luận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: luận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục
luận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục
LỜI MỞĐĂU1.Tính cấp thiết cùa việc nghiên cứu dê tàiSau Hội nghị lân thứ bốn Ban chấp hành Trung ương Đâng Khóa VIII, khái niệm “ấờ hội hóa giáo dục" luận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục chính thức được đưa vào đời sống. Kế từ đây, các thành phân kinh tê ngoài nhà nước đà chung tay chia sẻ với ngân sách nhà nước gánh nặng đâu tư cho hoạt động giáo dục. Nó khơi dậy và phát huy nhửng nguồn lực dôi dào trong xã hội và thúc đấy sự nghiệp giáo dục ngày càng phát triền. Đế tạo ra cơ chê luận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục đâu tư thuận lợi, bình đăng và ốn định, khuyến khích các nhà đâu tư trong nước và nước ngoài, đáp ứng nhu câu hội nhập kinh tê quốc tế, hệ thống phápluận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục
luật vê hoạt động đău tư cho giáo dục đà được hình thành và không ngừng hoàn thiện.Luật Đâu tư 2005 ra đời là một bước tiến lớn trong sự phát triẽn củLỜI MỞĐĂU1.Tính cấp thiết cùa việc nghiên cứu dê tàiSau Hội nghị lân thứ bốn Ban chấp hành Trung ương Đâng Khóa VIII, khái niệm “ấờ hội hóa giáo dục" luận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục oạt đông đầu tư có điều kiện và được tfu đài đâu tu'. Luật Đâu tư 2005 đà chú trọng đến việc quy định khung pháp lí cho hoạt động đầu tư đặc thù này. Luật Giáo dục 2005 đâ tạo cơ sở pháp lí quan trọng cho tố chức và hoạt động giáo dục trong đó có hoạt động đâu tư cho giáo dục. Qua nhiêu năm thực hiệ luận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục n, Luật Đầu tư và Luật Giáo dục đà góp phân phát triền sự nghiệp giáo dục theo hướng “nhà nước và nhân dân cùng làm”, góp plíân nâng cao dân trí và chluận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục
ất lượng nguồn nhân lực. Tuy nhiên trong quá trình thực hiện đã nảy sinh một sõ vân đê chưa phù hợp với thực tế, chưa đáp ứng được nhu câu hội nhập, vLỜI MỞĐĂU1.Tính cấp thiết cùa việc nghiên cứu dê tàiSau Hội nghị lân thứ bốn Ban chấp hành Trung ương Đâng Khóa VIII, khái niệm “ấờ hội hóa giáo dục" luận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục xà hội đang cõ gắng tìm mọi giải pháp đẽ nâng cao hiệu quả giáo dục. Trong đó, khuyến khích đâu tư cho giáo dục thiết nghi là giải pháp hàng đâu, cơ bản và quan trọng nhất. Vì vậy, việc nghiên cứu, tìm hiếu pháp luật vê đâu tư trong lĩnh vực giáo dục đang là một vân đề vô cùng thiết thực. Với mục ti luận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục êu có được một cái nhìn tống quan vê các quy định pháp luật, từ đó góp phần tìm ra phươnghướng và giải pháp hoàn thiện pháp luật vê hoạt động đâu tư tluận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục
rong lình vực giáo dục, người viẽt đâ lựa chọn vân đê: “Tỉm hiếu pháp luật về hoạt động đâu tư trong lĩnh vực giáo dục” đế làm khóa luận tốt nghiệp.2.LỜI MỞĐĂU1.Tính cấp thiết cùa việc nghiên cứu dê tàiSau Hội nghị lân thứ bốn Ban chấp hành Trung ương Đâng Khóa VIII, khái niệm “ấờ hội hóa giáo dục" luận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục . Vẽ phía luật giáo dục, vì nhu câu sừa đối Luật giáo dục 2005 nên đà thu hút sự quan tâm của rất nhiêu nhà nghiên cứu. Tuy nhiên, các công trình nghiên cứì.1 này tập trung đê cập các khía cạnh khác cùa luật Đâu tư hoặc nghiên CÚT1 Luật Giáo dục trên phạm vi rộng. Chưa có công trình nào nghiên cứu m luận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục ột cách hệ thống, toàn diện cà vê lí luận và thực tiẻn các quy định của pháp luật vê hoạt động đâu tư trong lình vực giáo dục.3.Phạm vi nghiên cứu dêluận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục
tàiHoạt động đâu tu* cho giáo dục trong thực tê rất đa dạng, khóa luận tốt nghiệp chi tập trung nghiên cứu hoạt động đầu tư trực tiếp sù’ dụng nguồn vLỜI MỞĐĂU1.Tính cấp thiết cùa việc nghiên cứu dê tàiSau Hội nghị lân thứ bốn Ban chấp hành Trung ương Đâng Khóa VIII, khái niệm “ấờ hội hóa giáo dục" luận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục pháp nghiên cứu dê tàiKhóa luận có sự kẽt hợp của các phương pháp nghiên cứu: duy vật biện chứng, duy vật lịch sử, phương pháp phân tích và tống hợp, phương pháp so sánh pháp luật, dự báo, hệ thống hóa, khái quát, đối chiêu với thực tiên các quy định pháp luật đẽ tù’ đó đưa ra nhừng kiến nghị và gi luận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục ãi pháp hợp lý.5.Mục đích, nhiệm vụ của việc nghiên cứu đê tàiMục đích nghiên cứu đê tài là trên cơ sờ nghiên cứu một cách có hệ thõng các quy định củluận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục
a pháp luật vê hoạt động đâu tư trong lình vực giáo dục, làm rò cơ sở lí luận, từ đó đưa ra những kiến nghị, phương hướng nhâm đưa các quy định của phLỜI MỞĐĂU1.Tính cấp thiết cùa việc nghiên cứu dê tàiSau Hội nghị lân thứ bốn Ban chấp hành Trung ương Đâng Khóa VIII, khái niệm “ấờ hội hóa giáo dục" luận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục “trồng người”.Đế đạt được những mục đích trên, việc nghiên cứu đê tài có những nhiệm vụ sau:-Làm sáng tỏ các khái niệm, đặc điếm, các hình thức đâu tư trong lình vực giáo dục; khái niệm, sự hình thành và phát triển pháp luật vê hoạt động đâu tư trong lình vực giáo dục.-Làm rõ những quy định của pháp luận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục luật hiện hành vê hoạt động đầu tư trong lình vực giáo dục.-Đê xuất một số phưo*ng hướng và giài pháp hoàn thiện pháp luật về hoạt động đâu tư trongluận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục
lình vực giáo dục.6.Những kẽt quà nghiên cứu mới cùa khóa luậnKhóa luận là công trình nghiên cứu sâu vê pháp luật trong hoạt động đâu tư cho giáo dục.LỜI MỞĐĂU1.Tính cấp thiết cùa việc nghiên cứu dê tàiSau Hội nghị lân thứ bốn Ban chấp hành Trung ương Đâng Khóa VIII, khái niệm “ấờ hội hóa giáo dục" luận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục trong nghiên cứì-i nhưng người viết đã đưa ra một số kiến nghị góp phân tiếp tục hoàn thiện các quy định pháp luật theo hướng thống nhất sự điều chinh giữa quy định của pháp luật về đâu tư và pháp luật về giáo dục trong hoạt động đâu tư trong lĩnh vực giáo dục.7.Kết cấu cùa khóa luậnKhóa luận gồm 6 luận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục 6 trang. Ngoài phân mờ đầu, kết luận và danh mục tài liệu tham khảo, khóa luận có ba chương:Chương 1: Một số vấn đê lí luận vê đâu tư trong lĩnh vực gluận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục
