà số:9.14.01.02LUẬN ÁN TIẾN Sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa hục:1.P

Giáo dục hành vi thích ứng cho học sinh khuyết tật trí tuệ cấp tiểu học theo tiếp cận sinh thái học và bản đồ hành vi xã hội.

GS.TS. Lê Văn l ạc2.TS. Bùi The HợpHÀ NỘI - 2022hítiLỜI CAM ĐOANTác gia luận án xin cam đoan đây Là công trình nghiên cứu cua riêng tác giâ. Các sổ li

BỘ GIÁO DỤC VẢ ĐẢO TẠOVIÊN KHOA HỌC GIÁO DỤC \ IẸT NAMvũ DUY CHINHGIÁO DỤC HÀNH VI THÍCH ỨNG CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ CÁP TIẺƯ HỌC THEO TIẾP CẬ

Giáo dục hành vi thích ứng cho học sinh khuyết tật trí tuệ cấp tiểu học theo tiếp cận sinh thái học và bản đồ hành vi xã hội. giãVũ Duy ChinhiiLÕI CẤM ONĐê hoãn thành luận án: "Giảo dục hành vi thích ứng cho học sinh khuyết tột trí tuệ cup tiểu hục theo tiếp cận sinh thái học

vù hùn đồ hành vì xù /zợz”, lôi xin tràn trọng cam ơn sự hướng dần tận tinh cua Quý thầy cô giáo, các nhá khoa học: sự giúp đờ. động viên của bạn bè. Giáo dục hành vi thích ứng cho học sinh khuyết tật trí tuệ cấp tiểu học theo tiếp cận sinh thái học và bản đồ hành vi xã hội.

đồng nghiệp và người thân đà giúp lói hoãn thành nhiệm vụ học tập vã nghiên cửu.rói xin gữi 1

Giáo dục hành vi thích ứng cho học sinh khuyết tật trí tuệ cấp tiểu học theo tiếp cận sinh thái học và bản đồ hành vi xã hội.

S. Bũi Thế IIọp lời cảm ơn sâu sắc vì nhưng định hướng khoa học. sự hướng dần. giúp dờ nhiệt lình, lận lâm trong suối quá trình thực hiện luận án.Tác

BỘ GIÁO DỤC VẢ ĐẢO TẠOVIÊN KHOA HỌC GIÁO DỤC \ IẸT NAMvũ DUY CHINHGIÁO DỤC HÀNH VI THÍCH ỨNG CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ CÁP TIẺƯ HỌC THEO TIẾP CẬ

Giáo dục hành vi thích ứng cho học sinh khuyết tật trí tuệ cấp tiểu học theo tiếp cận sinh thái học và bản đồ hành vi xã hội. nhà khoa học cùa Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đã tận tàm giăng dạy. giúp dờ tòi trong quá trinh học tập, nghiên cứu đê hoàn thành luận án.Tòi xin t

ràn trọng câm ơn Ban Giám hiệu trường Cao đăng sư phạm Trung Ương - Nha Trang, Phòng Tổ chức cán bộ, Khoa Giáo dục mầm non. Trung tàm hồ trợ phát triê Giáo dục hành vi thích ứng cho học sinh khuyết tật trí tuệ cấp tiểu học theo tiếp cận sinh thái học và bản đồ hành vi xã hội.

n Giáo dục hòa nhập đă lạo điều kiện cho lôi trong thời gian học lập và nghiên cứu đê hoàn thành luận án.Trân trọng gửi lời câm ơn và tri ân tới Ban l

Giáo dục hành vi thích ứng cho học sinh khuyết tật trí tuệ cấp tiểu học theo tiếp cận sinh thái học và bản đồ hành vi xã hội.

ành đạo. Quý thầy cô các trường, trung tâm Giáo dục tre khuyết tật dà hết sức giúp dờ tôi trong quá trinh khảo sát thực Irạng và tô chức thực nghiệm đ

BỘ GIÁO DỤC VẢ ĐẢO TẠOVIÊN KHOA HỌC GIÁO DỤC \ IẸT NAMvũ DUY CHINHGIÁO DỤC HÀNH VI THÍCH ỨNG CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ CÁP TIẺƯ HỌC THEO TIẾP CẬ

Giáo dục hành vi thích ứng cho học sinh khuyết tật trí tuệ cấp tiểu học theo tiếp cận sinh thái học và bản đồ hành vi xã hội. óp đê lièp lục hoàn thiện và nâng cao chất lượng vấn dề dà lựa chọn nghiên cứu.Xin trân trọng cùm ofi!Tác giíi

BỘ GIÁO DỤC VẢ ĐẢO TẠOVIÊN KHOA HỌC GIÁO DỤC \ IẸT NAMvũ DUY CHINHGIÁO DỤC HÀNH VI THÍCH ỨNG CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ CÁP TIẺƯ HỌC THEO TIẾP CẬ

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook