Luận án Tiến sĩ Dạy học Kĩ thuật số cho sinh viên sư phạm kĩ thuật theo lí thuyết tải nhận thức

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 225 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận án Tiến sĩ Dạy học Kĩ thuật số cho sinh viên sư phạm kĩ thuật theo lí thuyết tải nhận thức

Luận án Tiến sĩ Dạy học Kĩ thuật số cho sinh viên sư phạm kĩ thuật theo lí thuyết tải nhận thức

iLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan các ket qua. số liệu dược trình bày trong luận án là nghiên cữu cùa riêng tôi, chưa từng dược lác gia công bố trong bai

Luận án Tiến sĩ Dạy học Kĩ thuật số cho sinh viên sư phạm kĩ thuật theo lí thuyết tải nhận thức kỷ công trình nào khác.Hà Nội. ngày tháng nam 2022Tác già luận ánNguyễn Thị CúciiLỜI CẤM oxLuận án nảy được thực hiện tại Khoa Sư phạm Kì thuật, trườ

ng Đại học Sir phạm Hà Nội.Trong suốt quá trinh nghiên cửu, dưới sự quan tâm. tận tình hướng dần cùa lập the phó giáo sir. lien sì mà lác gia đà hoàn Luận án Tiến sĩ Dạy học Kĩ thuật số cho sinh viên sư phạm kĩ thuật theo lí thuyết tải nhận thức

ihiện được luận án cùa mình. Tác giả xin gửi lời câm ơn vả lòng biết ơn sâu sac den hai thầy hướng dần PGS.TS Nguyễn Vần Khôi, TS Vũ Xuân Hùng.Đe có t

Luận án Tiến sĩ Dạy học Kĩ thuật số cho sinh viên sư phạm kĩ thuật theo lí thuyết tải nhận thức

hể hoàn thành dược luận án phái kế den sự quan tâm và tạo mọi điều kiện mọi mại cùa Lành đạo và ihầy cô giáo Khoa Sư phạm Kĩ thuật, trường Đại học Sư

iLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan các ket qua. số liệu dược trình bày trong luận án là nghiên cữu cùa riêng tôi, chưa từng dược lác gia công bố trong bai

Luận án Tiến sĩ Dạy học Kĩ thuật số cho sinh viên sư phạm kĩ thuật theo lí thuyết tải nhận thức Sư phạm Kì thuậl, (rường Dại học Sư phạm Kỳ Ihuậl Hưng Yên đà luôn ung hộ. động \ icn đê lác gia yên làm thực hiện liuin án.l ác giã xin chân thành c

âm ơn rat nhiều sự hồ trợ quỷ báu về sự dóng góp V à lạo điều kiện thuận lợi cua Lành đạo và lập ihê thầy cô Khoa Diện Điện tử. trường Đại học Sư phạm Luận án Tiến sĩ Dạy học Kĩ thuật số cho sinh viên sư phạm kĩ thuật theo lí thuyết tải nhận thức

Kỳ thuật Hưng Yên Irong quá trình xây dựng bài giang và thực nghiệm sư phạm lại trường.Cuối cùng, lời câm ơn xin dược gửi tới các nhà khoa học. gia d

Luận án Tiến sĩ Dạy học Kĩ thuật số cho sinh viên sư phạm kĩ thuật theo lí thuyết tải nhận thức

inh và lập ihê các anh chị học viên lớp nghiên cứu sinh khóa 36 đà quan lâm giúp dờ, cô vũ và dộng viên tác giả hoàn thành luận án.iiiMỤC LỤCTrangMỜ Đ

iLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan các ket qua. số liệu dược trình bày trong luận án là nghiên cữu cùa riêng tôi, chưa từng dược lác gia công bố trong bai

Luận án Tiến sĩ Dạy học Kĩ thuật số cho sinh viên sư phạm kĩ thuật theo lí thuyết tải nhận thức N THỨC......................................71.1.Tổng quan tình hình nghiên cứu về (lạy học theo lí thuyết tàinhận thức...............................

...................................71.1.1.Những nghiên cứu về lí thuyết tai nhận thức....................71.1.2.Những nghiên cửu về dạy học theo lí th Luận án Tiến sĩ Dạy học Kĩ thuật số cho sinh viên sư phạm kĩ thuật theo lí thuyết tải nhận thức

uyết lãi nhận thức......141.1.3.Những nghiên cứu về dạy học kì thuật theo lí thuyết tai nhận thức... 161.1.4.Kel luận tông quan và định hướng nghiên c

Luận án Tiến sĩ Dạy học Kĩ thuật số cho sinh viên sư phạm kĩ thuật theo lí thuyết tải nhận thức

ửu của luận án.......191.2.Một số khái niệm co- hán.............................................201.2.1.Nhận thức.....................................

iLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan các ket qua. số liệu dược trình bày trong luận án là nghiên cữu cùa riêng tôi, chưa từng dược lác gia công bố trong bai

Luận án Tiến sĩ Dạy học Kĩ thuật số cho sinh viên sư phạm kĩ thuật theo lí thuyết tải nhận thức ......221.2.4.Dạy học.......................................................231.2.5. Dạy học theo lí thuyết lãi nhận thức..........................241

.3.Lí luận về dạy học Kì thuật số theo lí thuyết tài nhận thức..........251.3.1.Cư sư tâm sinh lí cua quá trình nhận thức.....................251.3.2. Luận án Tiến sĩ Dạy học Kĩ thuật số cho sinh viên sư phạm kĩ thuật theo lí thuyết tải nhận thức

Nội dung dạy học. dấu hiệu nhận biết lái nhận thức và biểuhiện quá tai trong dạy học Kĩ thuật sổ...............................29

iLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan các ket qua. số liệu dược trình bày trong luận án là nghiên cữu cùa riêng tôi, chưa từng dược lác gia công bố trong bai