SKKN Kích thích hứng thú học tập, phát huy tính sáng tạo của học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm kết nối khi dạy học Hóa hữu cơ lớp 12
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN Kích thích hứng thú học tập, phát huy tính sáng tạo của học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm kết nối khi dạy học Hóa hữu cơ lớp 12
SKKN Kích thích hứng thú học tập, phát huy tính sáng tạo của học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm kết nối khi dạy học Hóa hữu cơ lớp 12
sở GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHỆ ANTltưỜNG THPT ĐẶNG THAI MAISÁNG KIÊNĐÉ TÀI:“KÍCH THÍCH Húng thú học tập. phát huy tính SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THÔNG QUA HO SKKN Kích thích hứng thú học tập, phát huy tính sáng tạo của học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm kết nối khi dạy học Hóa hữu cơ lớp 12 OẠT DỌNG TRAI NGHIỆM KÉT NÓI KHI DẠY HỌC HOẤ HÙ I co 12 (LĨNH VỰC HOÁ HỌC)Tác giả:1.Nguyền Thị Thu Hằng Tố: Khoa học tự nhiên Năm thực hiện: 2021 - 2022 Sô điện thoại: 09426980252.Nguyễn Thị Biên Tổ: Khoa học tự nhiên Năm thực hiện: 2021 - 2022SẮNG KIẾNĐẺ TÀI:“KÍCH THÍCH Húng thú học tập, phất huy t SKKN Kích thích hứng thú học tập, phát huy tính sáng tạo của học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm kết nối khi dạy học Hóa hữu cơ lớp 12 ính SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT DỌNG TRAI NGHIỆM KÉT NÓI KHI DẠY HỌC HOÁ Hù u co 12 (LĨNH Vực HOÁ HỌC)MỤC LỤCNỘI DI NGTRANGPHẢN I: DẬT VÁN ĐẺSKKN Kích thích hứng thú học tập, phát huy tính sáng tạo của học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm kết nối khi dạy học Hóa hữu cơ lớp 12
1I. Lí do chọn đề tài1II. Mục tiêu, nhiệm vụ cua đề tài3III. Thời gian, đoi lượng và phạm vi nghiền cứu3IV. Dóng góp của để lài4PHẤN II. NỘI DUNG NGHIsở GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHỆ ANTltưỜNG THPT ĐẶNG THAI MAISÁNG KIÊNĐÉ TÀI:“KÍCH THÍCH Húng thú học tập. phát huy tính SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THÔNG QUA HO SKKN Kích thích hứng thú học tập, phát huy tính sáng tạo của học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm kết nối khi dạy học Hóa hữu cơ lớp 12 bộ mòn hóa học trong việc hình thành và phát triên đức dục học sinh.8II.3. Ỷ nghĩa cua hoạt động trai nghiệm kết nòi trong quá trình học lập của học sinh.9III. Thực trạng cua vấn đề9III. 1. Thực trạng học lập môn hóa học cua học sinh.9III.2. Thực trạng lô chức các hoạt động trai nghiệm kết nôi ờ trư SKKN Kích thích hứng thú học tập, phát huy tính sáng tạo của học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm kết nối khi dạy học Hóa hữu cơ lớp 12 ờng TIIPT.11IV. Nguyên nhân của thực trạng13IV. 1. Nguyên nhân chủ quan13IV.2. Nguyên nhân khách quan.13V. Nội dung14v.l. Nội dung và giai pháp.14v. 1SKKN Kích thích hứng thú học tập, phát huy tính sáng tạo của học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm kết nối khi dạy học Hóa hữu cơ lớp 12
.1. Mục tiêu, phương thức tổ chức hoạt dộng TNKN14v.1.2. Các bước tiến hành hoạt dộng trái nghiệm kết nối cho từng bải học.15V.2. Thiết bị dạy học và sở GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHỆ ANTltưỜNG THPT ĐẶNG THAI MAISÁNG KIÊNĐÉ TÀI:“KÍCH THÍCH Húng thú học tập. phát huy tính SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THÔNG QUA HOsở GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHỆ ANTltưỜNG THPT ĐẶNG THAI MAISÁNG KIÊNĐÉ TÀI:“KÍCH THÍCH Húng thú học tập. phát huy tính SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH THÔNG QUA HOGọi ngay
Chat zalo
Facebook