(LUẬN án TIẾN sĩ) phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học một số kiến thức phần điện học điện từ học vật lí trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (LUẬN án TIẾN sĩ) phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học một số kiến thức phần điện học điện từ học vật lí trung học phổ thông
(LUẬN án TIẾN sĩ) phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học một số kiến thức phần điện học điện từ học vật lí trung học phổ thông
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYÊN NGỌC AMIPHÁT TRIỂN NĂNG LỤC THỤC NGHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MỘT SÓ KIÉN THỨC PHÀN “ĐIỆN HỌC - Đ (LUẬN án TIẾN sĩ) phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học một số kiến thức phần điện học điện từ học vật lí trung học phổ thông ĐIỆN TỪ HỌC” VẬT LÍ TRUNG HỌC PHÒ THÔNGLUẬN ÁN T1ÉN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGHẸ AN - 2022BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRUÔNG ĐẠI HỌC VINH ________•__•__NGUYẺN NGỌC ANHPHÁT TRĨÉN NĂNG Lực THỰC NGHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MỘT SÓ KIẾN THỨC PHÀN “ĐIỆN HỌC - ĐIỆN TỪ HỌC” VẬT LÍ TRUNG HỌC PHÓ THÔNGLUẬN ÁN TI (LUẬN án TIẾN sĩ) phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học một số kiến thức phần điện học điện từ học vật lí trung học phổ thông ỀN Sĩ KHOA HỌC GTÁO DỤC('huyên ngành: Lý luận và phưoiìg phán dạy học hộ môn vật lí ’ Mil so: 9140111Người hưóng dần khoa học: PGS. TS. NGUYỀN ĐÌNH TH(LUẬN án TIẾN sĩ) phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học một số kiến thức phần điện học điện từ học vật lí trung học phổ thông
ƯỚCNGHỆ AN-2022iLỜI CAM ĐOANlôi xin cam đoan đày là công trinh nghiên cứu khoa học của riêng tôi. Các số liệu, các kết quá nghiên cứu trong luận án làBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYÊN NGỌC AMIPHÁT TRIỂN NĂNG LỤC THỤC NGHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MỘT SÓ KIÉN THỨC PHÀN “ĐIỆN HỌC - Đ (LUẬN án TIẾN sĩ) phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học một số kiến thức phần điện học điện từ học vật lí trung học phổ thông bày tó lóng biết ơn sân sắc tới thầy giáo - nhà khoa học PGS. TS. Nguyền Đinh Thước, người đà tân tình giúp dờ. hướng dần tòi trong suốt quá trinh học lập nghiên cứu và thực hiện thành còng đề lài.Tòi xin chân thành cam ơn đến quý thầy cò giáo PGS. TS. Phạm Thị Phú. PGS. TS. Hà Vân Hùng. PGS. TS. N (LUẬN án TIẾN sĩ) phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học một số kiến thức phần điện học điện từ học vật lí trung học phổ thông guyen Thị Nhị. TS. Nguyền Lâm Dửc về nhùng ý kiến dóng góp bò ích. giúp dờ tôi trong quá trinh nghiên cứu. Xin chân thành cam ơn tập thê cán bộ giáng(LUẬN án TIẾN sĩ) phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học một số kiến thức phần điện học điện từ học vật lí trung học phổ thông
viên cua Trường Đại học Vinh dà luôn nhiệt tinh hồ trợ. cùng như lạo điêu kiện lôl nhai cho tôi hoàn thành luận án.Dòng thòi, lòi cùng xin câm em Ban BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYÊN NGỌC AMIPHÁT TRIỂN NĂNG LỤC THỤC NGHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MỘT SÓ KIÉN THỨC PHÀN “ĐIỆN HỌC - Đ (LUẬN án TIẾN sĩ) phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học một số kiến thức phần điện học điện từ học vật lí trung học phổ thông u của minh trong thời gian qua.Cuối cùng, xin cam ơn bạn bè, dồng nghiệp, các em học sinh vã người thân trong gia đình đà quan lâm. đọng viên, khích lệ cùng như lạo điêu kiện lòl nhât cho lói trong suốt quá trinh học tập và nghiên cứu.Xin chân thành cám ơn!Nghệ An, tháng. 8 năm 2022rác già luận ánNg (LUẬN án TIẾN sĩ) phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học một số kiến thức phần điện học điện từ học vật lí trung học phổ thông uyễn Ngọc AnhiiiCÁC CHỪVIÉT TẤT TRONG LUẬN ÁNTTCHỬCÁI VIẾT TÁTGIẢI NGHĨA1BTTNBài lập thi nghiệm7GVGiáo viên3IISHọc siiiliBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYÊN NGỌC AMIPHÁT TRIỂN NĂNG LỤC THỤC NGHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MỘT SÓ KIÉN THỨC PHÀN “ĐIỆN HỌC - ĐBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYÊN NGỌC AMIPHÁT TRIỂN NĂNG LỤC THỤC NGHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MỘT SÓ KIÉN THỨC PHÀN “ĐIỆN HỌC - ĐGọi ngay
Chat zalo
Facebook