(Luận văn thạc sĩ) Đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai Bạc Liêu
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai Bạc Liêu
(Luận văn thạc sĩ) Đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai Bạc Liêu
LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu cua lôi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là tiling thực vả chua từng được ai còng bổ tron (Luận văn thạc sĩ) Đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai Bạc Liêu ng bât kỳ cóng trình nào khác.Tp. Hồ Chi Minh, ngày 6 tháng 8 nam 2012Ký lênHố Nguyên KhangIILỜI CẢM ƠNXin trân trọng gởi lời cam ơn đen:4- TS. Mai Ngọc Luông dà tận tinh giúp dờ và định hướng cho tôi trong suốt quá trinh nghiên cứu vã hoàn thành đề lài.4- TS. Vò Thị Xuân, cố vắn học tập cao học dà (Luận văn thạc sĩ) Đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai Bạc Liêu định hướng cho tôi qua các chuyên đề góp phần hoàn chinh cho đê lài nghiên cứu.4 TS. Nguyền Văn Tuấn. Trường khoa sư phạm trường DII SPKT TP.HCM. Ban(Luận văn thạc sĩ) Đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai Bạc Liêu
giám hiệu, phòng Đào lạo sau đại học và khoa Sư phạm trường Dại học Sư phạm Kỳ thuật thành phố ĩĩồ Chí Minh dã lạo điều kiện thuận lợi cho lôi hoàn thLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu cua lôi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là tiling thực vả chua từng được ai còng bổ tron (Luận văn thạc sĩ) Đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai Bạc Liêu dề tài.4- Quý Ihây cỏ đà iham gia giang dạy kíp Cao học ngành Lý luận và phương pháp dạy kỳ thuật 19B.4- Các anh chị học viên irong lớp cao học khóa 19B ngành Lý luận và phương pháp dạỵ kỳ thuật, gia dinh và bạn bẽ dồng nghiệp dà dộng viên, giúp đờ lôi trong quá trình học lập và hoàn thành luận văn. (Luận văn thạc sĩ) Đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai Bạc Liêu ĨĨÕ NGI'YEN KHANGIIITÓM TẮTTrước yêu cầu của thực tiều xà hội. các cấp học. ngành học dà và dang tửng bước dôi mới hoạt dộng theo hướng dào tạo ra nhù(Luận văn thạc sĩ) Đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai Bạc Liêu
ng con người có trinh dộ cao, năng động, sáng lạo. lự lập, lự chu và đặt biệt là phái có kỷ năng nghề nghiệp lối đê lao dộng sân xuất hoặc tham gia vàLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu cua lôi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là tiling thực vả chua từng được ai còng bổ tron (Luận văn thạc sĩ) Đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai Bạc Liêu dộng dạy học vả phương pháp kiêm tra đánh giá là nhùng yếu lố rấl quan irọng. 1 uy nhiên thực le giang dạy nghề Điện dân dụng lớp 11 tại trung tàm GDTX Giá Rai thi phương pháp dạy TI ĩ dược GV sử dụng chù yếu vần là phương pháp làm mầu bai chước và pp kiêm ira đánh giá vẫn là kiêm ira dánh giá sátì (Luận văn thạc sĩ) Đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai Bạc Liêu phẩm cuối củng. Vi thể dần dến học sinh thụ dộng. ít hửng thú với việc học, ihicu kliá nấng lự học và yếu irong việc vận dụng kiến ihírc đà học vào ih(Luận văn thạc sĩ) Đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai Bạc Liêu
ực tiền. Kết quã là sau khi kết thúc khóa học kỳ năng Tĩĩ nghề nghiệp cúa phẩn lớn ĨĨS không đáp ứng được mục liêu cùa mòn học. chưa vận dụng được vàoLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu cua lôi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là tiling thực vả chua từng được ai còng bổ tron (Luận văn thạc sĩ) Đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai Bạc Liêu g tích cực hóa người học tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai tinh Bạc Liêu" là cần thiết góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tại tiling tàm.Nội dung cua đề lài được triển khai và thể hiện ớ ba phần. Đặc biệt, trong phần nội dung dâ hệ thống tương dổi dẩy dù co sờ lý luận chung về phương ph (Luận văn thạc sĩ) Đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai Bạc Liêu áp dạy học theo hướng tích cực hóa người học. Iren cơ sở lý thuycl và xác định đúng thực trạng dạy học nghề Diện dàn dụng lớp 11 tại Tiling tâm Giảo d(Luận văn thạc sĩ) Đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai Bạc Liêu
