LUẬN văn THẠC sỹ tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP hồ chí minh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: LUẬN văn THẠC sỹ tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP hồ chí minh
LUẬN văn THẠC sỹ tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP hồ chí minh
Dịch vụ viết dê tài trợn gói Zalo/tele : 0909232620 - teamil THƯBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HỒ CHÍ MINHVŨ KIM NGỌCTính Tích LUẬN văn THẠC sỹ tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP hồ chí minh Cực Nhận Thức VàMối Quan Hệ Của Nó Với Kết Quả Học Tập Của Sinh Viên Trường Cao Đắng Sư Phạm Trung ương TP. Hô Chí MinhChuyên ngành: Tâm lý họcMã sổ: 60 31 80NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:TS. LÊ XUÂN HÒNGThành phô Hồ chí Minh - 2010Tham kháo miễn phí các tài liệu khác tại teamluanvan.com1MỞĐĂU1.Lí do ch LUẬN văn THẠC sỹ tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP hồ chí minh ọn đề tàiTính tích cực của con người góp phần quyết định hình thành và phát triển xã hội loài người. Tính tích cực của con người biêu hiện ở chồ con nLUẬN văn THẠC sỹ tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP hồ chí minh
gười đà chủ động sàn xuất ra nhừng cùa cài vật chất cần thiết cho sự tồn tại và phát triẽn xã hội; chù động cài biến môi trường tự nhiên bât chúng phụDịch vụ viết dê tài trợn gói Zalo/tele : 0909232620 - teamil THƯBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HỒ CHÍ MINHVŨ KIM NGỌCTính Tích LUẬN văn THẠC sỹ tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP hồ chí minh thức, đặc trưng ở khát vọng hiếu biết, cố gắng trí tuệ và nghị lực cao trong quá trình chiếm lình tri thức khoa học. Tính tích cực nhận thức có ảnh hưởng quyết định đến kết quà hoạt động, đặc biệt là hoạt động học tập. Tuy nhiên, thực trạng hiện nay là rât nhiêu sinh viên còn rất thụ động trong việ LUẬN văn THẠC sỹ tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP hồ chí minh c học. Nhiều nghiên cứu, khào sát, nhiều cuộc tranh luận vè phong cách học cùa sinh viên Việt nam đi đến một kết luận chung là rất nhiều sinh viên chưLUẬN văn THẠC sỹ tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP hồ chí minh
a tích cực trong hoạt động học tập, nhận thức. Một nghiên cún mói đây của PGS.TS Nguyền Công Khanh, trường Đại học Sư phạm Hà Nội đà chi ra một loạt cDịch vụ viết dê tài trợn gói Zalo/tele : 0909232620 - teamil THƯBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HỒ CHÍ MINHVŨ KIM NGỌCTính Tích LUẬN văn THẠC sỹ tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP hồ chí minh ọc tập; hơn 40% cho rằng mình không có năng lực tự học; gân 70% sv cho rằng mình không có năng lực tự nghiên cứu;... [32]Vấn đề tính tích cực nhận thức cùa người học được các nhà tâm lý, giáo dục học quan tâm, nghiên cứu đẽ nhằm cài tiến chất luợng giáo dục và đào tạo. Trong công tác đào tạo giáo vi LUẬN văn THẠC sỹ tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP hồ chí minh ên mầm non thì đây cũng là một vãn đẽ cấp bách.Giáo dục mầm non là cãp học đâu tiên của hệ thõng giáo dục quốc dân, đặt nền móng cho sự phát triẽn vềLUẬN văn THẠC sỹ tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP hồ chí minh
thế chất, trí tuệ, tình càm, thấm mỳ... cùa trè. Vì vậy,2việc xây dựng đội ngũ giáo viên cho bậc học mâm non là nhiệm vụ đặt ra câp bách trong quá trìDịch vụ viết dê tài trợn gói Zalo/tele : 0909232620 - teamil THƯBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HỒ CHÍ MINHVŨ KIM NGỌCTính Tích LUẬN văn THẠC sỹ tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP hồ chí minh on, thì sinh viên cũng đà phài học rất nhiều. Ngoài các môn năng khiếu: vẽ, đàn, hát, múa thì đẽ trờ (hành giáo viên mầm non, tối thiếu nhất các bạn sinh viên phải học các môn chuyên ngành: Tâm lý trẻ, giáo dục mầm non, Bệnh học nhi. và hệ (hống các môn phương pháp. Đó là chưa kẽ các môn đại cương: LUẬN văn THẠC sỹ tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP hồ chí minh văn học, toán cao cấp, mỹ thuật, âm nhạc, mỳ học - nghệ thuật học, chính trị...ngoài ra các môn: ngoại ngừ, tin học cùng là một trong nhừng môn bắt buLUẬN văn THẠC sỹ tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP hồ chí minh
ộc sinh viên phải hoàn thành đế (ốt nghiệp. Thế nên, đẽ có được một đội ngũ giáo viên mầm non có chất lượng thì yếu tố tính ách cực nhận (hức của sinhDịch vụ viết dê tài trợn gói Zalo/tele : 0909232620 - teamil THƯBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HỒ CHÍ MINHVŨ KIM NGỌCTính Tích LUẬN văn THẠC sỹ tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP hồ chí minh ược nhừng yêu cầu cao của công tác đào tạo mà xã hội đang đòi hòi.Thê nhưng, sinh viên sư phạm mầm non hiện nay cũng không tránh khỏi tính thụ động đang là căn bệnh của sinh viên Việt Nam nói chung. Vì thê, việc nghiên cứu tính tích cực nhận thức và ảnh hưởng của nó tới kẽt quả học tập của sinh viên LUẬN văn THẠC sỹ tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP hồ chí minh sư phạm măm non có một ý nghĩa quan trọng đối với công tác đào tạo giáo viên mâm non. Kẽt quả nghiên cứu của đê tài sè là một trong nhừng cơ sở quanLUẬN văn THẠC sỹ tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP hồ chí minh
trọng đẽ xây dựng, cãi tiên và nâng cao chât lượng công tác giáo dục và đào tạo giáo viên mầm non hiện nay.2.Mục đích nghiên CÚÌ1-Tìm hiẽu các biếu hiDịch vụ viết dê tài trợn gói Zalo/tele : 0909232620 - teamil THƯBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HỒ CHÍ MINHVŨ KIM NGỌCTính Tích LUẬN văn THẠC sỹ tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP hồ chí minh áp giáo dục lính tích cực nhận thức nhăm nâng cao kẽt quả học tập của sinh viên.33.Khách the và đối tượng nghiên cứu3.1.Đối tượng nghiên cứu-Biêu hiện và mức độ của tính tích cực nhận thức của sinh viên-Mối quan hệ giừa tính tích cực nhận thức và kết quà học tập cùa sinh viên.-Một sô biện pháp giáo LUẬN văn THẠC sỹ tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP hồ chí minh dục nhằm nâng cao tính tích cực nhận thức của sinh viên3.2.Khách thẽ nghiên cứu-46 giáng viên trường Cao đẳng Sư phạm trung ương thành phố Hô Chí MinhLUẬN văn THẠC sỹ tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP hồ chí minh
-10 giáo viên là lành đạo các trường mâm non thường xuyên tố chức cho sinh viên kiên thực tập sư phạmDịch vụ viết dê tài trợn gói Zalo/tele : 0909232620 - teamil THƯBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HỒ CHÍ MINHVŨ KIM NGỌCTính Tích Dịch vụ viết dê tài trợn gói Zalo/tele : 0909232620 - teamil THƯBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HỒ CHÍ MINHVŨ KIM NGỌCTính TíchGọi ngay
Chat zalo
Facebook