SKKN Một số phương pháp dạy hoc phân môn tiếng Việt nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ kết hợp giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc cho học sinh THPT ở huyện miền núi Quỳ Hợp
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN Một số phương pháp dạy hoc phân môn tiếng Việt nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ kết hợp giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc cho học sinh THPT ở huyện miền núi Quỳ Hợp
SKKN Một số phương pháp dạy hoc phân môn tiếng Việt nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ kết hợp giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc cho học sinh THPT ở huyện miền núi Quỳ Hợp
sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT QỬY HỢP 2 <7SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMTÊN ĐẺ TÀI:Mội SÔ PHI ONG PHẤP DẠY nọc PHÂN MÔN TIÊNG VIỆT NHÂM PHẤT TR1ÉN SKKN Một số phương pháp dạy hoc phân môn tiếng Việt nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ kết hợp giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc cho học sinh THPT ở huyện miền núi Quỳ Hợp NĂNG ĩ.ực NGÔN NGƯ KÉT HỢP GTỮ GÌN BẤN SẢC VÃN HÓA DÂN TỌC CHO HỌC SINH T11PT Ờ 111 YỆN M1ÉN NÚI QUỲ HỢPLĩnh vực: Ngừ vănGIÁO MÊN: LÊ THỊ MAI HÒNGĐơn vị công (ác: THPT Quỳ Hợp 2Nghệ An- 2022-MỤC LỤCA. BẠT VẤN DẺ11. Lý do chọn đề tài2II. Mục đích nghiên cứu3III. Dối tượng nghiên cứu3IV. Phương pháp SKKN Một số phương pháp dạy hoc phân môn tiếng Việt nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ kết hợp giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc cho học sinh THPT ở huyện miền núi Quỳ Hợp nghiên cứu3V. Phạm vi và kế hoạch nghiên cứu.3VI. Dự kiến dóng góp cùa dề tài3B. NỌI DUNG4ĩ. Co- sỏ’ lý luận41. Yèu cầu của chương trinh GDPI 2018 vềSKKN Một số phương pháp dạy hoc phân môn tiếng Việt nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ kết hợp giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc cho học sinh THPT ở huyện miền núi Quỳ Hợp
năng lực ngôn ngừ và giừ gìn ban sac Văn hóa dân tộc42. Nàng lực ngôn ngừ và phát tricn nang lực ngôn ngừ cho học sinh trong dạy học tiếng Việt ỡ bậc sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT QỬY HỢP 2 <7SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMTÊN ĐẺ TÀI:Mội SÔ PHI ONG PHẤP DẠY nọc PHÂN MÔN TIÊNG VIỆT NHÂM PHẤT TR1ÉN SKKN Một số phương pháp dạy hoc phân môn tiếng Việt nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ kết hợp giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc cho học sinh THPT ở huyện miền núi Quỳ Hợp lược VC ban sác văn hóa dân lộcố4. Tầm quan trọng cua ngôn ngừ trong gìn giữ ban sac văn hóa dàn tộcốII. Co- sò’ thực tế71. Một số nét cơ bân về bán sẩc vãn hóa dân tộc ờ địa phương Quý Hợp - Nghệ An72. Hụrc tiền sử dụng ngôn ngừ và bão ton bán sác vãn hóa trong học sinh THPT ớ miền núi Quỳ I lợp83. SKKN Một số phương pháp dạy hoc phân môn tiếng Việt nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ kết hợp giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc cho học sinh THPT ở huyện miền núi Quỳ Hợp Ìlìực trạng sứ dụng các PPĐII trong phân mòn tiếng Việt ớ các trường THPT ở mien núi Quỳ Hựp - Nghệ An10III. Các PPDH, KTDH tiếng Việt nham phát tricSKKN Một số phương pháp dạy hoc phân môn tiếng Việt nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ kết hợp giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc cho học sinh THPT ở huyện miền núi Quỳ Hợp
n năng lực ngôn ngữ kết họp gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc cho học sinh TIĨPT miền núi.1121. Các phương pháp dạy học (PPDH)1 111.1. phương pháp nêu vsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT QỬY HỢP 2 <7SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMTÊN ĐẺ TÀI:Mội SÔ PHI ONG PHẤP DẠY nọc PHÂN MÔN TIÊNG VIỆT NHÂM PHẤT TR1ÉN sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT QỬY HỢP 2 <7SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMTÊN ĐẺ TÀI:Mội SÔ PHI ONG PHẤP DẠY nọc PHÂN MÔN TIÊNG VIỆT NHÂM PHẤT TR1ÉNGọi ngay
Chat zalo
Facebook