Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng phương pháp tương tự trong hướng dẫn hoạt động giải bài tập các chương dao động cơ, sóng cơ, dòng điện xoay chiều vật lý 12 nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng phương pháp tương tự trong hướng dẫn hoạt động giải bài tập các chương dao động cơ, sóng cơ, dòng điện xoay chiều vật lý 12 nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh
Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng phương pháp tương tự trong hướng dẫn hoạt động giải bài tập các chương dao động cơ, sóng cơ, dòng điện xoay chiều vật lý 12 nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh
ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCPHẠM THỊ THƯỞNGVÁN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TƯƠNG Tự TRONG HƯỚNG DẢN HOẠT DỌNG GIẢI BÀI TẠP CÁC CHƯƠNG “DAO DỌN Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng phương pháp tương tự trong hướng dẫn hoạt động giải bài tập các chương dao động cơ, sóng cơ, dòng điện xoay chiều vật lý 12 nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh NG CƠ. SÓNG Cơ. DÒNG DIỆN XOAY CHIÈU” VẶT LÝ 12 NHÀM PHÁT TRIẺN NÀNG Lực SÁNG TẠO CHO HỌC SINHLUẬN VÀN THẠC sì sư PHẠM VÁT LÝHANOI-2016ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCPHẠM THỊ THƯỜNGVẶN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TƯƠNG Tư TRONG HƯỚNG DẦN HOẠT DỌNG GIẢI BÀI TẠP CÁC CHƯƠNG “DAƠ ĐỘNG cơ, SÓNG Cơ, Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng phương pháp tương tự trong hướng dẫn hoạt động giải bài tập các chương dao động cơ, sóng cơ, dòng điện xoay chiều vật lý 12 nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh DÒNG ĐIẸN XOAY CHIẺU” VẶT LÝ 12 NHAM PHÁT TRIẺN NÀNG Lực SÁNG TẠO CHO HỌC SINHLUẬN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM Vạt lý CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠYLuận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng phương pháp tương tự trong hướng dẫn hoạt động giải bài tập các chương dao động cơ, sóng cơ, dòng điện xoay chiều vật lý 12 nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh
HỌC (BỌ MÒN VẶT LÝ) MÃSÓĩ 60 14 01 11Người hướng dẩn khoa học: GS. TS. NGUYỀN HUY SINHHÀ NỘI-2016LỜI CẤM ƠNTrong quá trình học tập hoàn thành khóa họĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCPHẠM THỊ THƯỞNGVÁN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TƯƠNG Tự TRONG HƯỚNG DẢN HOẠT DỌNG GIẢI BÀI TẠP CÁC CHƯƠNG “DAO DỌN Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng phương pháp tương tự trong hướng dẫn hoạt động giải bài tập các chương dao động cơ, sóng cơ, dòng điện xoay chiều vật lý 12 nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh ân. Với lòng kính trọng và biết ơn sâu sác, lôi xin dược gứi lời cam ơn chân thành tới:Các thầy cô giáo trong Ban giám hiệu, Phòng đào tạo sau đại học, Trường Đại học Giáo Dục - Đại học Quốc Gia Hà Nội. cùng toàn thê các thầy cô giáo đã giăng dạy, giúp đờ tôi trong quá trình học tập và hoàn thành lu Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng phương pháp tương tự trong hướng dẫn hoạt động giải bài tập các chương dao động cơ, sóng cơ, dòng điện xoay chiều vật lý 12 nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh ận vủn.Người thầy kính men. GS.TS Nguyen Huy Sinh đã hướng dan. dộng viên và tạo diều kiện thuận lợi cho tôi trong suốt quá trình thực hiện dề tài.BanLuận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng phương pháp tương tự trong hướng dẫn hoạt động giải bài tập các chương dao động cơ, sóng cơ, dòng điện xoay chiều vật lý 12 nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh
giám hiệu, các thầy cô giáo giảng dạy bộ môn vật lí trường THPT Chuyên Thái Bình - linh Thái Bình, dã tạo diều kiện, dộng viên và giúp dờ tôi trong sĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCPHẠM THỊ THƯỞNGVÁN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TƯƠNG Tự TRONG HƯỚNG DẢN HOẠT DỌNG GIẢI BÀI TẠP CÁC CHƯƠNG “DAO DỌN Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng phương pháp tương tự trong hướng dẫn hoạt động giải bài tập các chương dao động cơ, sóng cơ, dòng điện xoay chiều vật lý 12 nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thẻ hoàn thành khóa học và thực hiện dề tài.Hà Nội, tháng 10 nủm 2016Tác g iãPhạm Thị ThườngDANH MỤC CHỮ VIÉT TẮTĐC : Đối chứngGV : Giáo viênHS : Học sinhPPTT : Phương pháp tương tựSGK : Sách giáo khoaSLTT : Suy luận tương tựTHPT : Trung học phổ thôngTN : Thực nghiệmTNSP : Thực nghiệm sư phạmiiMỤC L Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng phương pháp tương tự trong hướng dẫn hoạt động giải bài tập các chương dao động cơ, sóng cơ, dòng điện xoay chiều vật lý 12 nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh ỤC Lời cảm ơn..................................................... iDanh mục chừ viết tắt......................................... iiMục lục..........Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng phương pháp tương tự trong hướng dẫn hoạt động giải bài tập các chương dao động cơ, sóng cơ, dòng điện xoay chiều vật lý 12 nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh
............................................ iiiĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCPHẠM THỊ THƯỞNGVÁN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TƯƠNG Tự TRONG HƯỚNG DẢN HOẠT DỌNG GIẢI BÀI TẠP CÁC CHƯƠNG “DAO DỌNĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCPHẠM THỊ THƯỞNGVÁN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TƯƠNG Tự TRONG HƯỚNG DẢN HOẠT DỌNG GIẢI BÀI TẠP CÁC CHƯƠNG “DAO DỌNGọi ngay
Chat zalo
Facebook