(Luận văn thạc sĩ) Sự khác biệt giữa năng lực toán học của học sinh lớp 5 tại trường song ngữ và trường quốc tế

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 102 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Sự khác biệt giữa năng lực toán học của học sinh lớp 5 tại trường song ngữ và trường quốc tế

(Luận văn thạc sĩ) Sự khác biệt giữa năng lực toán học của học sinh lớp 5 tại trường song ngữ và trường quốc tế

LỜI CAM ĐOANTÒI cam đoan đây Là công trình nghiên cứu của tòi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn lã trung thục và chưa từng được ai còng bố trong

(Luận văn thạc sĩ) Sự khác biệt giữa năng lực toán học của học sinh lớp 5 tại trường song ngữ và trường quốc tế g bất ký còng trinh nào khácTp. Hồ Chí Minh. ngày 3ỉ tháng 05 năm 2018(Ký tên và ghi rò họ tên)Huỳnh Văn TiếtixLỜI CẢM ƠNĐê hoàn thành luân văn này, t

rước hêt tôi xin chân thành cảm on Quý Thầy, Cô trong Viện Sư phạm Kỳ thuật Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM đã tận tình dạy bao. giúp đờ và địn (Luận văn thạc sĩ) Sự khác biệt giữa năng lực toán học của học sinh lớp 5 tại trường song ngữ và trường quốc tế

h hướng cho tôi trong suốt thời gian học tập và nghiên cứuCám on PGS. TS. Dương Thị Kim Oanh - cổ vấn học tập của lớp GDH16B đã sát cánh cùng lớp tron

(Luận văn thạc sĩ) Sự khác biệt giữa năng lực toán học của học sinh lớp 5 tại trường song ngữ và trường quốc tế

g thời gian qua. Đặc biệt, tôi xin bày tó lòng biết ơn chân thành và sâu sẳc đến TS. Đỗ Mạnh Cường đã nhiệt tinh giúp đở. hướng đản tôi hoàn thành luậ

LỜI CAM ĐOANTÒI cam đoan đây Là công trình nghiên cứu của tòi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn lã trung thục và chưa từng được ai còng bố trong

(Luận văn thạc sĩ) Sự khác biệt giữa năng lực toán học của học sinh lớp 5 tại trường song ngữ và trường quốc tế nternational School (ISSP) đà cung cấp số liêu cần thiết và hồ trợ tận tình, giúp tỏi hoãn thành luận văn thạc sĩ này.Tôi xin chân thành câm ơn!Tp. Hồ

Chi Sỉinh. ngày 3 ỉ thảng 05 năm 20ỉ 8Học viênHuỳnh Vãn TiếtXTÓM TẢT LUẬN VĂN•(náo dục Song ngừ là một xu hướng giáo dục hiện nay đang được xả hội râ (Luận văn thạc sĩ) Sự khác biệt giữa năng lực toán học của học sinh lớp 5 tại trường song ngữ và trường quốc tế

l quan lâm. Với số lượng trường đang ngày càng phái tricn VC quy mô cùng như vê mặt chai lượng Thu hút nhiều học sinh vã phụ huynh trong ca nước, dặc

(Luận văn thạc sĩ) Sự khác biệt giữa năng lực toán học của học sinh lớp 5 tại trường song ngữ và trường quốc tế

biệt lã các thành phố lớn như TP.IICM và Ilà Nội.l ại việt Nam hiện nay, chương trình giáo dục quốc tê được chia thành 2 loại hình chính: chương trinh

LỜI CAM ĐOANTÒI cam đoan đây Là công trình nghiên cứu của tòi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn lã trung thục và chưa từng được ai còng bố trong

(Luận văn thạc sĩ) Sự khác biệt giữa năng lực toán học của học sinh lớp 5 tại trường song ngữ và trường quốc tế triền trên thế giới như Anh, Mỳ, úc,...Cho con học trường quốc tế hoàn toàn hay trường song ngừ Là một bài toán mà các bậc phụ huynh luôn phải tinh to

án, cân nhấc. Họ cần xác định được khả nâng tài chinh vã mục tiêu đầu ra thật rò ràng trước khi dưa ra quyết dinh, bới dây là một "cuộc chiến lâu dài" (Luận văn thạc sĩ) Sự khác biệt giữa năng lực toán học của học sinh lớp 5 tại trường song ngữ và trường quốc tế

.Với mức học phi chi bang Í6 trường quốc tế hoàn loàn nhưng chương trinh đào tạo và chất lượng đau ra của các trường song ngữ không có sự cách biệt qu

(Luận văn thạc sĩ) Sự khác biệt giữa năng lực toán học của học sinh lớp 5 tại trường song ngữ và trường quốc tế

