KHO THƯ VIỆN 🔎

Skkn một số biện pháp chỉ đạo giúp đỡ học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kỹ năng về môn toán lớp 4 đạt hiệu quả

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         47 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Skkn một số biện pháp chỉ đạo giúp đỡ học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kỹ năng về môn toán lớp 4 đạt hiệu quả

Skkn một số biện pháp chỉ đạo giúp đỡ học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kỹ năng về môn toán lớp 4 đạt hiệu quả

so GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO THANH HOẢ PHÒNG GIÁÓ DỤC VÀ ĐÀỎ TẠO THỌ XUÂNSÁNG KIỂN KINH NGHIẸMMỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIỦP ĐÕ HỌC SINH CHƯA ĐẠT CHƯÁN KIẾN

Skkn một số biện pháp chỉ đạo giúp đỡ học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kỹ năng về môn toán lớp 4 đạt hiệu quả THỨC KỸ NĂNG VÊ MÔN TOÁN LỚP 4 ĐẠT HIỆU QƯẢNgười thực hiện: Mai Thị OanhC húc vụ: Hiệu trưởngDơn vị công tác: Trường TH Xuân Phú - Thọ Xuân SKKN thuộ

c môn: ToánTHANH HOÁ NĂM 2018MỤC LỤCSTTNỘI DUNGTRANG1Mờ đầu11.1Li do chọn đê tài11.2Mục đích nghiên cửu21.3Dối tượng nghiên círu71.4Phương pháp nghiên Skkn một số biện pháp chỉ đạo giúp đỡ học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kỹ năng về môn toán lớp 4 đạt hiệu quả

cứu71.5Nhừng diêm mới cùa sáng kiên22Nội dung sáng kiến kinh nghiệm22.1Cơ sờ lí luận22.2Thực trạng của van đề nghiên cửu32.3Các biện pháp thực hiện6B

Skkn một số biện pháp chỉ đạo giúp đỡ học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kỹ năng về môn toán lớp 4 đạt hiệu quả

iện pháp 1: Chi đạo giáo viên khảo sát chất lượng, theo dõi thường xuyên, nam bắt cụ the tình hình học sinh yếu.6Biện pháp 2: Chi đạo giáo viên lập kể

so GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO THANH HOẢ PHÒNG GIÁÓ DỤC VÀ ĐÀỎ TẠO THỌ XUÂNSÁNG KIỂN KINH NGHIẸMMỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIỦP ĐÕ HỌC SINH CHƯA ĐẠT CHƯÁN KIẾN

Skkn một số biện pháp chỉ đạo giúp đỡ học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kỹ năng về môn toán lớp 4 đạt hiệu quả viên thực hiện kế hoạch và ôn tập các dạng toán.9Biện pháp 4: Tồ chức cho giáo viên vận dụng linh hoạt các phương pháp và hinh thức lô chức dạy học l

ích cực.13Biện pháp 5: Làm tốt công tác phối hợp với phụ huynh học sinh.16Biện pháp ố: Nâng cao chai lượng giáng dạy giáo viên khối 4 vê môn Toán: thô Skkn một số biện pháp chỉ đạo giúp đỡ học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kỹ năng về môn toán lớp 4 đạt hiệu quả

ng qua sinh hoạt chuyên mòn, dự giờ lèn lớp. bồi dường qua các chuyên dề.16Biện pháp 7: Làm lốt công tác thi đua, khen thướng172.4Hiệu quá sáng kiến18

Skkn một số biện pháp chỉ đạo giúp đỡ học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kỹ năng về môn toán lớp 4 đạt hiệu quả

3Kết luận183.1Kết luận183.2.Kiến nghị191.MỚ DÀU1.1.Lí do chọn đề tàiCũng như các môn học khác, môn Toán có một vai trỏ hết sức quan trọng trong việc h

so GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO THANH HOẢ PHÒNG GIÁÓ DỤC VÀ ĐÀỎ TẠO THỌ XUÂNSÁNG KIỂN KINH NGHIẸMMỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIỦP ĐÕ HỌC SINH CHƯA ĐẠT CHƯÁN KIẾN

