Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 129 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 trung học phổ thông

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCLÃ VÃN THAN HXÂY DƯNG VÀ SỬ DỤNG BỌ CÒNG cụĐÁNH GIÁ NĂNG Lực GIẢI QUYẾT VẤN ĐẺ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY H

Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 trung học phổ thông HỌC CHƯƠNG "HẠT NHẢN NGUYÊN TỨ”-VẶT LÍ 12 TRUNG HỌC PHO THÔNGLUẬN VĂN THẠC sĩ su PHẠM VẠT LÍHÀ NỘI-2017ĐẠI HỌC' QUỐC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤ

CLÃ VÃN THANHXÂY DƯNG VÀ SƯ DỤNG Bõ CÔNG cụ DÁNII GIÁ NẢNG Lực GIẢI QUYÉT VÀN DẺ CỬA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "HẠT NHÂN NGUYÊN TƯ" -VẶT LÍ 12TRƯN Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 trung học phổ thông

G HỌC PHO THÔNGLUẬN VÀN THẠC sĩ sư PHẠM VẶT LÍ Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Vật líMã số: 8.14.01.11Người hưóng dần khoa học: TS

Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 trung học phổ thông

. Lê Thị Thu HiềnHÀ NỌI - 2017LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan công trinh đe tài nghiên cứu này là cùa tòi, do chính tôi viết, nghiên cửu và hoàn thành ch

Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 trung học phổ thông ó lòng cảm ơn den Ban giám hiệu; Phòng đào tạo Sau đại học; Ban Chu nhiệm và quý Thầy, Cô giáo khoa Sư phạm trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia

I là Nội.Tác gia xin chân (hành cám on Ban giám hiệu, quý Thây, Cô giáo tô Vật lí, trường THPT Nguyen Khuyến, thành phố Nam Dịnli. 111111 Nam Dịnli d Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 trung học phổ thông

à nhiệt tinh giúp dờ, trao doi và tạo diêu kiện thuận lợi cho tôi trong quá trinh nghiền cứu và thực hiện để lài.Đặc biệt, tác giá xin bày tó lòng biế

Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 trung học phổ thông

t O1Ì sâu sẳc về sự hướng dẫn tận tình chu đáo cua TS. Lê Thị Thu Hiền trong suốt thời gian nghiền cứu và thực hiện luận văn.Cuối cùng, tác gia muốn b

Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 trung học phổ thông tháng 11 năm 2017TẤC GIÀLã Văn 1 hanhDANH MỤC CÁC CHỮ VIÉT TẤTThứ tựCốc chữ viết tắtCác chữ viết đù1CBQLCán bộ quân lí2DHDạy học3DHVLDạy học vật lí4ĐG

Đánh giá5GDGiáo dục6GỌVĐGiãi quyết vấn đề Luận văn thạc sĩ VNU UEd xây dựng và sử dụng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 trung học phổ thông