KHO THƯ VIỆN 🔎

LUẬN văn THẠC sĩ HAY hình thành năng lực tự đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở qua hệ thống bài tập

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         108 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: LUẬN văn THẠC sĩ HAY hình thành năng lực tự đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở qua hệ thống bài tập

LUẬN văn THẠC sĩ HAY hình thành năng lực tự đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở qua hệ thống bài tập

ĐẠI HỌC' THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGl YEN THỊ NGUYỆTHÌNH 1HÀNH NĂNG LỤC TỤ ĐỌC - H1ÉU VĂN BẤN VĂN HỌC C HO HỌC SINH TRUNG HỌC co SỎ QUA ĨĨẸ TĨ

LUẬN văn THẠC sĩ HAY hình thành năng lực tự đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở qua hệ thống bài tập ĨTÓNG BÀĨ TẠPLUẬN VĂN THẠC sì KHOA HỌC GIÁO DỤCThái Nguyên, năm 2015Sổ hóa bớỉ Ti ling tâm Học liệu - ĐHTNhtto:/AvwwJrc.tnu.edu.vnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNT

RƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGlYẺNTHỊ NGVYẸTHÌNH THÀNH NĂNG LỤC l ự ĐỌC - H1ÊU VĂN BẢN VÃN nọc CHO nọc SINH TRUNG HỌC cơ SỜỌUA ĨĨẸ TĨĨÓNG BÀT TẠPChuyên ngành LUẬN văn THẠC sĩ HAY hình thành năng lực tự đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở qua hệ thống bài tập

: Lý luận và phương pháp (lạy học Văn - Tiếng 'Việt Mã số: 60.14.01.11LUẬN VĂN THẠC sì KHOA HỌC GIÁO DUCNGƯỜI HƯỚNG DẤN KHOA HỌC: PGS.TS DỎ NGỌC THÔNG

LUẬN văn THẠC sĩ HAY hình thành năng lực tự đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở qua hệ thống bài tập

♦ •Thái Nguyên, năm 2015Sô hóa bời Trung tâm Học liệu - ĐHTNhttoĩ/Ăvww, Irc. tnu. edu. vnLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đày là công trinh nghiên cửu củ

ĐẠI HỌC' THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGl YEN THỊ NGUYỆTHÌNH 1HÀNH NĂNG LỤC TỤ ĐỌC - H1ÉU VĂN BẤN VĂN HỌC C HO HỌC SINH TRUNG HỌC co SỎ QUA ĨĨẸ TĨ

LUẬN văn THẠC sĩ HAY hình thành năng lực tự đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở qua hệ thống bài tập inh nào khác.Thái Nguyên, tháng 05 năm 2015Tác giãNguyễn Thị NguyệtSổ hóa bớĩ Trung tám Học liệu - ĐHTNihttp:/. ĩnnr, ỉrc. tmi. edu. vnLỜI CẢM ƠNBang

sự kinh trọng và lòng biêt ơn sâu sac, tôi xin chân thành câm ơn PGS.TS. Dồ Ngọc Thong - người đà tận tình hướng dẫn và giúp đờ tôi trong suốt quá tri LUẬN văn THẠC sĩ HAY hình thành năng lực tự đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở qua hệ thống bài tập

nh thực hiện luận vãn.Tôi xin chân thành cam ơn các thầy, cô giáo khoa Ngữ van; phòng Sau dại học; các cán bộ phòng quân lý khoa học trường Đại học Sư

LUẬN văn THẠC sĩ HAY hình thành năng lực tự đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở qua hệ thống bài tập

phạm - Đại học Thái Nguyen đà tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong quá trình học tập, nghiên cứu tại trường.Tôi xin gưi lời cam ơn tới Ban giám hiệu

ĐẠI HỌC' THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGl YEN THỊ NGUYỆTHÌNH 1HÀNH NĂNG LỤC TỤ ĐỌC - H1ÉU VĂN BẤN VĂN HỌC C HO HỌC SINH TRUNG HỌC co SỎ QUA ĨĨẸ TĨ

LUẬN văn THẠC sĩ HAY hình thành năng lực tự đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở qua hệ thống bài tập xin bày to lòng bicl cm tới gia đinh, bạn bò, đông nghiệp dà dộng viên, quan tâm, chia sẻ và tạo diều kiện giúp tôi hoàn thành tot luận vãn này.Tác gi

àNguyên Thị Nguyệtsồ hóa bới Trung tám Học liệu - ĐHTNÙhttpt/Avì H r, ỉrc. tnu. edu. vn LUẬN văn THẠC sĩ HAY hình thành năng lực tự đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở qua hệ thống bài tập

ĐẠI HỌC' THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGl YEN THỊ NGUYỆTHÌNH 1HÀNH NĂNG LỤC TỤ ĐỌC - H1ÉU VĂN BẤN VĂN HỌC C HO HỌC SINH TRUNG HỌC co SỎ QUA ĨĨẸ TĨ

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook