(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng hệ thống bài tập thực hành môn tin học 12 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ giáo dục và đào tạo
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng hệ thống bài tập thực hành môn tin học 12 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ giáo dục và đào tạo
(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng hệ thống bài tập thực hành môn tin học 12 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ giáo dục và đào tạo
LỜI CAM ĐOANTòi cam đoan đây là công trinh nghiên cửu của lồi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn Là trung thực và chưa từng được ai còng bò trong (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng hệ thống bài tập thực hành môn tin học 12 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ giáo dục và đào tạo g bất kỳ công trinh nào khác.Tp. Hồ Chi Minh, ngày 10 tháng 10 năm 2017Người cam đoanNguyền Minh LuânVLỜI CẢM ƠNLuận vãn dược hoàn thành với sự nồ ì ực, cố gang cùa ban thán, cùng với sự động viên, giúp đờ nhiệt linh của các Thầy Cõ. gia đinh, hạn hè đồng nghiệp và các em học sinh.Dau lien, xin bày (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng hệ thống bài tập thực hành môn tin học 12 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ giáo dục và đào tạo lò lòng hie! ơn sáu sac đền có PGS. T$ Vò Thị Xuân đà dành nhiều thời gian hưởng dần, dộng viên, khuyến khích dế người nghiên cữu hoàn thành luận van(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng hệ thống bài tập thực hành môn tin học 12 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ giáo dục và đào tạo
này.Nhân dầy. xin gơi lời cám ơn chân thành nhất dển Ban Giám hiệu trường Dại học Sư phạm Kỳ thuật IP. Hồ ('hỉ .Minh, Phòng Dào lạo Sau đại học, quỷ TLỜI CAM ĐOANTòi cam đoan đây là công trinh nghiên cửu của lồi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn Là trung thực và chưa từng được ai còng bò trong (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng hệ thống bài tập thực hành môn tin học 12 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ giáo dục và đào tạo học.Xin gửi lời cám ơn đến các Thầy Cô giáo dạy môn Tin học và các em học sinh trường THPT Giồng Riềng - tính Kiên Giang đà tạo điều kiện đẻ người nghiên cữu hoàn thành rồỉ các thực nghiệm sư phạm.Cuối cùng, xin câm ơn gia đinh, bạn bè đà luôn là chồ dựa tinh thần vững chắc nhất cho người nghiên cữ (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng hệ thống bài tập thực hành môn tin học 12 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ giáo dục và đào tạo u trong suốt thời gian thực hiện luận vàn này.Với thời gian và kha nàng còn hạn chế nên luận vãn không tránh khói những thiểu SÓI. Kính mong nhận được(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng hệ thống bài tập thực hành môn tin học 12 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ giáo dục và đào tạo
sự quan làm. giúp đờ và đòng gò]) ý kiến quý báu cua quý Thầy Cô và cãc bạn dể luận vãn này dược hoàn thiện hơn.Xin chân thành câm ơn ỉTp. Hồ Chí MinLỜI CAM ĐOANTòi cam đoan đây là công trinh nghiên cửu của lồi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn Là trung thực và chưa từng được ai còng bò trong (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng hệ thống bài tập thực hành môn tin học 12 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ giáo dục và đào tạo hướng tiếp cận năng lực sớm dược dưa vào nguyên lý giáo dục trong nhã tnrờng VỚI phưong châm học đi đôi với hành, giáo dục kêl hợp với lao động sân xuàl, lí luận gắn liền VỚI thực tiền, giáo dục nhà trường kết họp với giáo dục gia dinh vã xã hội. I uy nhiên, cho đến nay, trong thực le soạn thào chư (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng hệ thống bài tập thực hành môn tin học 12 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ giáo dục và đào tạo ong trình, sách giáo khoa (SGK) TIIPT nói chung và môn Tin học nói riêng vần nặng về tiếp cận nội dung: diều này đà làm chậm sự đôi mói, ành hướng lớn(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng hệ thống bài tập thực hành môn tin học 12 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ giáo dục và đào tạo
den chai lượng giáo dục, sán phàm đào lạo không dáp ứng nhu cầu thực tiền xà hội dang phát triền. Tin học lã mòn học vừa giúp HS rèn luyện một sỗ kì LỜI CAM ĐOANTòi cam đoan đây là công trinh nghiên cửu của lồi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn Là trung thực và chưa từng được ai còng bò trong (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng hệ thống bài tập thực hành môn tin học 12 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ giáo dục và đào tạo người học hình thành và phát triên năng lực; Môn Tin học l<Ýp 12 với mục tiêu chung nhảm cung cấp cho học sinh các kiến thức ban đầu về hệ cơ sở dừ liệu (CSDL), từ đó giúp học sinh tim hiêu một hệ quan tri cơ sở dừ liệu (QTCSDL) cụ thề. cung cap các kiến thức VC kiên trúc và bão mật các hệ CSDL; Hì (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng hệ thống bài tập thực hành môn tin học 12 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ giáo dục và đào tạo nh thành và rên luyện cho học sinh bước đầu có những kĩ năng làm việc với một hệ quan trị cơ sờ dừ liệu cụ thê. Do đó đê học sinh liếp thu và rèn luyệ(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng hệ thống bài tập thực hành môn tin học 12 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ giáo dục và đào tạo
n kì nâng, ngoài các bài tập thực hành trong SGK. cần xây dựng vã hệ thống hóa các bài thực hành theo tiêu chi các kĩ năng chi liêt. nhăm phát triền nLỜI CAM ĐOANTòi cam đoan đây là công trinh nghiên cửu của lồi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn Là trung thực và chưa từng được ai còng bò trong (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng hệ thống bài tập thực hành môn tin học 12 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ giáo dục và đào tạo ách thề và dổi tượng nghiên cứu, gia thuyết nghiên cữu. phưomg pháp nghiên cứu.Phần nội dung gồm 3 chương:chương 1: Cơ sớ lý luận vê xây dựng hệ thông bài tập thực hànhChương 2: Khao sát thực trạng về hệ thống bãi tập thực hành mòn Tin học 12 tại trường THPT (hông Riêng, Tinh Kiên (hangChương 3: Xây (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng hệ thống bài tập thực hành môn tin học 12 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ giáo dục và đào tạo dựng hệ thống bài tập thực hành mòn Tin học 12viiPhần kết luận: gồm kết luận và kiến nghị.Cân cứ vào cơ sờ lý luận về xây dựng hê thống bài tập thực(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng hệ thống bài tập thực hành môn tin học 12 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ giáo dục và đào tạo
hành và cãn cứ vào kêt quả nghiên cửu, kháo sát thực trạng về hệ thống bải tập thực hành môn Tin học 12. người nghiên cứu đà tiến hành xây dựng và hệ LỜI CAM ĐOANTòi cam đoan đây là công trinh nghiên cửu của lồi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn Là trung thực và chưa từng được ai còng bò trong (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng hệ thống bài tập thực hành môn tin học 12 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ giáo dục và đào tạo Riềng.Ket quã thực nghiệm sư phạm đà chửng tó được hiệu quà của hệ thống bài tập thực hành mà người nghiên cứu đà xây dựng. Chất lương bài tập thực hành đươc nâng lên. học sinh có thê tự học, tự rèn luyện kỳ năng thực hãnh.viiiABSTRACTThe thesis IS completed by the study at High School, the issue o (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng hệ thống bài tập thực hành môn tin học 12 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ giáo dục và đào tạo f teaching in the approach of competence is incorporated into the educational principle of the school with a motto “Study must be accompanied by pract(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng hệ thống bài tập thực hành môn tin học 12 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ giáo dục và đào tạo
ice”, education combines with productive labor, theoretical must be accompanied by practice, the school combines with family and society. However, up LỜI CAM ĐOANTòi cam đoan đây là công trinh nghiên cửu của lồi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn Là trung thực và chưa từng được ai còng bò trong (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng hệ thống bài tập thực hành môn tin học 12 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ giáo dục và đào tạo erefore, they have been slowed innovations, affecting the quality of education and training products that did not meet the social requirements.Informatics is a subject that helps students to practice some skills, practice the exercises and relate a lot of realities. Practical exercises of Informatio (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng hệ thống bài tập thực hành môn tin học 12 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ giáo dục và đào tạo n Technology textbooks on the content of basic knowledge is complete but not ensuring for the learners to form and develop their capacities. The aims(Luận văn thạc sĩ) Xây dựng hệ thống bài tập thực hành môn tin học 12 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ giáo dục và đào tạo
of 12th grade Information Technology provide students with initial knowledge of the database which will help students learn a specific database manageLỜI CAM ĐOANTòi cam đoan đây là công trinh nghiên cửu của lồi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn Là trung thực và chưa từng được ai còng bò trong (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng hệ thống bài tập thực hành môn tin học 12 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ giáo dục và đào tạo skills to work with a particular database management system. So, in order for students to acquire and practice their skills, in addition to the practical exercises in the textbooks, it is necessary to develop and systematize the practice according to the criteria of detailed skills, in order to dev (Luận văn thạc sĩ) Xây dựng hệ thống bài tập thực hành môn tin học 12 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ giáo dục và đào tạo elop the students' abilities.LỜI CAM ĐOANTòi cam đoan đây là công trinh nghiên cửu của lồi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn Là trung thực và chưa từng được ai còng bò trongLỜI CAM ĐOANTòi cam đoan đây là công trinh nghiên cửu của lồi.Các số liệu, kết quà nêu trong luận văn Là trung thực và chưa từng được ai còng bò trongGọi ngay
Chat zalo
Facebook