SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPT
SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPT
MỤC LỤC1.Lời giới thiệu:..................................................12.Tên sáng kiến:...................................................13.Tác g SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPT giã sáng kiên:...............................................14.Chù đầu nr tạo ra sáng kiến :....................................15.Lĩnh vực áp dụng sángkiến:......................................16.Ngày sáng kiến được áp dụng lằn đầu hoặc áp dụng thử:............27.Mò tà bán chất cùa sáng kiến:.... SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPT ................................2PHÁN 1:NỘI DUNG..................................................32.1.VỊ TRÍ. MỤC TIÊU CHƯƠNG ANDEHIT-XETON-AXIT CACBSKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPT
OXYLIC. 32.2.NGUYÊN TẤC VÀ QUY TRÌNH XÂY DỤNG HẸ THỐNG BÀI TẬP............32.3.CÁC BÀI TẬP MINH HOA........................................5PHÀN 2. KHMỤC LỤC1.Lời giới thiệu:..................................................12.Tên sáng kiến:...................................................13.Tác g SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPT ào mật: Không.........................469.Các điểu kiện cẩn thiết đẽ áp dụng sáng kiến:...................4610.Đánh giá lợi ích thu được:.....................................4611.Danh sách những tồ chức/cá nhân đà tham gia áp dung thứ hoặc áp dung sáng kiếnlan đầu (nếu có)........................... SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPT ........................47TÀI LIỆU THAM KHẢO.................................................48BÁO CẢO KF.T QUÀ NGHIÊN cửư, ỨNG DỤNG SÁNG KIÊN1.Lũi giSKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPT
ói thiệu:Bài tập có vai trò quan trọng vã hiệu quả sâu săc trong việc thục hiện mục tiêu dào lạo. trong việc hình ihành phương pháp chung cua việc lự MỤC LỤC1.Lời giới thiệu:..................................................12.Tên sáng kiến:...................................................13.Tác g SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPT rò và tác dụng của việc SŨ dụng bài tập dẻ phát triển nãng lực ur duy cho HS trong quá trình dạy học hóa học.Việc nghiên cứu các vân đõ VC bài 1311111 lừ trước đen nay đà có nhicu cõng irinli nghiên cứu của các tác giã trong và ngoài nước quan tâm den nlur Apkin G.Ĩ., Xereda. l.p. nghiên cứu vẽ phươ SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPT ng pháp giai loán. o trong nước có GS. TS Nguyen Ngọc Quang nghiên cứu lý luận về bài loan: PGS. TS Nguyên Xuân Trường, PGS. TS Lẽ Xuân Thọ. TS Cao CựSKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPT
Giác. PGS. TS Đảo Hữu Vinh vá nhiều tác già khác đều quan tâm đến nội dung và phương pháp giãi toán... Tuy nhiên, xu hướng hiện nay cùa lý luận dạy hMỤC LỤC1.Lời giới thiệu:..................................................12.Tên sáng kiến:...................................................13.Tác g SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPT hiên cứu bài BTHH trên cơ sờ hoạt động tư duy cua HS. tir đó đề ra cách Giải HS tự lực giái bài lập. thông qua dỏ mã tư duy của họ phát triên. Vì vậy. tôi chọn đe tài:" Phân loại và phương pháp giãi bài tập chirơng andehit-xeton-axit cacboxylic lớp 11 THPT".2.Tên sáng kiên:■'Phân loại và phương pháp SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPT giãi bài tập chương andehit-xeton-axit carboxylic lóp 11 T11PH".3.Tác gia sáng kiến:-Họ và len: Dồ 1 hi Thu Trang-Dịa du lác gia sáng kiêu: Trường 11SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPT
1PT Ngõ Gia Tự - Lập Thạch - Vinh Phúc-So diện thoại: 0975.808.606 - Email: tranghoa I984$!gmail.com4.Chu dầu tu tạo ra sáng kiến :-Tãc giã củng với sMỤC LỤC1.Lời giới thiệu:..................................................12.Tên sáng kiến:...................................................13.Tác g SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPT ực áp dụng sáng kiến:-Dạy học Hóa học ỡ lớp 11 bậc THPT. Đặc biệt “Chương andchit-xcton-axit cacboxylic”.- Qua đề tải này cũng có thề lập dàn ý với các đề tài khác tương tụ ớ các bài khác với cấu trúc, dán ỷ như vậy.6.Ngày sáng kiến được áp dụng lẩn đẩu hoặc áp dụng thừ: SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPT MỤC LỤC1.Lời giới thiệu:..................................................12.Tên sáng kiến:...................................................13.Tác gGọi ngay
Chat zalo
Facebook