SKKN Phát tiển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học chủ đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vật (Sinh học 10THPT) với vấn đề ứng dụng vi sinh vật để xử lí nước thải chăn nuôi theo định hướng giáo dục STEM
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN Phát tiển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học chủ đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vật (Sinh học 10THPT) với vấn đề ứng dụng vi sinh vật để xử lí nước thải chăn nuôi theo định hướng giáo dục STEM
SKKN Phát tiển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học chủ đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vật (Sinh học 10THPT) với vấn đề ứng dụng vi sinh vật để xử lí nước thải chăn nuôi theo định hướng giáo dục STEM
SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMPHÁT TRỈẼN NĂNG Lực NGHIÊN cứu KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHÍ’ DÈ “CHUYỀN HÓA n VẠT CHAT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẠT ” ( SKKN Phát tiển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học chủ đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vật (Sinh học 10THPT) với vấn đề ứng dụng vi sinh vật để xử lí nước thải chăn nuôi theo định hướng giáo dục STEM (SESTI nọc J 10 - THPT) VÓI VÁN DÈ ÚNG DỤNG VI SINH VẠ 1 DẺ XƯLÍ NƯỚC TILÂI CHĂN NUÔI THEO DỊNU HƯỚNG GLÁO DỤC STEM )LĨNH VựC: SINH HỌCn[L H5HEHSHH2SHSH5HSHSHSHSH5HSHSH5 :SỚ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆTRƯỜNG THPT NAM ĐÀN 2===== Q =====ANì 4'SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHÁT TRIÉN NÀNG Lực NGHIÊN cứu KHOA HỌC C SKKN Phát tiển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học chủ đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vật (Sinh học 10THPT) với vấn đề ứng dụng vi sinh vật để xử lí nước thải chăn nuôi theo định hướng giáo dục STEM HO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHÌ ĐÉ “CHUYỂN HÓA VẠT CHÁT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẶT ” (SINH HỌC 10 - THPT) VỚI VÁN ĐẺ ƯNG DỤNG VI SINH VẠT ĐÉ xử LÍ NƯỚCSKKN Phát tiển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học chủ đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vật (Sinh học 10THPT) với vấn đề ứng dụng vi sinh vật để xử lí nước thải chăn nuôi theo định hướng giáo dục STEM
THẢI CHÃN -NUÔI THEO ĐỊNH HI ’ÔNG GIÁO DỤC STEMLlNH VựC: SINH HỌCTên tác giảHoàng Thị MinhTồ bộ mônTự nhiênNăm thực hiện2021 - 2022SỐ I)T399110414HSBSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMPHÁT TRỈẼN NĂNG Lực NGHIÊN cứu KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHÍ’ DÈ “CHUYỀN HÓA n VẠT CHAT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẠT ” ( SKKN Phát tiển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học chủ đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vật (Sinh học 10THPT) với vấn đề ứng dụng vi sinh vật để xử lí nước thải chăn nuôi theo định hướng giáo dục STEM ....................12.Mục đích và phạm vi nghiên cứu....................................23.Phương pháp nghiên cứu............................................24.Những dóng góp mới của dề tài.....................................35.Cấu trúc của dề tải...............................................3Phầ SKKN Phát tiển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học chủ đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vật (Sinh học 10THPT) với vấn đề ứng dụng vi sinh vật để xử lí nước thải chăn nuôi theo định hướng giáo dục STEM n II. NỌI DUNG NGHIÊN cứu...........................................4Chương 1. Cơ SỞ LÍ LUẶN VÀ THựC TIỀN CỦA DÈ TÀI........................41.1.TôngSKKN Phát tiển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học chủ đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vật (Sinh học 10THPT) với vấn đề ứng dụng vi sinh vật để xử lí nước thải chăn nuôi theo định hướng giáo dục STEM
quan nhùng van đe nghiên cửu...............................41.1.1.'rồng quan các nghiên cửu về năng lực nghiên cửu khoa học..........41.1.2.l ong quanSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMPHÁT TRỈẼN NĂNG Lực NGHIÊN cứu KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHÍ’ DÈ “CHUYỀN HÓA n VẠT CHAT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẠT ” ( SKKN Phát tiển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học chủ đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vật (Sinh học 10THPT) với vấn đề ứng dụng vi sinh vật để xử lí nước thải chăn nuôi theo định hướng giáo dục STEM năng lực nghiên cứu khoa học.............ố1.2.2.Cư sư lý luận dạy học STEM.................................8SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMPHÁT TRỈẼN NĂNG Lực NGHIÊN cứu KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHÍ’ DÈ “CHUYỀN HÓA n VẠT CHAT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẠT ” (Gọi ngay
Chat zalo
Facebook