SKKN một số biện pháp dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy – học tác phẩm người lái đò sông đà của nguyễn tuân ở trường THPT lê lợi
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN một số biện pháp dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy – học tác phẩm người lái đò sông đà của nguyễn tuân ở trường THPT lê lợi
SKKN một số biện pháp dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy – học tác phẩm người lái đò sông đà của nguyễn tuân ở trường THPT lê lợi
sớ GIÁO DỤC VẢ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT LÊ LỢI—-TÊN ĐÈ TÀIMÓT SÓ BIỆN PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP NHẤM NÂNG CAO HIẸI QUẢ GIÒ DẠY- HỌC TÁC PHẢM NGƯỜI LẢI SKKN một số biện pháp dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy – học tác phẩm người lái đò sông đà của nguyễn tuân ở trường THPT lê lợi ĐÒ SÔNG ĐÀ CÙA NGUYỀN TUÂN Ờ TRƯỜNG THPT LÊ LỢILĩnh vực:Người thực hiện:Tò bộ môn:Năm thực hiện:Sổ điện thoại:Văn họcThái Thị LộcVân - Anh2021-2022984366204MỤC LỤCA.MỜ ĐẢU.................................................. 3I.LÍ DO CHỌN DỀ TÀI.................................... 3II.ĐÓI TƯỢNG VÀ PHẠ SKKN một số biện pháp dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy – học tác phẩm người lái đò sông đà của nguyễn tuân ở trường THPT lê lợi M VI NGHIÊN cứu..................... 4III.PHƯƠNG PHẤP NGHIÊN cứu............................. 4IV.CẤU TRÚC...........................................SKKN một số biện pháp dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy – học tác phẩm người lái đò sông đà của nguyễn tuân ở trường THPT lê lợi
5V.TÍNHMÓÌ............................................ 5B.NỌ1 DUNG................................................ 5I.Cơ SỞ CỦA ĐÉ TÀI................sớ GIÁO DỤC VẢ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT LÊ LỢI—-TÊN ĐÈ TÀIMÓT SÓ BIỆN PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP NHẤM NÂNG CAO HIẸI QUẢ GIÒ DẠY- HỌC TÁC PHẢM NGƯỜI LẢI SKKN một số biện pháp dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy – học tác phẩm người lái đò sông đà của nguyễn tuân ở trường THPT lê lợi THỰC HIẸN............................. 91.Vài nét về nhà vãn Nguyễn Tuân và vị trí cùa tác phẩm ỉNgười lái đòsông fíà.............................................. 92.Yêu cầu khỉ sử dụng phương pháp tích hựp.......... 103.Một số biện pháp dạy học tích hợp.................. 113.1.Tích hợp trong hoạt SKKN một số biện pháp dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy – học tác phẩm người lái đò sông đà của nguyễn tuân ở trường THPT lê lợi động khởi động............... 113.2.Tích hợp trong hoạt động hình thành kiến thức.... 113.3.Tích hợp trong hoạt động luyện tập. vận dụng.... 194.ThiếtSKKN một số biện pháp dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy – học tác phẩm người lái đò sông đà của nguyễn tuân ở trường THPT lê lợi
kế kế hoạch bài dạy thực nghiệm............. 20III.TR1EN KHAI THựC H1ẸN.............................. 371.Hình thành ý tường.........................sớ GIÁO DỤC VẢ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT LÊ LỢI—-TÊN ĐÈ TÀIMÓT SÓ BIỆN PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP NHẤM NÂNG CAO HIẸI QUẢ GIÒ DẠY- HỌC TÁC PHẢM NGƯỜI LẢI sớ GIÁO DỤC VẢ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT LÊ LỢI—-TÊN ĐÈ TÀIMÓT SÓ BIỆN PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP NHẤM NÂNG CAO HIẸI QUẢ GIÒ DẠY- HỌC TÁC PHẢM NGƯỜI LẢIGọi ngay
Chat zalo
Facebook