Phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập.

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 234 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập.

Phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMTRĂN THỊ VÀNGPHÁT TRIỄN THỊ GIÁC CHỨC NĂNG •CHO TRẺ NHÌN KÉM MẪU GIÁO LỚN THÔNG QUAHỆ THÕNG BÀI T

Phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập. TẬPLUẬN ÁN TIỄN SÌ KHOA HỌC GIÁO DỤCHÀ NỘI - 2022IBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMTRÂN THỊ VÁNGPHÁT TRIẼN THỊ GIÁC CHỨC NĂNG CHO

TRẺ NHÌN KÉM MẪU GIÁO LỚN THÔNG QUA HỆ THÕNG BÀI TẬPChuyên ngành: Lý luận và lịch sứ giáo dụcMãsõ: 9.14.01.02LUẬN ÁN TIỄN SÌ KHOA HỌC GIÁO DỤCCán bộ h Phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập.

ướng dẫn 1Cán bộ hưứng dán 2PGS.TS. Phạm Minh MụcTS. Nguyền Đức c trừngHÀ NỘI - 2022LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công (rình nghiên cứu của riên

Phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập.

g (ôi. Các số liệu, kết quà nghiên cứu nêu (rong luận án là (rung thực và chưa tùng được ai công bõ trong bẩt kì công trình nghiên cún nào khác.Tác gi

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMTRĂN THỊ VÀNGPHÁT TRIỄN THỊ GIÁC CHỨC NĂNG •CHO TRẺ NHÌN KÉM MẪU GIÁO LỚN THÔNG QUAHỆ THÕNG BÀI T

Phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập. ục và TS. Nguyền Đức Cường lời cảm ơn vì nhừng định hướng khoa học, sự hướng dần tận tâm trong quá trình học tập, nghiên cún thực hiện luận án này.Tôi

xin trân trong càm ơn tới Ban lành đạo Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Phòng Quản lý Khoa học, Đào tạo - bồi dường, Hợp tác quốc tê, Ban lành đạo Tr Phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập.

ung tâm Giáo dục Đặc biệt Quốc gia, Viện khoa học Giáo dục Việt Nam và nhưng ngươi đông nghiệp đà luôn úng hộ và tạo điều kiện cho tôi trong suốt quá

Phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập.

trình công tác và nghiên cứu.Tôi xin cảm ơn Trường PTCS Nguyền Đình Chiếu tp. Hà Nội, Trung tâm hồ trợ phát triẽn Giáo dục hòa nhập Hài Phòng, Đà Nâng

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMTRĂN THỊ VÀNGPHÁT TRIỄN THỊ GIÁC CHỨC NĂNG •CHO TRẺ NHÌN KÉM MẪU GIÁO LỚN THÔNG QUAHỆ THÕNG BÀI T

Phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập. ã cộng tác, tận tình giúp tôi thực hiện khảo sát giáo viên, đánh giá trẻ nhìn kém và thực nghiệm nghiên cún của mình.Tôi xin dành tình càm yêu thương

cùa mình lới các trè nhìn kém và đặc biệt 3 trè nhìn kém được lựa chọn nghiên cún thực nghiệm. Trong thời gian làm luận án, tôi được tiếp xúc với các Phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập.

em, với nhũng người thân cùa các em, quá (rình này đà cho tôi nhùng trãi nghiệm nghề nghiệp quý giá, tiẽp thêm sự yêu nghê và là động lực đẽ tôi hoàn

Phát triển thị giác chức năng cho trẻ nhìn kém mẫu giáo lớn thông qua hệ thống bài tập.

thành nghiên cún cùa mình.Tôi xin dành tình càm biết ơn (ới gia đình, nhũng người thân yêu, nhũng người bạn đà luôn bên tôi trong quá trình học tập, c

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMTRĂN THỊ VÀNGPHÁT TRIỄN THỊ GIÁC CHỨC NĂNG •CHO TRẺ NHÌN KÉM MẪU GIÁO LỚN THÔNG QUAHỆ THÕNG BÀI T