KHO THƯ VIỆN 🔎

Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế bài giảng phần động học chất điểm chương trình vật lí nâng cao sử dụng các phần mềm hỗ trợ nhằm phát huy tính tích cực của người học luận văn ths giáo dục học

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         142 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế bài giảng phần động học chất điểm chương trình vật lí nâng cao sử dụng các phần mềm hỗ trợ nhằm phát huy tính tích cực của người học luận văn ths giáo dục học

Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế bài giảng phần động học chất điểm chương trình vật lí nâng cao sử dụng các phần mềm hỗ trợ nhằm phát huy tính tích cực của người học luận văn ths giáo dục học

ĐẠI HỌC QUỔC GI A HÀ NỘI TRƯỞNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCCẢN KIM NGÀNTHIÉT KÉ BÀI GIÁNG PHÂN “ ĐỘNG HỌC CHÁT ĐIẾM” CHƯƠNG TRĨNH VẬT LÝ NÂNG CAO sữ DỤNG CÁC PHÀ

Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế bài giảng phần động học chất điểm chương trình vật lí nâng cao sử dụng các phần mềm hỗ trợ nhằm phát huy tính tích cực của người học luận văn ths giáo dục học ÀN MÉM HỎ TRỢ NHAM PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực CỨA NGƯỜI HỌCChuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Vật lý)Mà số : 60 14 10HÀ NỘI-2010LỜI CẨM

ƠNLuận vân này là kết quả của quá trình học tập và nghiên cửu cùa tôi lại Đại học Giáo dục - DHQG Hà Nội. ỉ ơi tinh cám chân thành, tôi xin bày' tó lò Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế bài giảng phần động học chất điểm chương trình vật lí nâng cao sử dụng các phần mềm hỗ trợ nhằm phát huy tính tích cực của người học luận văn ths giáo dục học

ngbiết ơn sân sác tởi các Thầy, các Cô Ìp ti'ong trường Đại học Giáo dục - DH0GHà Nội đà quan tàm, giúp đờ tòi trongquả trình học tập và thực hiện đề

Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế bài giảng phần động học chất điểm chương trình vật lí nâng cao sử dụng các phần mềm hỗ trợ nhằm phát huy tính tích cực của người học luận văn ths giáo dục học

tài này.Đặc biệt tôi xin bày tó lòng biết ơn sâu sắc đền GS. TS Tôn Tích Ái dà tận tình hướng dần. giúp đờ tôi trong quá trình hoàn thành luận văn này

ĐẠI HỌC QUỔC GI A HÀ NỘI TRƯỞNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCCẢN KIM NGÀNTHIÉT KÉ BÀI GIÁNG PHÂN “ ĐỘNG HỌC CHÁT ĐIẾM” CHƯƠNG TRĨNH VẬT LÝ NÂNG CAO sữ DỤNG CÁC PHÀ

Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế bài giảng phần động học chất điểm chương trình vật lí nâng cao sử dụng các phần mềm hỗ trợ nhằm phát huy tính tích cực của người học luận văn ths giáo dục học n gứi lời còm ơn đến Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội. cam ơn Ban giám hiệu, tổ Lý - Hóa trường THPT Quốc Oai - Hà Nội, cám ơn các bạn học viên Thạc sĩ L

ý luận và phương pháp dạy học Vật Li khóa 4, các em học sinh, người thân trong gia dinh và bạn bè đà tạo điều kiện thuận lợi. động viên tòi thực hiện Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế bài giảng phần động học chất điểm chương trình vật lí nâng cao sử dụng các phần mềm hỗ trợ nhằm phát huy tính tích cực của người học luận văn ths giáo dục học

đề tài này'.Cuối cùng, dù rất tâm huyết và hết sức co gắng song bân luận vãn chắc chấn còn nhiều thiếu sót. Kính mong được sự chi dần cùa các nhà khoa

Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế bài giảng phần động học chất điểm chương trình vật lí nâng cao sử dụng các phần mềm hỗ trợ nhằm phát huy tính tích cực của người học luận văn ths giáo dục học

học và các bạn dồng nghiệp. Xin chân thành câm ơn’Hà Nội, tháng 4 nủm 2010Học viênCấn Kim NgânDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾTTẨT TRONG LUẬN VĂNBCH: Ban chấp hã

ĐẠI HỌC QUỔC GI A HÀ NỘI TRƯỞNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCCẢN KIM NGÀNTHIÉT KÉ BÀI GIÁNG PHÂN “ ĐỘNG HỌC CHÁT ĐIẾM” CHƯƠNG TRĨNH VẬT LÝ NÂNG CAO sữ DỤNG CÁC PHÀ

Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế bài giảng phần động học chất điểm chương trình vật lí nâng cao sử dụng các phần mềm hỗ trợ nhằm phát huy tính tích cực của người học luận văn ths giáo dục học thuậtMTDT: Máy tính điện lữPPDH: Phương pháp dạy họcSGK: Sách giáo khoaTHPT; Trung học phổ thòngTN: Thực nghiệmTNSP: Thực nghiệm sư phạmTW: Trung ương

MỤC LỤC Luận văn thạc sĩ VNU UEd thiết kế bài giảng phần động học chất điểm chương trình vật lí nâng cao sử dụng các phần mềm hỗ trợ nhằm phát huy tính tích cực của người học luận văn ths giáo dục học

ĐẠI HỌC QUỔC GI A HÀ NỘI TRƯỞNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCCẢN KIM NGÀNTHIÉT KÉ BÀI GIÁNG PHÂN “ ĐỘNG HỌC CHÁT ĐIẾM” CHƯƠNG TRĨNH VẬT LÝ NÂNG CAO sữ DỤNG CÁC PHÀ

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook