SKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4
SKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4
PHÀN MỌT: MỞ ĐẢƯ> K <««SẽSO GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 4SÁNG KIẾM KINH NGHIỆM' “Một số giải pháp quân lý phòng, chống, ngăn chặn SKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4 n hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuân ‘An toàn về an ninh, trật tự’ tại trường THPT Đô Lương 4”.VẠ ANgười thực hiện: Nguyễn Quốc Dũng Chức vụ: Hiệu trưởng Lĩnh vực: Quàn lý Số điện thoại: 091455959811.Bối canh cùa đề tài:Nham tiếp tục quán triệt thực hiện nghiêm túc Chi thị SKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4 48 /cT - TW của bộ chính trị gan với thực hiện nghị quyct so 09 ì 998 NQ - CP ngày 31/7/1998 của chính phú. giao cho lực lượng Công an. Quân sự tăngSKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4
cường công tác tuần tra phát hiện kịp thời xử lý và thông báo rộng rài trên các phương tiện thông tin của xà và của cãc xóm trên địa bản nham giáo dụcPHÀN MỌT: MỞ ĐẢƯ> K <««SẽSO GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 4SÁNG KIẾM KINH NGHIỆM' “Một số giải pháp quân lý phòng, chống, ngăn chặn SKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4 09/06/2006 của LỈBND tính Nghệ An về việc “ Ban hành quỵ chế to chức và hoạt dộng ựr quản VC AN TT”; Ke hoạch so 05KH/UBND. ngày 04 01/2013 cùa úy ban nhân dân linh về “ Xây dựng bao vệ ANTQ”.Thực hiện cỏ hiệu qua thông tư số 23 TT BCA ngày 27/4/2012 của Bộ Công an quy định ve khu dàn cư. xà. phườn SKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4 g, thị trấn, cư quan, doanh nghiệp, nhà trường đạt liêu chuân ''An toàn vê An ninh trật tự”. Quyết định so 79/QD-ƯBND ngày 02/11/2012 cua ƯBND Tinh NgSKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4
hệ An về việc ban hành Quy định khu dân cư. xà. phường, thị trấn, cư quan, doanh nghiệp, nhà trường trên địa bàn tinh Nghệ An đạt tiêu chuân "An toàn PHÀN MỌT: MỞ ĐẢƯ> K <««SẽSO GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 4SÁNG KIẾM KINH NGHIỆM' “Một số giải pháp quân lý phòng, chống, ngăn chặn SKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4 thị trân, cơ quan, doanh nghiệp, nhà trường đạt tiêu chuẩn "An toàn về an ninh, trật tự"; mới nhát là quyết định số 510 /QĐ-BCA.V05 ngày 20/1/2022 cua Bộ Còng an về ban hành “Quy định tiêu chí đánh giá, phàn loại phong trào toàn dàn bào về an ninh tô quốc. Đông thời góp phần thực hiện hiệu quà mô hì SKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4 nh “Trường học an toàn, thân thiện, chấp hành tốt luật giao thông", trong đó ngăn chạn, phòng, chông được bạo lực học đường là một trong những tiêu chSKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4
í phai đạt được mà quy chê hoạt động cua mò hình đả đê ra.Mạt khác sinh thòi Bác Hồ luôn quan lâm và dành nhiều tinh câm thương yêu sâu sac doi với thPHÀN MỌT: MỞ ĐẢƯ> K <««SẽSO GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 4SÁNG KIẾM KINH NGHIỆM' “Một số giải pháp quân lý phòng, chống, ngăn chặn SKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4 anh nicn muon làm chủ tương lai cho xứng dáng thi ngay hiện tại phái rèn luyện tinh thần vả lực lượng cúa mình, phái lảm việc dể chuẩn bị cải tương lai dỏ”. Trong “Di chúc”, Bác cũng dành nhừng lời le tâm huyết nói về thanh niên: “Đoản viên vả thanh nicn ta nói chung lã tốt. mọi việc dều hãng hải xu SKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4 ng phong, không ngại khỏ khăn, có chí tiến thú. Đáng can phái chăm lo giáo dục dảo tạo cách mạng cho họ, dào tạo họ thành nhừng người thừa ke xây dựngSKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4
chủ nghía xà hội vừa “hong” vừa “chuyên”. Bồi dường the hệ cách mạng cho dời sau lả một việc rất quan trọng và can thiết”. Bác xem dạo dửc là yếu to PHÀN MỌT: MỞ ĐẢƯ> K <««SẽSO GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 4SÁNG KIẾM KINH NGHIỆM' “Một số giải pháp quân lý phòng, chống, ngăn chặn SKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4 ạy con từ thuở còn thơ”. Ý thức được tam quan trọng trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh. Bộ Giáo dục và Đào tạo đà đưa ra chủ đề là “Học làm người trước khi học lay chừ”. Chú đê này được sự đông tình cùa nhiều người, bỡi nhừng năm gan đày hạnh kiêm của một số em học sinh có chiều hướng giâm sút SKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4 gây nồi lo âu cho xà hội cùng như nhưng người công tác trong ngành giáo dục.Trong những năm gần đày van đề bạo lực học đường đang được dư luận rat quSKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4
an tàm và được coi là một hiện tượng xã hội đà đến mức nguy hiểm và nghiêm trọng. Cô rất nhiều cuộc hội thào về chuyên đề phòng chong bạo lực trong nhPHÀN MỌT: MỞ ĐẢƯ> K <««SẽSO GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 4SÁNG KIẾM KINH NGHIỆM' “Một số giải pháp quân lý phòng, chống, ngăn chặn SKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4 iện tượng trên đó chinh là tinh trạng nặng về dạy chừ. nhẹ về dạy người làm giảm hiệu quá của việc giáo dục dạo đức, loi sống cho học sinh, chưa quan tâm đay đủ và huy động các nguồn lực cần thiết cho còng tác giáo dục đạo đức học sinh”. Việc giáo dục đạo đức, nhàn cách, kỳ năng sống cho học sinh là SKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4 việc làm thường xuyên và cần phái thực hiện bảng nhiều kênh khác nhau. Tuy nhiên, trong nhà trường van đê tu dường đạo đức cho học sinh là trách nhiệSKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4
m của các thay cò giáo, không thể phũ nhận vai trò của Ban Giám hiệu, đứng đau là Hiệu trưởng, tỏ chức Đoàn thanh niên, giáo viên chủ nhiệm lớp trong PHÀN MỌT: MỞ ĐẢƯ> K <««SẽSO GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 4SÁNG KIẾM KINH NGHIỆM' “Một số giải pháp quân lý phòng, chống, ngăn chặn SKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4 i và giúp học sinh phát triển nhân cách trờ thành nhùng con người lao động sáng tạo. làm chủ bàn thân, làm chú đất nước, có đức có tài.2.Lý do chọn đề tài:Góp phan xây dựng nhà trường đạt tiêu chuàn "An toàn về an ninh, trật tự". Mặt khác thời gian gần đây chúng ta đã nghe và đọc rất nhiều đen cụm t SKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4 ừ “Bạo lực học đường”; sách báo đã dành rat nhiều trang đê nói về điều này. “Bạo lực học đường”: đó là những hành vi xàm phạm có chù ý. có ỷ đo, thườnSKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4
g gây hậu quá nghiêm trọng và xây ra trong phạm vi nhà trường. Neu nhìn từ góc độ lay học sinh làm trung tâm thi bạo lực học đường là sự xâm hại của hPHÀN MỌT: MỞ ĐẢƯ> K <««SẽSO GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 4SÁNG KIẾM KINH NGHIỆM' “Một số giải pháp quân lý phòng, chống, ngăn chặn SKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4 ợc lại... Bạo lực ấy xâm phạm đen sức khoẻ hoặc danh dự của người bị hại. hoặc xâm phạm đen tinh mạng và nhân phâm của người bị hại. Bạo lực ấy không chi xây ra trong phạm vi nhà trường mà còn xây ra ngoài nhà trường. Bên cạnh đó ngoài việc phòng chong, ngăn chặn bạo lực học đường, chúng ta phái tập SKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4 trung giáo dục toàn diện3cho học sinh. Do đỏ tôi chọn đề tài ‘"Một sổ giãi pháp quân lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phan xSKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4
