luận văn thạc sĩ Phát triển uy tín nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên trẻ ở Học viện chính trị quân sự
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: luận văn thạc sĩ Phát triển uy tín nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên trẻ ở Học viện chính trị quân sự
luận văn thạc sĩ Phát triển uy tín nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên trẻ ở Học viện chính trị quân sự
5Dưới góc độ TLH, đã có một sỗ tác giả đi vào nghiên cứu uy tín cùa người giáo viên nói chung; uy tín chuyên môn của người giảng viên đại học nói riên luận văn thạc sĩ Phát triển uy tín nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên trẻ ở Học viện chính trị quân sự ng. Tuy nhiên, chưa có công trình khoa học nào nghiên cứu một cách có hệ thống về UTNN cùa đội ngũ giảng viên đại học nói chung và giảng viên trong các nhà trường quân đội nói riêng. Đặc biệt, cho đến nay chưa có công trình nào đi sâu vào nghiên cứu UTNN của đội ngũ GVT ở HVCTQS.Tù’ nhừng cơ sỏ' lý luận văn thạc sĩ Phát triển uy tín nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên trẻ ở Học viện chính trị quân sự luận và thực tiên trên đây, chúng tôi lựa chọn đê tài: “Phát triẽn uy Ún nghê nghiệp cho dội ngủ giáng viên trẻ ờ Học viện chính trị quân sự" nhằm gópluận văn thạc sĩ Phát triển uy tín nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên trẻ ở Học viện chính trị quân sự
phân bồi dường và xây dựng đội ngũ giảng viên của HVCTQS có đây đủ phẩm chất và năng lực đáp ứng yêu câu ngày càng cao của sự nghiệp GD - ĐT đội ngũ 5Dưới góc độ TLH, đã có một sỗ tác giả đi vào nghiên cứu uy tín cùa người giáo viên nói chung; uy tín chuyên môn của người giảng viên đại học nói riên luận văn thạc sĩ Phát triển uy tín nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên trẻ ở Học viện chính trị quân sự ủa GVT, từ đó xác định các giải pháp tâm lý - xã hội cơ bàn nhầm phát triển ƯTNN cho đội ngũ GVT ở HVCTQS hiện nay.*Nhiệm vụ nghiên cứu- Nghiên cứu nhừng cơ sở lý luận và thực tiên vẽ UTNN của người GVTỞHVCTQS.-Khảo sát và đánh giá làm rõ thực trạng UTNN của đội ngũ GVT ở HVCTQS hiện nay.-Đê xuất nh luận văn thạc sĩ Phát triển uy tín nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên trẻ ở Học viện chính trị quân sự ững giài pháp tâm lý - xã hội cơ bân phát triẽn UTNN cho đội ngũ GVT ở HVCTQS hiện nay.3.Khách thế và đôi tượng nghiên cứu*Khách thê nghiên cứuĐội ngũluận văn thạc sĩ Phát triển uy tín nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên trẻ ở Học viện chính trị quân sự
GVT ở HVCTQS. Ngoài ra, đê tài còn nghiên cứu đội ngù học viên và đội ngũ cán bộ khoa, bộ môn thuộc HVCTQS .6*Đỏi tượng nghiên cứuPhát triển UTNN cho5Dưới góc độ TLH, đã có một sỗ tác giả đi vào nghiên cứu uy tín cùa người giáo viên nói chung; uy tín chuyên môn của người giảng viên đại học nói riên luận văn thạc sĩ Phát triển uy tín nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên trẻ ở Học viện chính trị quân sự g như nhân tõ chủ quan; trong đó, nhừng nhân tố thuộc vê chủ quan của chủ thê GVT giừ vai trò quyết định. Nếu làm rõ được đặc trưng lâm lý - xã hội của GVT trong hoạt động nghê nghiệp và các nhân lõ tạo thành ƯTNN của GVT; đồng thời, chi ra được thực trạng của quá trình phát triến UTNN cho họ thì sè luận văn thạc sĩ Phát triển uy tín nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên trẻ ở Học viện chính trị quân sự có cơ sở xác lập các giải pháp tâm lý - xà hội cơ bàn nhảm phát triển ƯTNN cho đội ngũ GVT ở HVCTQS hiện nay đạt hiệu quả cao.5.Phương pháp luận và pluận văn thạc sĩ Phát triển uy tín nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên trẻ ở Học viện chính trị quân sự