á lớn. Điều này tạo diều kiện cho các bậc phụ huynh Việt Nam thêm một cơ hội hoàn hao khi chọn lựa dược cá chất lượng giáo dục cho tre và học phi phú

LỜI CAM ĐOANTÒI cam đoan đây Là công trình nghiên cứu của tòi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn lã trung thục và chưa từng được ai còng bố trong

(Luận văn thạc sĩ) Sự khác biệt giữa năng lực toán học của học sinh lớp 5 tại trường song ngữ và trường quốc tế ãi “Sự khác biệt giừa năng lực toán học cua học sinh lóp 5 tại trường Song ngừ và trường Quốc tể” sẽ tra lời câu hoi trên.Cơ sớ lý luận cùa đê tài lập

trung theo hướng lim hiều, lồng họp các khái niệm VC năng lực, nàng lực toán học. nàng lực toán học của học sinh lieu học, phương pháp công cụ đánh g (Luận văn thạc sĩ) Sự khác biệt giữa năng lực toán học của học sinh lớp 5 tại trường song ngữ và trường quốc tế

iá nâng lực toán học.xiPhương pháp nghiên cửu thực tiễn, thu thập số liệu trên hai lóp thực nghiệm và lớp đối chửng. Dựa vào kết quả đánh giá năng lực

(Luận văn thạc sĩ) Sự khác biệt giữa năng lực toán học của học sinh lớp 5 tại trường song ngữ và trường quốc tế

toán học cùa học sinh hai trường trên bài thi MAP (Công cụ đánh giá nãng lực toán học), tiến hành một số kiếm định nham khang định tinh khách quan cù

LỜI CAM ĐOANTÒI cam đoan đây Là công trình nghiên cứu của tòi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn lã trung thục và chưa từng được ai còng bố trong

(Luận văn thạc sĩ) Sự khác biệt giữa năng lực toán học của học sinh lớp 5 tại trường song ngữ và trường quốc tế về hoạt động học tập cùa học smh tại hai trường là không đáng kể. Tuy nhiên, VỚI số liệu thống ké và kết quâ phân tích chúng ta có thề rút ra kết luận

và kiến nghị:Bèn cạnh đó. tác giã tìm hiểu sâu về các nguyên nhân ãnh hường đến kêt quả học tập cũa học sinh tại trường Song ngừ. kết qua nhận thấy:K (Luận văn thạc sĩ) Sự khác biệt giữa năng lực toán học của học sinh lớp 5 tại trường song ngữ và trường quốc tế

ết luận:-1Kết quá đánh giá cho thay nâng lực toán học cua học sinh tiều hoc tại trường song ngừ tốt hơn học sinh tại trường Quốc tế. Thành tích học tậ

(Luận văn thạc sĩ) Sự khác biệt giữa năng lực toán học của học sinh lớp 5 tại trường song ngữ và trường quốc tế

p mòn toán cùa học sinh trưởng song ngữ cỏ sự tiến bộ và ôn định hơn.-2Mô hình Song ngữ là yếu tố góp phần hĩnh thành và phát triền năng lực cho học s

LỜI CAM ĐOANTÒI cam đoan đây Là công trình nghiên cứu của tòi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn lã trung thục và chưa từng được ai còng bố trong

(Luận văn thạc sĩ) Sự khác biệt giữa năng lực toán học của học sinh lớp 5 tại trường song ngữ và trường quốc tế à kmh phi trong việc thiết kế các còng cu đánh giá năng lực nói chung, năng lực toán học nói riêng cho hoc sinh các trường song ngừ. các hệ thống trườ

ng có yếu tố nước ngoài-2Đối vói ban lành đạo nhã trường và giáo viên tại các hệ thống trường song ngữ. các trường có yếu tố nước ngoài và đặc biệt là (Luận văn thạc sĩ) Sự khác biệt giữa năng lực toán học của học sinh lớp 5 tại trường song ngữ và trường quốc tế

giáo viền dạy toán: cần nỗ lực trong việc tích hợp các chương trình, xây dựng các công cụ đánh giá phù hợp với đoi lượng học sinh tại đơn vị. Bên cạn

(Luận văn thạc sĩ) Sự khác biệt giữa năng lực toán học của học sinh lớp 5 tại trường song ngữ và trường quốc tế

h đó. cần có những nghiên cứu sâu hơn về giáo due song ngừ, úc đóng cua giáo dục song ngừ đối với người học ờ Việt Nam hiên nay.xii

LỜI CAM ĐOANTÒI cam đoan đây Là công trình nghiên cứu của tòi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn lã trung thục và chưa từng được ai còng bố trong