(Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 1 tại trường Tiểu học Hiệp Bình Phước Quận Thủ Đức thông qua trò chơi tương tác
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 1 tại trường Tiểu học Hiệp Bình Phước Quận Thủ Đức thông qua trò chơi tương tác
(Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 1 tại trường Tiểu học Hiệp Bình Phước Quận Thủ Đức thông qua trò chơi tương tác
LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cửu của (ôi.Các số liệu, kết qua nêu trong luận vãn Là trung thực và chưa từng được ai còng bổ trong (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 1 tại trường Tiểu học Hiệp Bình Phước Quận Thủ Đức thông qua trò chơi tương tác g bất kỳ còng trinh não khác.Tp. Hồ Chi Minh, ngày 23 thảng 3 năm 2021Người cam đoanĐồ Ngọc Tố NgâniiiLÒI CẢM ƠNVới lình câm chân thành, lôi bày lõ lòng bicl cm đôi với Ban giám hiệu, phòng Sau Dại học. Khoa Giáo Dục Học. các thây giáo, cô giáo đà tham gia quân lý, giảng dạy và giúp dờ tôi trong suố (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 1 tại trường Tiểu học Hiệp Bình Phước Quận Thủ Đức thông qua trò chơi tương tác t quá trình học tập. nghiên cứu.Tôi xin bây tỏ sụ biết on dặc biệt dến PGS. TS Bùi Văn nồng - người dà trực liếp hướng dần. giúp đờ VC khoa học đế lôi(Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 1 tại trường Tiểu học Hiệp Bình Phước Quận Thủ Đức thông qua trò chơi tương tác
hoàn ihành luận văn.Xin chân thành cảm ơn gia dinh, các anh chị vã các bạn dồng nghiệp dà hồ irợ. lạo điêu kiện, động viên tôi trong quá trình thực hLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cửu của (ôi.Các số liệu, kết qua nêu trong luận vãn Là trung thực và chưa từng được ai còng bổ trong (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 1 tại trường Tiểu học Hiệp Bình Phước Quận Thủ Đức thông qua trò chơi tương tác ới vượt ra ngoài quốc gia cùa họ. Sữ dung tiếng Anh sè giúp chúng ta xóa bo nhưng rào cân ngôn ngữ và nhanh chóng hội nhập củng bạn bè quốc tế. Do đó. nhu cầu học tiếng Anh ngày câng gia tăng ờ mọi quốc gia. Tại Việt Nam, tiếng Anh được coi là môn ngoại ngừ chinh được giăng dạy ở các trường phò thòn (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 1 tại trường Tiểu học Hiệp Bình Phước Quận Thủ Đức thông qua trò chơi tương tác g. Nhăm hình thành và phát triền kha nâng sữ dụng tiếng Anh cho học sinh, các em đà được làm quen với mòn tiếng Anh ngay từ khi học lớp 1. Quan điểm g(Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 1 tại trường Tiểu học Hiệp Bình Phước Quận Thủ Đức thông qua trò chơi tương tác
iáng dạy của chương trinh là dạy tiếng Anh theo hướng giao tiếp. Học sinh hoc và sử dụng được tiếng Anh trong cuộc sống hảng ngây.Tuy nhiên, không phảLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cửu của (ôi.Các số liệu, kết qua nêu trong luận vãn Là trung thực và chưa từng được ai còng bổ trong (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 1 tại trường Tiểu học Hiệp Bình Phước Quận Thủ Đức thông qua trò chơi tương tác được mục tiêu bài học đề ra Là điểu mã mồi giáo viên nên thực hiện. Trong rất nhiều phương pháp dạy học tích cực, thì dạy học thòng qua trò chơi là cách giúp giáo viên tò chức dạy học theo mục tiêu đê ra thành còng. Hĩnh thức vừa học - vừa chơi lả vô củng cần thiết đổi với học sinh lớp 1. Việc tồ ch (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 1 tại trường Tiểu học Hiệp Bình Phước Quận Thủ Đức thông qua trò chơi tương tác ức trò chơi tương tác cho học sinh lớp 1 khi hoc tiếng Anh có vai trò cực kỳ quan trọng và cần phái thực hiện một cách có khoa học vả thường xuyên. Họ(Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 1 tại trường Tiểu học Hiệp Bình Phước Quận Thủ Đức thông qua trò chơi tương tác
c thòng qua trò chơi tương tác sè giúp học sinh Là trung tâm cùa buôi học. Các em được học lý thuyết và thực hành qua các trò chơi vui nhộn, sáng tạo.LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cửu của (ôi.Các số liệu, kết qua nêu trong luận vãn Là trung thực và chưa từng được ai còng bổ trong (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 1 tại trường Tiểu học Hiệp Bình Phước Quận Thủ Đức thông qua trò chơi tương tác ng nghe và nói. giúp học sinh mạnh dạn. tự tin hơn. Thay cô sè là người tham gia tò chức, hướng dần. đánh giá chung cho học sinh. Từ những lý do trẽn và qua quá trinh thực tế giáng dạy tiếng Anh cho học sinh lớp 1, người nghiên cim đà thực hiện đề tài "Dạy học môn tiếng Anh lớp Ị tại trưởng tiên hục (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 1 tại trường Tiểu học Hiệp Bình Phước Quận Thủ Đức thông qua trò chơi tương tác Hiệp Bình Phước, quận Thủ Đức thông qua trò chơi tương tác” đè làm luận văn tốt nghiệp cho khóa học này.VLuận văn nghiên cứu việc vận dụng trò chơi t(Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 1 tại trường Tiểu học Hiệp Bình Phước Quận Thủ Đức thông qua trò chơi tương tác
ương tác trong dạy học mòn liêng Anh lớp 1 trường TH Hiệp Bình Phước, quận Thù Đức. Kêl quá nghiên cứu cho thấy việc vận dụng trò chơi dà dem lại hiệuLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cửu của (ôi.Các số liệu, kết qua nêu trong luận vãn Là trung thực và chưa từng được ai còng bổ trong (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 1 tại trường Tiểu học Hiệp Bình Phước Quận Thủ Đức thông qua trò chơi tương tác học mồn liếng anh lớp I thông qua trò chơi lương lác-('hương 2: Thực irạng về dạy học môn tiếng Anh lóp I lại trường tiều học Hiệp Bình Phước, quận Thù Đức thòng qua trò chơi tương tác-Chương 3: Vận dụng trò chơi tương tác trong dạy học mồn tiếng Anh lớp 1 tại trưởng tiếu học Hiệp Bình Phước, quận T (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 1 tại trường Tiểu học Hiệp Bình Phước Quận Thủ Đức thông qua trò chơi tương tác hù Đức3.Kết luận và kiến nghi4.Tài liệu tham khảo5.Phụ lụcABSTRACTEnglish is a global language that gives speakers access to a world beyond their home(Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 1 tại trường Tiểu học Hiệp Bình Phước Quận Thủ Đức thông qua trò chơi tương tác
country. Using English helps US get rid of language barriers and quickly integrate with international friends. As a result, they need to learn EnglisLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cửu của (ôi.Các số liệu, kết qua nêu trong luận vãn Là trung thực và chưa từng được ai còng bổ trong (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 1 tại trường Tiểu học Hiệp Bình Phước Quận Thủ Đức thông qua trò chơi tương tác to form and develop the ability to use English in daily life, students have been acquainted with English from the first grade.However, not all teaching activities are as effective as desired. Creating a happy, lively and positive learning environment for students, as well as ensuring the lesson goal (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 1 tại trường Tiểu học Hiệp Bình Phước Quận Thủ Đức thông qua trò chơi tương tác s to be achieved is what every teacher should do. In many active teaching methods, using games is an effective way that the teachers could use to orga(Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 1 tại trường Tiểu học Hiệp Bình Phước Quận Thủ Đức thông qua trò chơi tương tác
nize lessons according to the goals successfully. To grade 1 students, learning through games is extremely necessary. Therefore, organizing interactivLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cửu của (ôi.Các số liệu, kết qua nêu trong luận vãn Là trung thực và chưa từng được ai còng bổ trong (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 1 tại trường Tiểu học Hiệp Bình Phước Quận Thủ Đức thông qua trò chơi tương tác teachers not only turn students into the center of the lesson, but also help them learn the theories and practice the knowledge through interesting, creative and diversified games. From there, the students could develop the four basic skills: listening, speaking, reading and writing. For grade 1. th (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 1 tại trường Tiểu học Hiệp Bình Phước Quận Thủ Đức thông qua trò chơi tương tác e focus will be on developing the listening and speaking skills which help them to be more courageous and confident. While applying games in teaching,(Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 1 tại trường Tiểu học Hiệp Bình Phước Quận Thủ Đức thông qua trò chơi tương tác
teachers will be the participants in organizing, guiding and evaluating students.From the listed reasons and through the reality of teaching English LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cửu của (ôi.Các số liệu, kết qua nêu trong luận vãn Là trung thực và chưa từng được ai còng bổ trong (Luận văn thạc sĩ) Dạy học môn tiếng Anh lớp 1 tại trường Tiểu học Hiệp Bình Phước Quận Thủ Đức thông qua trò chơi tương tác trict through interactive games”.LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trinh nghiên cửu của (ôi.Các số liệu, kết qua nêu trong luận vãn Là trung thực và chưa từng được ai còng bổ trongGọi ngay
Chat zalo
Facebook