SKKN một số biện pháp đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá thường xuyên trong dạy học môn toán ở trường THPT nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN một số biện pháp đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá thường xuyên trong dạy học môn toán ở trường THPT nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh
SKKN một số biện pháp đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá thường xuyên trong dạy học môn toán ở trường THPT nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh
Một số biện pháp đổi mói hình thức kiểm tra đánh giá thường xuyên trong dạy học môn Toán ỏ’ trường THPT nhăm phát triên phẩm chất và năng lực học sinh SKKN một số biện pháp đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá thường xuyên trong dạy học môn toán ở trường THPT nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh hMôn: ToánSÕ GIÁO DỤC & DÀO TẠO NGHỆ AN • • •TRƯỜNG 1'111*1 PHẠM HỎNG THÁIMột Số biện pháp đổi mói hình thúc kiểm tra đánh giá thường xuyên trong dạy học môn Toán ở trường THPT nham phát triên phẩm chất và năng lực học sinhMôn: ToánTác già: Ngô Công HừuNăm thực hiện: 2021Số điện thoại: 0986739179IMỤ SKKN một số biện pháp đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá thường xuyên trong dạy học môn toán ở trường THPT nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh C LỤCPhan I. Đặt van đe.......................................... 1I.Li do chọn đề tài........................................ 1II.Mục đích- nhiệm vụSKKN một số biện pháp đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá thường xuyên trong dạy học môn toán ở trường THPT nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh
nghiên cứu........................... 1III.Đoi tượng - phạm vi nghiên cứu......................... 2IV.Phương pháp nghiên cứu.........................Một số biện pháp đổi mói hình thức kiểm tra đánh giá thường xuyên trong dạy học môn Toán ỏ’ trường THPT nhăm phát triên phẩm chất và năng lực học sinh SKKN một số biện pháp đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá thường xuyên trong dạy học môn toán ở trường THPT nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh .......................................... 3I.Cơ sở li luận............................................ 31.Đánh giá trong giáo dục.................................. 32.Đánh giá thường xuyên..............................II.Cơ sờ thực tiền........................................ 121.Thực trạng hoạt độ SKKN một số biện pháp đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá thường xuyên trong dạy học môn toán ở trường THPT nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh ng kiêm tra thường xuyên mòn Toán bậc10THPT theo chương trình Toán học hiện hành.2.Yêu cầu can đạt của Chương trinh giáo dục phố thòng mới12môn Toán hSKKN một số biện pháp đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá thường xuyên trong dạy học môn toán ở trường THPT nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh
ọc ớ bậc THPTIII.Đòi mới hoạt động kiêm tra. đánh giá thường xuyên trong17môn Toán học ờ trường THPT theo định hướng phát triểnpham chất và năng lực nMột số biện pháp đổi mói hình thức kiểm tra đánh giá thường xuyên trong dạy học môn Toán ỏ’ trường THPT nhăm phát triên phẩm chất và năng lực học sinh SKKN một số biện pháp đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá thường xuyên trong dạy học môn toán ở trường THPT nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh ng lựcngười học thông qua dạy học chủ đề “ Vận dụng bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhò nhát cùa hàm so trong giai quyết các van đề thực tiền ”3.Ket qua hoạt động đánh giá.............................. 33Phần III: Kết Luận......................................... 37 SKKN một số biện pháp đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá thường xuyên trong dạy học môn toán ở trường THPT nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh Một số biện pháp đổi mói hình thức kiểm tra đánh giá thường xuyên trong dạy học môn Toán ỏ’ trường THPT nhăm phát triên phẩm chất và năng lực học sinhGọi ngay
Chat zalo
Facebook