Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông của tỉnh lâm đồng theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 285 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông của tỉnh lâm đồng theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể

Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông của tỉnh lâm đồng theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÕ HÒ CHÍ MINHHÀ NGUYỄN BÁO KHUYÊNQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCy TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHỔ THÓNG CỦA TỈNH

Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông của tỉnh lâm đồng theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể LÂM ĐỎNG THEO TIẾP CẬN QUÁN LÝ CHẤT LƯỢNG TỖNG THẾLUẬN ÁN TIẾN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤC • • •Thành phổ Hồ Chí Minh, 20221BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI

HỌC sư PHẠM THÀNH PHÕ HÒ CHÍ MINHHÀ NGUYỄN BÁO KHUYÊNQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCỞ TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHỐ THÔNG CỦA TỈNH LÂM ĐỒNG THEO TIẾP CẬN QUẢN LÝ CH Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông của tỉnh lâm đồng theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể

ÃT LƯỢNG TỐNG THẾChuyên Ngành: Quản lý Giáo DụcMã Sô: 62 14 01 14LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC • • •NGƯỜI HƯỚNG DẢN KHOA HỌC:1.TS. VŨ LAN HƯƠNG2.T

Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông của tỉnh lâm đồng theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể

S. PHẠM BÍCH THỦYThành phò Hô Chí Minh, 20221LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng (ôi. Những sõ liệu, kết quà trình bày

Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông của tỉnh lâm đồng theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể iêm lúc và kết quá nghiên cứu của các nhà nghiên cứu trước đà được tiếp thu một cách chân thực, thận trọng và có trích nguồn dân cụ thẽ trong luận án.

Tác giãHà Nguyên Bảo Khuyên2LỪ1 CÁM ƯNTrong suõt quá trình học lập và thực hiện luận án “Quàn lý hoại dộng dạy học ỏ' trường tnmg học phố thông cúa ti Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông của tỉnh lâm đồng theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể

nh Lâm Đồng theo tiếp cận quán lý chất lượng tống thế", với tình cám chân thành, tôi xin bây tó lòng biết ơn sâu sắc đến:l iến sì Vũ l.an Hương; lĩẽn

Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông của tỉnh lâm đồng theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể

sì Phạm lỉích Thủy dà lận lình hướng dán khoa học và dộng viên lôi trong quá trình nghiên cứu ihực hiện luận án;Quý thây giáo, cỏ giáo, cán bộ và nhân

Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông của tỉnh lâm đồng theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể :Quý lành dạo nhà trường; Quý thầy cô cùa Phòng Sau dại học; Thư viện trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ chí Minh dà tạo diều kiện thuận lợi đẽ tôi h

oàn thành chương trình học tập và nghiên cứu;Quý lành đạo Sở Giáo dục và Dào tạo Lâm Dông; Tập thế cán bộ quán lý, giáo viên, học sinh các trường THPT Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông của tỉnh lâm đồng theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể

tại Lâm Đòng đà đòng ý cộng tác và giúp đờ tôi trong quá trình học tập, thu thập sõ liệu và hoàn thành các nội dung nghiên cứu cùa luận án;Gia đình,

Quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông của tỉnh lâm đồng theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể

đông nghiệp, bạn bè đã luôn đông hành, chia sẻ khó khăn và động viên linh thần cho tôi trong suõt thời gian học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận án.