KHO THƯ VIỆN 🔎

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn công nghệ lớp 11 tại trường trung học phổ thông Nguyễn Trãi Bình Dương

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         109 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn công nghệ lớp 11 tại trường trung học phổ thông Nguyễn Trãi Bình Dương

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn công nghệ lớp 11 tại trường trung học phổ thông Nguyễn Trãi Bình Dương

LỜI CAM ĐOANTÔI cam đoan đây lá công trinh nghiên cứu cua tôi.Các sô liệu, két quả nêu trong luận vàn là trung thực và chưa từng được ai còng bò trong

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn công nghệ lớp 11 tại trường trung học phổ thông Nguyễn Trãi Bình Dương g bâl kỳ công trinh nào khácTp. Hồ Chi Minh. ngày ... tháng ... nam 20ì ìNguyen rhị Phương rhanhLỜI CÁM ƠNXin chân thành càm ơn:• Tien sĩ Phan Long -

Phó khoa Sư phạm kỳ thuật Giáo viên hướng đản - Trường Dại học Sư phạm kỳ thuật Tp. Hồ Chí Minh.■Tiến sì Vô Thị Ngọc Lan - Giang viên chính - Khoa Sir (Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn công nghệ lớp 11 tại trường trung học phổ thông Nguyễn Trãi Bình Dương

phạm kỳ thuật -Trường Đại học Sư phạm kỳ thuật - Tp. IIỒ Chi Minh.■Tiến sĩ Lưu Đức Tiến - Sơ Giáo dục vã Đảo tạo - Tp. IIỒ Chi Minh.■l iên sì Vò Thị

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn công nghệ lớp 11 tại trường trung học phổ thông Nguyễn Trãi Bình Dương

Xuân cô vân ngành Giáo dục học Khoa Sư phạm ky thuật 1'rưìmg Dại học Sư phạm kỹ thuật I p. Hô Chí Minh.■Ban giám hiệu trường TIIPT Nguyền Trài Bình Dư

LỜI CAM ĐOANTÔI cam đoan đây lá công trinh nghiên cứu cua tôi.Các sô liệu, két quả nêu trong luận vàn là trung thực và chưa từng được ai còng bò trong

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn công nghệ lớp 11 tại trường trung học phổ thông Nguyễn Trãi Bình Dương vicn đà hợp lác khảo sát chương trinh.■Quỷ Thầy, Cô thuộc khoa Sư phạm kỹ thuật, phòng Quán lý khoa học Quan hệ quốc tể - sau Đại học Trường Đại học

Sư phạm kỹ thuật Tp. I lổ Chí Minh.■Quý Thầy. Cô tham gia giáng dạy lóp Cao học khóa 17Đà tận tình giúp dờ và tạo mọi diều kiện thuận lợi cho tỏi tron (Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn công nghệ lớp 11 tại trường trung học phổ thông Nguyễn Trãi Bình Dương

g suốt quá trinh học tập và làm luận vãn.Trân trọng cam ơn!Binh Dương, ngày 02 tháng 10 năm 201 INgười nghiên cứuKS. NGUYỀN THỊ PHƯƠNG THANHTÓM TẮT.Ch

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn công nghệ lớp 11 tại trường trung học phổ thông Nguyễn Trãi Bình Dương

ứng la đang sống trong thê ki mà tri thức và kĩ nàng cùa con người là những yếu tố quyết định sự phát triền cua xà hội. Trong xã hội tri thúc, nền giá

LỜI CAM ĐOANTÔI cam đoan đây lá công trinh nghiên cứu cua tôi.Các sô liệu, két quả nêu trong luận vàn là trung thực và chưa từng được ai còng bò trong