ục thường xuyên Giá Rai tình Bạc Liêu. Người nghiên cứu lập kế hoạch bài dạy thực hành và lập phiếu đánh giá quy trình thực hành. Qua thực nghiệm 2 bãLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu cua lôi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là tiling thực vả chua từng được ai còng bổ tron (Luận văn thạc sĩ) Đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai Bạc Liêu và dối chứng dã khẳng định việc đồi mới phương pháp dạy học theo hướng lích cực trong giáng dạy nghe Điện dân dụngIVlớp 11 tại Trung lâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai linh Bạc Liêu là thiết thực và nàng cao được chất lượng cũng như kết quả học tập cũa học sinh.Vi vậy, cần triền khai các phương pháp (Luận văn thạc sĩ) Đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai Bạc Liêu dạy học thực hành như: phương pháp dạy học thực hãnh .3 bước, phương pháp dạy học thực hãnh 6 bước và cho học sinh tham gia vào quá trinh kiểm tra đán(Luận văn thạc sĩ) Đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai Bạc Liêu
h giá thông qua phiếu đánh giá quy trinh thực hành trong giang dạy nghe Điện dàn dụng lóp 11 ớ Trung lâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai nôi riêng và toLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu cua lôi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là tiling thực vả chua từng được ai còng bổ tron (Luận văn thạc sĩ) Đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai Bạc Liêu nce the quality and the effect of training. Besides the reforms of training objectives and contents, the innovation of teaching methods, organization of leaching activities and methods of assessment tests is a very important factor. However, actual teaching profession Civil electric grade 11 at Gia (Luận văn thạc sĩ) Đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai Bạc Liêu Rai center of continuation education, the method of leaching practice mostly used by teachers is as a model to imitate and monitoring and evaluation m(Luận văn thạc sĩ) Đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai Bạc Liêu
ethod is to check the final product evaluation. This method makes students passive, less interested in learning, less capable of self-learning abilityLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu cua lôi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là tiling thực vả chua từng được ai còng bổ tron (Luận văn thạc sĩ) Đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai Bạc Liêu 11 in a positive way al the Center of Continuing education - Giá Rai, Bạc Liêu Province” is required to promote students’ aclivcncss as well as training skills and thinking capability.The contents of the subject are organized and presents into three parts. Especially, in content part was relatively (Luận văn thạc sĩ) Đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai Bạc Liêu complete system of general rationale for teaching methods in a positive way for students. Based on the theories and determine the true status of leac(Luận văn thạc sĩ) Đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai Bạc Liêu
hing and learning Civil power al the Center of Continuing Education Giã Rai, Bạc Liêu Province. The researcher has planed tor theoretical and practicaLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu cua lôi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là tiling thực vả chua từng được ai còng bổ tron (Luận văn thạc sĩ) Đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai Bạc Liêu of the teachers who observed the class as well as from the survey of students in two experimental and control classes has continued improving leaching Civil power in a positive way at the Center of Continuing Education Giá Rai. Bạc Liêu Province is practically and improve learning result of student (Luận văn thạc sĩ) Đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai Bạc Liêu s.Therefore, the need to implement methods of teaching practice such as practice 3 steps method, practice 6 steps method and have students participate(Luận văn thạc sĩ) Đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề điện dân dụng lớp 11 theo hướng tích cực hoá người học tại trung tâm Giáo dục thường xuyên Giá Rai Bạc Liêu
in monitoring and evaluation process through the evaluation process of leaching practice in vocational in teaching Civil power at the Center of ContiLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu cua lôi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là tiling thực vả chua từng được ai còng bổ tronLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu cua lôi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn là tiling thực vả chua từng được ai còng bổ tronGọi ngay
Chat zalo
Facebook