hương pháp nghiên cứu*Phuong pháp luậnLuận văn được xây dựng trên cơ sở hệ thông nguyên lý của chủ nghĩa Mác - Lênin: các nguyên tắc phương pháp luận 5Dưới góc độ TLH, đã có một sỗ tác giả đi vào nghiên cứu uy tín cùa người giáo viên nói chung; uy tín chuyên môn của người giảng viên đại học nói riên luận văn thạc sĩ Phát triển uy tín nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên trẻ ở Học viện chính trị quân sự uyên tắc phát triển của tâm lý; ;nguyên tâc tiếp cận nhân cách. Đặc biệt là tư tường của Chủ tịch Hô Chí Minh; đường lối quan điếm của ĐCSVN về vị trí, vai trò và các yêu cầu cơ bân vê phẩm chất nhân cách cũng như uy tín của người giáo viên nói chung, người giảng viên trong các nhà trường quân sự nó luận văn thạc sĩ Phát triển uy tín nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên trẻ ở Học viện chính trị quân sự i riêng là cơ sở tiực tiếp.*Phuong pháp nghiên cứuLuận văn sù’ dụng tống hợp các phương pháp nghiên cứu cùa TLH như: nghiên cứu lý thuyết; phân tích vluận văn thạc sĩ Phát triển uy tín nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên trẻ ở Học viện chính trị quân sự
à tông hợp lý luận; phương pháp điêu tra bâng phiêu; phương pháp quan sát; mạn đàm. trao đối; thống kê toán học...6.Những dóng góp mới cùa luận văn về5Dưới góc độ TLH, đã có một sỗ tác giả đi vào nghiên cứu uy tín cùa người giáo viên nói chung; uy tín chuyên môn của người giảng viên đại học nói riên luận văn thạc sĩ Phát triển uy tín nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên trẻ ở Học viện chính trị quân sự ủa họ.-Đề xuất những giải pháp tâm lý - xã hội cơ bàn nhâm phát triển UTNN cho đội ngũ GVT ờ HVCTQS hiện nay.7.Kết cấu của luận vănMở đầu; hai chương; kết luận; danh mục tài liệu tham khảo; phụ lục.ChươngỉVÃN ĐÈ UY TÍN NGHÈ NGHIỆP CỦA GIẢNG VIÊN TRẺ1.1.Lịch sứ vân đê nghiên cứu1.1.1.Quan diêm của cá luận văn thạc sĩ Phát triển uy tín nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên trẻ ở Học viện chính trị quân sự c nhà kinh diên chá nghía Mác- Lênin; tư tường của Chủ tịch Hó Chí Minh và quan diêm của Đàng Cộng sàn Việt Nam vê nhân cách của người giáo viênC.Mácluận văn thạc sĩ Phát triển uy tín nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên trẻ ở Học viện chính trị quân sự
và Ph.Àngghen là nhừng người có công đâu đặt nên móng về mặt lý luận cho việc xây dựng một nên giáo dục mới - nên giáo dục xã hội XHCN - nên giáo dục 5Dưới góc độ TLH, đã có một sỗ tác giả đi vào nghiên cứu uy tín cùa người giáo viên nói chung; uy tín chuyên môn của người giảng viên đại học nói riên luận văn thạc sĩ Phát triển uy tín nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên trẻ ở Học viện chính trị quân sự những kỳ xảo về một lình vực lao động nhất định và trở thành sức lao động được phát triền và chuyền môn hoá thì cân phải có huân luyện hoặc giáo dục nhất định. C.Mác viết: “Trong xã hội tương lai - xã hội cộng sản chủ nghĩa - với chế độ sở hữu công cộng về tư liệu sản xuất và nên sản xuất phát triể luận văn thạc sĩ Phát triển uy tín nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên trẻ ở Học viện chính trị quân sự n cao hơn nhiêu so với chê độ tư bàn, cân có những con người mó*i ...”[29, tr.237] và C.Mác nhãn mạnh: “Kết hợp lao động sàn xuất với giáo dục và thếluận văn thạc sĩ Phát triển uy tín nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên trẻ ở Học viện chính trị quân sự
dục đối với hết thảy trẻ em ở lứa tuổi nhất định nào đó. Và làm như vậy không nhừng chi là phương pháp tăng thêm sản xuãt xà hội mà còn là phương pháp5Dưới góc độ TLH, đã có một sỗ tác giả đi vào nghiên cứu uy tín cùa người giáo viên nói chung; uy tín chuyên môn của người giảng viên đại học nói riên5Dưới góc độ TLH, đã có một sỗ tác giả đi vào nghiên cứu uy tín cùa người giáo viên nói chung; uy tín chuyên môn của người giảng viên đại học nói riênGọi ngay
Chat zalo
Facebook