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn công nghệ lớp 11 tại trường trung học phổ thông Nguyễn Trãi Bình Dương ề rất cằn thiết trong nen giáo dục.Dề lài nghiên cứu “ Dạy học theo dự án cho môn Công nghệ lớp 11 tại trường TIIPT Nguyễn Trãi" nhẩm hĩnh thành người

học nhírng nhưng năng lực thành phần : năng lực cá thè. năng lực chuyên môn. năng lực phương pháp, năng lực xà hội và các kỳ nàng tư duy phê phán, kỳ (Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn công nghệ lớp 11 tại trường trung học phổ thông Nguyễn Trãi Bình Dương

nấng học lập hợp lác. kỷ năng học lập SUÔI đòi.Cấu trúc luận vãn gồm nhừng phần chinh.1.Nghiên cứu cơ sơ lý luận liên quan dền dạy học dự án: Quan di

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn công nghệ lớp 11 tại trường trung học phổ thông Nguyễn Trãi Bình Dương

ểm tiếp cận. Vai trò của giáo viên và học sinh trong dạy học dự án. Ưu điềm và nhược diêm cua dạy học dự ãn. Nhừng khó khăn kin áp dụng dạy học dự án

LỜI CAM ĐOANTÔI cam đoan đây lá công trinh nghiên cứu cua tôi.Các sô liệu, két quả nêu trong luận vàn là trung thực và chưa từng được ai còng bò trong

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn công nghệ lớp 11 tại trường trung học phổ thông Nguyễn Trãi Bình Dương . Nguyên nhân dần dến chât lượng mồn Cồng nghệ chưa cao.3.Dê xuầt liền trình dạy học theo dự án. xây dựng mau giáo án theo dạy học dự án. Thực nghiệm

sư phạm cỏ dổi chứng dế kiêm nghiệm giá thuyết cùa dề lài.Đề tài chi tiến hành trong phạm vị vài bâi trong chương trình mòn Công nghệ lóp 11. Thòng qu (Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn công nghệ lớp 11 tại trường trung học phổ thông Nguyễn Trãi Bình Dương

a thực nghiệm su phạm có đoi chứng dà kiêm nghiệm dược giá thuyết của đề lãi. Do dó. dây lã một phương pháp có thể nhân rộng cho các mòn học khác.ABTR

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn công nghệ lớp 11 tại trường trung học phổ thông Nguyễn Trãi Bình Dương

ACTWe live ill a century that knowledge and skill of man is the decisive factor of social development. In the knowledge society, education is not only

LỜI CAM ĐOANTÔI cam đoan đây lá công trinh nghiên cứu cua tôi.Các sô liệu, két quả nêu trong luận vàn là trung thực và chưa từng được ai còng bò trong

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn công nghệ lớp 11 tại trường trung học phổ thông Nguyễn Trãi Bình Dương es "Project-based learning for Technology at grade 11 Nguyen Trai High School" to establish the capacity to leam the components: individual competence

, professional competence, capability approach, capacity social competence and skills of critical thinking, cooperative learning skills, lifelong lear (Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn công nghệ lớp 11 tại trường trung học phổ thông Nguyễn Trãi Bình Dương

ning skills.The structure of the main thesis.1.Research rationale related to the project-based learning: Access point, rhe role of teachers and studen

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn công nghệ lớp 11 tại trường trung học phổ thông Nguyễn Trãi Bình Dương

ts in project-based learning, advantages and disadvantages of project based learning. Difficulties when applied learning project for class 11 Technolo

LỜI CAM ĐOANTÔI cam đoan đây lá công trinh nghiên cứu cua tôi.Các sô liệu, két quả nêu trong luận vàn là trung thực và chưa từng được ai còng bò trong

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học theo dự án môn công nghệ lớp 11 tại trường trung học phổ thông Nguyễn Trãi Bình Dương Causes of quality is not high technology subjects.

LỜI CAM ĐOANTÔI cam đoan đây lá công trinh nghiên cứu cua tôi.Các sô liệu, két quả nêu trong luận vàn là trung thực và chưa từng được ai còng bò trong

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook