Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học 11 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của các phần mềm CMAP TOOLS
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học 11 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của các phần mềm CMAP TOOLS
Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học 11 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của các phần mềm CMAP TOOLS
ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC • • •DINH THỊ LỤƯX.VY DựNG \ À Sư DỤNG BAN DO KHAI NIẸM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CHUYẾN HÓA VẬT CHÁT VÀ N Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học 11 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của các phần mềm CMAP TOOLS NĂNG LƯỢNG” SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHÒ THÔNGVÓI Sự 1IỎ TRỢ CÙA CÁC PHẢN MỀM CMAP IDOLSLUẶN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM SINH HỌCChuyên ngành: LÝ LUÂN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY IIỌC (BỌ MÔN SINH HỌC)Mà số: 60 14 10Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. DƯƠNG TIÉN SỸHÀ NỘI-2011MỤC LỤCTrang.MỎ DẲU1.Lý do chọn đê tài........ Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học 11 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của các phần mềm CMAP TOOLS ............................................. 12.Lịch sử nghiên cứu vấn đề............................................. 23.Mục đích nghiên cứu........Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học 11 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của các phần mềm CMAP TOOLS
.......................................... 54.Dôi tượng và khách thê nghiên cửu.................................... 55.Giả thuyết khoa học............ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC • • •DINH THỊ LỤƯX.VY DựNG \ À Sư DỤNG BAN DO KHAI NIẸM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CHUYẾN HÓA VẬT CHÁT VÀ N Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học 11 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của các phần mềm CMAP TOOLS .................................. 68.Nhìrng kết qua và nhưng dõng góp mới cùa luận vãn.................... 79.Cấu trúc cùa luận vãn................................................ 7Chirvmg 1: CO SÒ LÝ LI ẬN VÀ THựC TIỀN CỦA DÈ TÀI........................ 81.1.Cơ sớ lý luận cùa đe tài............... Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học 11 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của các phần mềm CMAP TOOLS ............................. 81.1.1.Khái niệm ........................................................ X1.1.2.Bân đô khái niệm.......................Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học 11 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của các phần mềm CMAP TOOLS
......................... 141.2.Cơ sớ thực liền cúa đè lài...................................... 211.2.1.rhực trạng dạy học môn sinh học 11 (đặc biệt ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC • • •DINH THỊ LỤƯX.VY DựNG \ À Sư DỤNG BAN DO KHAI NIẸM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CHUYẾN HÓA VẬT CHÁT VÀ N Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học 11 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của các phần mềm CMAP TOOLS N Sinh học ờ cấp dộcơ thế. Sinh học 11..................................................... 231.2.3.Thực trạng về thái dộ. phương pháp và kết qua học tập bộ mòn cùa IISở trưởng TIIPT.......................................................... 241.2.4.Phân tích nguyên nhân cũa thực trạng............... Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học 11 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của các phần mềm CMAP TOOLS .............. 27Chương 2: XÂY DựNG VÀ sứ DỤNG BẤN ĐO KHÁI NIỆM TRONGDẠY nọc CHƯƠNG “CIIUYẺN IIÓA VẶT CHAT VÀ NÀNG LƯỢNG"SINH nọc 11 TRUNG HỌC PHO THÔLuận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học 11 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của các phần mềm CMAP TOOLS
NG VỚI sự HO TRỢ CƯAPHẤN MÉM C.MAP TOOLS.................................................... 29ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC • • •DINH THỊ LỤƯX.VY DựNG \ À Sư DỤNG BAN DO KHAI NIẸM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CHUYẾN HÓA VẬT CHÁT VÀ NĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC • • •DINH THỊ LỤƯX.VY DựNG \ À Sư DỤNG BAN DO KHAI NIẸM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CHUYẾN HÓA VẬT CHÁT VÀ NGọi ngay
Chat zalo
Facebook