Luận văn thạc sĩ VNU UEd một số biện pháp nhằm tích cực hóa họat động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 10 phần phi kim chương trình chuẩn trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 116 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ VNU UEd một số biện pháp nhằm tích cực hóa họat động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 10 phần phi kim chương trình chuẩn trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ VNU UEd một số biện pháp nhằm tích cực hóa họat động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 10 phần phi kim chương trình chuẩn trung học phổ thông

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCBÙI THỊ HOA MAIMỌT SÓ BIỆN PHÁP NHẤM TÍCH cực HÓA HOẠT DỌNG NHẶN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌ

Luận văn thạc sĩ VNU UEd một số biện pháp nhằm tích cực hóa họat động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 10 phần phi kim chương trình chuẩn trung học phổ thông ỌC LỚP 10 PHẢN PHI KIM CHƯƠNG TRÌNH c HUẤN TRƯNG HỌC PHO THÔNGLUẬN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM HÓA HỌCHÀ NỘI - 2010https://khothu vien .comĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ

NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCBÙI THỊ HOA M AIMỌT SÓ BIỆN PHÁP NHÀM TÍCH cực HÓA HOẠT ĐỌNG NHẶN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 10 PHÀN PHI Luận văn thạc sĩ VNU UEd một số biện pháp nhằm tích cực hóa họat động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 10 phần phi kim chương trình chuẩn trung học phổ thông

KIM CHƯƠNG TRÌNH CHUẢN TRUNG HỌC PHƠ THÔNGLUẬN VĂN THẠC sỉ sư PHẠM HÓA HỌC (Chuyên ngành: LÝ LUẬN & PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC) Mã số: 60 14 10Người

Luận văn thạc sĩ VNU UEd một số biện pháp nhằm tích cực hóa họat động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 10 phần phi kim chương trình chuẩn trung học phổ thông

hướng dần khoa học: PGS.TS Trần Trung NinhHÀ NỘI - 2010LỜI CẢM ƠNVới mong muốn góp phần nâng cao chat lượng và hiệu qua dạy học bộ mòn Hóa học ờ trưòn

Luận văn thạc sĩ VNU UEd một số biện pháp nhằm tích cực hóa họat động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 10 phần phi kim chương trình chuẩn trung học phổ thông ham tích cực hoả hoạt động nhận thức cùa học sinh trong day học hóa học 10 phân phì kìm chương trình chuồn Trang học phô thông”Đè hoàn thành được luận

văn này có sự hướng dan trực tiếp và tận tình của PGS.TS Tran Tru ng Ninh. có sự giúp đờ của các thay cô trong tô phương pháp dạy học Hóa học trường Luận văn thạc sĩ VNU UEd một số biện pháp nhằm tích cực hóa họat động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 10 phần phi kim chương trình chuẩn trung học phổ thông

Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội. Bên cạnh dó là sự giúp đờ cúa các bạ n bè đong nghiệp gần xa cùng các em trường THPT Trần V ăn Bao và trườ

Luận văn thạc sĩ VNU UEd một số biện pháp nhằm tích cực hóa họat động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 10 phần phi kim chương trình chuẩn trung học phổ thông

ng THPT Lí Tử Trọng - Huyện Nam Trực - Tinh Nam Định.Tôi xin bày tó lòng biết ơn sâu sac và chân thành den PGS . TS Trần Trung Ninh- thầy đà tận tâm h

Luận văn thạc sĩ VNU UEd một số biện pháp nhằm tích cực hóa họat động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 10 phần phi kim chương trình chuẩn trung học phổ thông rường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội đã tạo điêu kiện giúp dờ và cho tôi nhùng chi dần quý báu trong su ốt quá trinh làm luận văn .Cảm ơn

Ban giám hiệu , các thay cô. các bạn bè đong nghiệp gan xa và các em học sinh trường THPT Tran Văn Bao . Li Tư Trọng - Huyện Nam Trực , Nam Định đà tạ Luận văn thạc sĩ VNU UEd một số biện pháp nhằm tích cực hóa họat động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 10 phần phi kim chương trình chuẩn trung học phổ thông

o điêu kiện . động viên và khuyến khích tôi trong quá trinh dạy học và thực hiện đe tài.MỤC LỤCTrangMỞ ĐÂU............................................

Luận văn thạc sĩ VNU UEd một số biện pháp nhằm tích cực hóa họat động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 10 phần phi kim chương trình chuẩn trung học phổ thông

.............. 11.Lý do chọn đề tài............................................ 12.Mục đích nghiên cún.......................................... 23.Nh

Luận văn thạc sĩ VNU UEd một số biện pháp nhằm tích cực hóa họat động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 10 phần phi kim chương trình chuẩn trung học phổ thông ....................................... 36.Giới hạn cùa đe tài.......................................... 37.Phương pháp nghiên cứu....................

................... 38.Nhùng đóng góp mới của đe tài................................ 49.Cấu trúc của luận vãn........................................ Luận văn thạc sĩ VNU UEd một số biện pháp nhằm tích cực hóa họat động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 10 phần phi kim chương trình chuẩn trung học phổ thông

4Chương 1: CO SỞ LÝ LUẬN VÀ THựC TIỀN CÙA VIỆC TICH cực HOÁ HOẠT ĐỌNG NHẶN THỨC CỬA HỌC SINH......................51.1 Nhện thức và tư duy............

Luận văn thạc sĩ VNU UEd một số biện pháp nhằm tích cực hóa họat động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 10 phần phi kim chương trình chuẩn trung học phổ thông

............................. 5ỉ. ỉ. 1 Khái niêm nhận thức..................................... 51.1.2Nhận thức cam tính (cám giác và tri giác).......