Skkn một số biện pháp chỉ đạo giúp đỡ học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kỹ năng về môn toán lớp 4 đạt hiệu quả g mà chương trinh giáo dục tiêu học quy dinh. Tuy nhiên, không phái mọi học sinh đêu học tập dề dàng như nhau, có thê có những học sinh nam kiến thức

toán học ràt nhanh chóng và sâu sac mà không cân có sự cò găng đặc biệt, trong khi dó một so cm khác lại không the dạt dược kết quá như vậy mặc dủ dà Skkn một số biện pháp chỉ đạo giúp đỡ học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kỹ năng về môn toán lớp 4 đạt hiệu quả

cố gang ràl nhiêu, đó chính là các em học sinh chưa đạt chuân kiến thức kỷ nâng về môn Toán.Qua theo dõi chất lượng giáo dục của nhà trường trong nhừn

Skkn một số biện pháp chỉ đạo giúp đỡ học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kỹ năng về môn toán lớp 4 đạt hiệu quả

g nãm qua. tôi tháy rằng chất lượng môn toán ớ một sô học sinh còn hạn chế. Một sô học sinh vẫn còn khó khãn trong việc tiếp thu kiến thức và kĩ năng

so GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO THANH HOẢ PHÒNG GIÁÓ DỤC VÀ ĐÀỎ TẠO THỌ XUÂNSÁNG KIỂN KINH NGHIẸMMỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIỦP ĐÕ HỌC SINH CHƯA ĐẠT CHƯÁN KIẾN

Skkn một số biện pháp chỉ đạo giúp đỡ học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kỹ năng về môn toán lớp 4 đạt hiệu quả thức kỳ’ nãng về môn Toán đó chủ yếu là ờ khối 4.5. Bời vì lên lớp 4.5 kiến thức môn toán có thêm nhiều phần mới vả mức độ cao hơn. Học sinh can phái

có sự tư duy trừu tượng dê học môn toán, ơ tiường chúng tôi. khối lớp 4 lả khối lớp có số học sinh học chưa đạt Chuân kiến thức kỳ năng môn Toán là nh Skkn một số biện pháp chỉ đạo giúp đỡ học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kỹ năng về môn toán lớp 4 đạt hiệu quả

iều nhất.Năm học 2017 - 2018 là năm học tiếp tục thực hiện Nghị quyết Đại hội Đàng toàn quốc lần thử XII; Nghị quyết Đại hội Đáng bộ tính lần thứ XVII

Skkn một số biện pháp chỉ đạo giúp đỡ học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kỹ năng về môn toán lớp 4 đạt hiệu quả

I. Đãng bộ Huyện Thọ Xuân lằn thứ XXVI nhiệm kỳ 2015-2020; Tiếp tục thực hiện Kê hoạch hành động của ngành Giáo dục triên khai Chương trinh hãnh động

so GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO THANH HOẢ PHÒNG GIÁÓ DỤC VÀ ĐÀỎ TẠO THỌ XUÂNSÁNG KIỂN KINH NGHIẸMMỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIỦP ĐÕ HỌC SINH CHƯA ĐẠT CHƯÁN KIẾN

Skkn một số biện pháp chỉ đạo giúp đỡ học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kỹ năng về môn toán lớp 4 đạt hiệu quả Nghị quyết số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 của Quốc hội về dối mới chương trinh, sách giáo klioa giáo dục phô thòng; Quyết định so 404 QD-TTg ngày 27

/3/2015 cua Thu tướng Chinh phũ phê duyệt Dè án đôi mới chương trinh, sách giáo khoa phố thông. Skkn một số biện pháp chỉ đạo giúp đỡ học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kỹ năng về môn toán lớp 4 đạt hiệu quả

so GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO THANH HOẢ PHÒNG GIÁÓ DỤC VÀ ĐÀỎ TẠO THỌ XUÂNSÁNG KIỂN KINH NGHIẸMMỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIỦP ĐÕ HỌC SINH CHƯA ĐẠT CHƯÁN KIẾN

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook