KHO THƯ VIỆN 🔎

SKKN một số kỹ thuật giải nhanh các bài toán tích phân hàm ẩn

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         51 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: SKKN một số kỹ thuật giải nhanh các bài toán tích phân hàm ẩn

SKKN một số kỹ thuật giải nhanh các bài toán tích phân hàm ẩn

sờ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT NGUYỀN ĐỬC MẬUtẤNG KIẾN KINH NGHIÊM<•Ln "1 rú Ư1 N ứ] rd ưi N ứ] N ứ rd ừi rd In NĐề tài:MỘT SÓ KỶ THUẬT GI

SKKN một số kỹ thuật giải nhanh các bài toán tích phân hàm ẩn IẢI NHANH CÁC BÀI TOÁNTÍCH PHÂN HÀM ẨNMôn: TOÁN HỌC Lĩnh vục: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCNhóm tác giả: 1. Phan Thị Ngọc Tú 2. Hồ Đức VượngTổ: Toán-TinNăm thực

hiện: 2021 - 2022 số điện thoại: 0977.733.739 ì989739738PHÀN I. DẠT VÁN DẺ1.Lí do chọn dề tàiCác bài (oán tích phân hâm ân đà có mật trong câu trúc đ SKKN một số kỹ thuật giải nhanh các bài toán tích phân hàm ẩn

ê thi THPT quốc gia ngay từ khi Bộ giáo dục và Đào tạo thay dôi hình thức thi tự luận sang hĩnh thức thi trác nghiệm và gân hơn nừa là nó cùng nằm tro

SKKN một số kỹ thuật giải nhanh các bài toán tích phân hàm ẩn

ng cấu trúc cua các bài thi lư duy cua Trường Dại học Bách khoa Hà Nội. các bài thi đánh giá năng lực cua Trường Đại học Quốc gia Hà Nội và Đại học Qu

sờ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT NGUYỀN ĐỬC MẬUtẤNG KIẾN KINH NGHIÊM<•Ln "1 rú Ư1 N ứ] rd ưi N ứ] N ứ rd ừi rd In NĐề tài:MỘT SÓ KỶ THUẬT GI

SKKN một số kỹ thuật giải nhanh các bài toán tích phân hàm ẩn ng 2 nam nay, khi mà nhiêu trường dại học xét tuyển dựa vào kết quả của bải thi tư duy của Trường Đại học Bách khoa Hà Nội và bài thi đánh giá nàng lự

c thi nhùng dạng toán ờ mức độ \ ận dụng và vận dụng cao luôn là mòi quan tâm trân trờ đôi với ca giáo viên và học sinh. Trong thực tế giảng dạy. chún SKKN một số kỹ thuật giải nhanh các bài toán tích phân hàm ẩn

g tôi thay rang với sự da dạng cúa bài toán tích phân hàm ân nên phan lớn học sinh khi liếp cận bài toán này thường lủng lúng hoặc không lự tin. Theo

SKKN một số kỹ thuật giải nhanh các bài toán tích phân hàm ẩn

chúng tôi. nguyên nhân đó xuất phát bới các lí do sau:-Nhìn chung đa so học sinh mới chì nắm dược các phương pháp tính tích phân với nhừng hàm so cho

sờ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT NGUYỀN ĐỬC MẬUtẤNG KIẾN KINH NGHIÊM<•Ln "1 rú Ư1 N ứ] rd ưi N ứ] N ứ rd ừi rd In NĐề tài:MỘT SÓ KỶ THUẬT GI

SKKN một số kỹ thuật giải nhanh các bài toán tích phân hàm ẩn ong bài toán tích phân hàm ân.-Trong hệ thong các bài toán toán tích phân hãm ân có nhừng bài chúng ta có thố nhận dạng ngay được song cùng có nhiêu b

ài toán mã bề ngoải của nó khó nhận dạng khiển học sinh không thê một lúc mà lìm thay được phương pháp áp dụng phủ hợp.-Học sinh chưa biết cách dặc bi SKKN một số kỹ thuật giải nhanh các bài toán tích phân hàm ẩn