ây dựng trường dạt chuẩn ‘An toàn về an ninh, trật tự’ tại trường TI IPT Dô Lương 4”.3.-Mục đích nghiên cứu cũa đề tài:Dứng trước nhừng bức xúc cua xàPHÀN MỌT: MỞ ĐẢƯ> K <««SẽSO GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 4SÁNG KIẾM KINH NGHIỆM' “Một số giải pháp quân lý phòng, chống, ngăn chặn SKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4 hon. ơ đây lôi đưa ra một vài biện pháp quan lý đè giai quyết nhùng màu (huân liềm ân trong các em học sinh nham xư lí. hòa giai nhùng mâu thuần đó mội cách triệt đê. đòng ihời trièn khai các hoạt động ngoài giờ lên lớp ihòng qua mô hinli “Trường học an loàn, thân thiện chấp hành lol luật giao thồng SKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4 ”n. Với nhùng cách làm này nó sè ngân chận, rãn đe các em còn lại và đồng ihừi xỏa hết nhùng màu thuần mà các em đà gày ra. Dòng thời triển khai tồ hợSKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4
p các giãi pháp xây dựng trường dạt chuẩn “An toàn về an ninh trật tự”, duy trì on định, dẩy mạnh chất lượng giáo dục toàn diện.4.Phạm vi và đối tượngPHÀN MỌT: MỞ ĐẢƯ> K <««SẽSO GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 4SÁNG KIẾM KINH NGHIỆM' “Một số giải pháp quân lý phòng, chống, ngăn chặn SKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4 ân “An toàn về an ninh, trật tự" nham giãi quyết tinh trạng bạo lực đang leo thang trong các trường phô thông, giúp đê giãi quyết những mâu thuẫn của học sinh THPT nói chung vả tập tiling tại trường THPT Đò Lương 4, dong thời tỏ chức các hoạt dộng ngoài giờ lên lớp. rèn luyện, phát triển các kỳ năng SKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4 cho học sinh vùng nông thôn, vùng khó xa tiling tàm huyện Đô Lương.Dôi tượng nghiên cứu là học sinh ờ bậc THPT, tập trung chu yếu lại trường THPT DòSKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4
Lương 4.5.Nhiệm vụ nghiên cứu:5.1.Xác dịnh cơ sỡ khoa học của việc quán lý chi dạo hoạt dộng giáo dục học sinh rèn luyện đạo đức. kỷ nang sông và nângPHÀN MỌT: MỞ ĐẢƯ> K <««SẽSO GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 4SÁNG KIẾM KINH NGHIỆM' “Một số giải pháp quân lý phòng, chống, ngăn chặn SKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4 nh rèn luyện đạo đức. kỳ năng song và nâng cao irí lực. phòng chong, ngân chận bạo lực học đường cho học sinh ở trường THPT Dó Lương 4. Tinh Nghệ An.5.3.De xuất và lý giái một so biện pháp chí dạo nhẩm phòng, chong, ngăn chặn bạo lực học dường cho học sinh vùng khó, vùng xa tiling tàm thông qua hoạt SKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4 động giáo dục ngoài giờ lèn trong giai đoạn hiện nay. Từ đó cỏ cư sư đê từng bước xây dựng trường dạt chuẩn “An toàn về an ninh, trật tự" lớp ờ trườnSKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4
g TIIPT Đô4Lương 4. tinh Nghệ An.6.Phương pháp nghiên cứu.6.ỉ. Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận-Nghiên cứu các Vàn kiện Đại hội Đãng. Hiển pháp. LuPHÀN MỌT: MỞ ĐẢƯ> K <««SẽSO GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 4SÁNG KIẾM KINH NGHIỆM' “Một số giải pháp quân lý phòng, chống, ngăn chặn SKKN một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn an toàn về an ninh, trật tự tại trường THPT đô lương 4 tinh Nghệ An. Trường THPT Đô Lương 4.-Giáo trinh, các bài giang về còng tác quán lý giáo dục.Gọi ngay
Chat zalo
Facebook