iáo dục và pháp luật vê đâu tư trong lình vực giáo dụcChương 2: Pháp luật hiện hành điêu chình hoạt động đău tu’ trong lĩnh vực giáo dục.Chương 3. PhưLỜI MỞĐĂU1.Tính cấp thiết cùa việc nghiên cứu dê tàiSau Hội nghị lân thứ bốn Ban chấp hành Trung ương Đâng Khóa VIII, khái niệm “ấờ hội hóa giáo dục" luận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục c giáo dục và pháp luật vê đâu tư trong lĩnh vực giáo dục1.1.Lí luận vê hoạt động đâu tư trong lình vực giáo dục1.1.1.Khái niệm hoạt dộng dâu tư trong lĩnh vực giáo dụcHoạt động đâu tư trong lình vực giáo dục không phải là một hoạt động đâu tư mới mẻ tuy nhiên vần chưa có một khái niệm cụ thể và thõ luận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục ng nhất về hoạt động này. Việc xác định rõ khái niệm “hoạt động đâu tư trong lình vực giáo dục” có vai trò vô cùng quan trọng, là cơ sở cho việc áp dụluận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục
ng các quy định pháp luật. Qua việc tìm hiếu những nghiên cứu của các nhà khoa học và sự đúc rút của bân thân, em xin trình bày về khái niệm “đâu tư” LỜI MỞĐĂU1.Tính cấp thiết cùa việc nghiên cứu dê tàiSau Hội nghị lân thứ bốn Ban chấp hành Trung ương Đâng Khóa VIII, khái niệm “ấờ hội hóa giáo dục" luận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục lúc mọi nơi trên thê giới đêu đang diên ra hoạt động đâu tư như “hơi thở” của hội nhập, như là một quy luật tất yếu của tồn vong và phát triêìi. Tuy vậy, trên thê giới không có khái niệm “đầu tư” duy nhất và bất biến. WT0 - Tố chức thương mại thê giới là mô hình tối cao của hội nhập cũng không quy đ luận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục ịnh gì vê vân đê đâu tư. Nhiêu vòng đàm phán không giải quyết được bãt đông xung quanh khái niệm “đâu tư” nên mặc dù có ý định soạn thảo Hiệp ước đa pluận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục
hương vê vân đê đâu tư vào năm 1978 nhưng OECD - tố chức hợp tác và phát triến kinh tẽ - cũng không thành công. Pháp luật các nước trên thế giới có nhLỜI MỞĐĂU1.Tính cấp thiết cùa việc nghiên cứu dê tàiSau Hội nghị lân thứ bốn Ban chấp hành Trung ương Đâng Khóa VIII, khái niệm “ấờ hội hóa giáo dục" luận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục Theo Tù’ điển tiêng Việt cùa Viện ngôn ngữ học (NXB Đà Nằng 2003, tr301) khái niệm đâu tu’ là việc “bỏ nhân ỉực, vật lực, tài lực vào công việc gì, trên cơ sờ lính toán hiệu quá kinh lẽ xà hội". Trong kinh tẽ học, đâu tu’ được hiẽu là hoạt động sử dụng các nguồn lực hiện tại nhấm đem lại cho nền kin luận văn thạc sỹ tìm hiểu pháp luật về hoạt động đầu tư trong lĩnh vực giáo dục h tê, xã hội những kẽt quà trong tương lai lớn hơn những nguồn lực đă sử dụng đê đạtLỜI MỞĐĂU1.Tính cấp thiết cùa việc nghiên cứu dê tàiSau Hội nghị lân thứ bốn Ban chấp hành Trung ương Đâng Khóa VIII, khái niệm “ấờ hội hóa giáo dục" LỜI MỞĐĂU1.Tính cấp thiết cùa việc nghiên cứu dê tàiSau Hội nghị lân thứ bốn Ban chấp hành Trung ương Đâng Khóa VIII, khái niệm “ấờ hội hóa giáo dục"Gọi ngay
Chat zalo
Facebook