ệt hỏa. tông quát hỏa khi sử dụng cho bài toán tích phân hàm ân.Trong giai đoạn hiện nay. vói nhùng thay đòi trong hình thức tuyên sinh cua các trường

SKKN một số kỹ thuật giải nhanh các bài toán tích phân hàm ẩn

dại học. học sinh không chi có riêng hình thức thi trác nghiệm mả còn kết hợp cả hình thức thi tự luận, thi cần trang bị hơn nừa cho học sinh những p

sờ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT NGUYỀN ĐỬC MẬUtẤNG KIẾN KINH NGHIÊM<•Ln "1 rú Ư1 N ứ] rd ưi N ứ] N ứ rd ừi rd In NĐề tài:MỘT SÓ KỶ THUẬT GI

SKKN một số kỹ thuật giải nhanh các bài toán tích phân hàm ẩn iảng dạy tại trường chủng tôi. da phan học sinh thuộc mức trung bình hoặc trung bình khá nên việc tièp cận các bài toán ớ mức độ vận dụng và vận dụng

cao còn gập nhiều khó khãn. Vì the chúng lòi luồn băn khoăn trân trờ dể tim ra nlìừng phương pháp và kì thuật giải các dạng toán tích phân hàm an giúp SKKN một số kỹ thuật giải nhanh các bài toán tích phân hàm ẩn

cho đại đa sò học sinh có thê vận dụng được mà không chi tập trung vào số đoi tượng học sinh khá gioi.7Với mong muôn góp phân nhó trong việc đơn gian

SKKN một số kỹ thuật giải nhanh các bài toán tích phân hàm ẩn

hóa giai các bài toán tích phân hàm ân và làm phong phú (hèm hệ thong các phương pháp giai dạng toán nãy. Vã trân trớ trước nhừng thực trạng nêu trên

sờ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT NGUYỀN ĐỬC MẬUtẤNG KIẾN KINH NGHIÊM<•Ln "1 rú Ư1 N ứ] rd ưi N ứ] N ứ rd ừi rd In NĐề tài:MỘT SÓ KỶ THUẬT GI

SKKN một số kỹ thuật giải nhanh các bài toán tích phân hàm ẩn ong thời mong nhận được nliừng ỷ kiên xây dựng dè sáng kiến hoàn thiện hơn. phát huy hiệu quá hơn nữa trong còng việc giang dạy.2.Mục (lích và nhiệm v

ụ nghiên cứu.-Phát triên nâng lực lư duy độc lập và sáng tạo cùa học sinh.-Giúp học sinh phát huy tot khá năng tự học. tự tim tòi nghiên cứu.-Hoàn thi SKKN một số kỹ thuật giải nhanh các bài toán tích phân hàm ẩn

ện thêm cách giãi các bài toán tích phân hàm ấn.3.Phưong pháp nghiên cứu3.1.Phương pháp nghiên cứu lý luận:Nghiên cửu các tài liệu liên quan.3.2.Phươn

SKKN một số kỹ thuật giải nhanh các bài toán tích phân hàm ẩn

g pháp tỏng kết kinh nghiệm:-Qua thực tiền giáng dạy và sự góp ý cúa dồng nglìiệp-Khảo sát thực tiền từ học sinh3.3.Phương pháp quan sát. điều tra:-Qu

sờ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT NGUYỀN ĐỬC MẬUtẤNG KIẾN KINH NGHIÊM<•Ln "1 rú Ư1 N ứ] rd ưi N ứ] N ứ rd ừi rd In NĐề tài:MỘT SÓ KỶ THUẬT GI

sờ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT NGUYỀN ĐỬC MẬUtẤNG KIẾN KINH NGHIÊM<•Ln "1 rú Ư1 N ứ] rd ưi N ứ] N ứ rd ừi rd In NĐề tài:MỘT SÓ KỶ THUẬT GI

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook