LUẬN văn THẠC sĩ HAY phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: LUẬN văn THẠC sĩ HAY phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông
LUẬN văn THẠC sĩ HAY phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông
ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYÙN VÁN HIỀNPHÁT TRĨÉN Tư DUY PHẤN BTẼN CHO HỌC STNH TRONG DẠY HỌC BÁT ĐẢNG THÚC Ờ TRU ÙNG TRUNG HỌC PHÓ LUẬN văn THẠC sĩ HAY phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông THÔNGLUÂN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN - 2019SỐ hóa bời Trung tâm Học liệu vả Công nghệ thông tin - ĐHTNhttp://Irc.tnu.edu.vnĐẠI HỌC THẢI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYỀN vàn hiếnPHÁT TRTẼN Tư DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC STNH TRONG DẠY HỌC BÁT ĐẢNG THÚC Ờ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÓ THÔNGNgành: LL LUẬN văn THẠC sĩ HAY phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông & PPDH bộ môn toán Mà số: 8.14.01.11LUÂN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgưòi hirứng dẫn khoa học: PGS.TS. CAO THỊ HÀTHÁI NGUYÊN - 2019Số hóa bới TrungLUẬN văn THẠC sĩ HAY phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông
tầm Học liệu vả Công nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnLỜI CAM ĐOANTòi xin cam đoan đây là công trình khoa học nghiên cứu của riêng tôi dưới sĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYÙN VÁN HIỀNPHÁT TRĨÉN Tư DUY PHẤN BTẼN CHO HỌC STNH TRONG DẠY HỌC BÁT ĐẢNG THÚC Ờ TRU ÙNG TRUNG HỌC PHÓ LUẬN văn THẠC sĩ HAY phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông yên. thủng <8 nám 2019Tác giá luận vănNguyền Văn HiếnSổ hóa bơi Trung tàm Học liệu và Còng nghệ thõng tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnLỜI CẢM ƠNVới tấm lòng biết ơn sâu sắc, em xin chân thành cám ơn cô giáo hướng dẫn khoa học PGS.TS.Cao Thị Hà đà tận linh hướng dẫn. het lòng giúp đờ em trong suốt quá LUẬN văn THẠC sĩ HAY phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông trinh học tập. nghiên cứu dè hoàn thành luận văn này.Tác giá xin trân trọng cám ơn các thầy cò giáo trong Tò bộ mòn Phương pháp giang dạy môn Toán TrLUẬN văn THẠC sĩ HAY phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông
ường Dại học Sư phạm Thái Nguyên; Ban giám hiệu. Ban Chú nhiệm khoa Toán. Ban Chủ nhiệm khoa Sau Đại học. Phòng Dào tạo Trường Dại học Sư Phạm - Dại hĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYÙN VÁN HIỀNPHÁT TRĨÉN Tư DUY PHẤN BTẼN CHO HỌC STNH TRONG DẠY HỌC BÁT ĐẢNG THÚC Ờ TRU ÙNG TRUNG HỌC PHÓ LUẬN văn THẠC sĩ HAY phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông iáo dục và Dào lạo linh Nam Dịnli. Ban giám hiệu, loàn ihê các đỏng nghiệp trường trung học phò (hông Xuân 'Trường c - Xuân Trường - Nam Định dà quan tâm và tạo diều kiện thuận lợi cho lác gia thực hiện đủng kè hoạch học lập và nghiên cứu.'Tác giả xin chân thành cảm ơn gia dinh, các học viên trong l LUẬN văn THẠC sĩ HAY phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông ớp Cao học Toán Khóa 25B và các bạn đông nghiệp xa gân về sự động viên, khích lệ cùng như trao doi về chuyên môn trong suốt quả trình học tập. nghiênLUẬN văn THẠC sĩ HAY phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông
cứu và hoàn thiện luận vãn.l ác giả luận vănNguyễn Văn HiếnSổ hóa bời Trung tâm Học liệu vả Công nghệ thông tin - ĐHTNhttp:/. lrc.tnu.edu. vnMỤC LỤCĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYÙN VÁN HIỀNPHÁT TRĨÉN Tư DUY PHẤN BTẼN CHO HỌC STNH TRONG DẠY HỌC BÁT ĐẢNG THÚC Ờ TRU ÙNG TRUNG HỌC PHÓ ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠMNGUYÙN VÁN HIỀNPHÁT TRĨÉN Tư DUY PHẤN BTẼN CHO HỌC STNH TRONG DẠY HỌC BÁT ĐẢNG THÚC Ờ TRU ÙNG TRUNG HỌC PHÓGọi ngay
Chat zalo
Facebook