KHO THƯ VIỆN 🔎

SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm làng nghề và nghề truyền thống nhằm định hướng bảo tổn và phát triển nghề nghiệp truyền thống cho học sinh dân tộc miền núi trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XIX ở trường THPT

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         61 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm làng nghề và nghề truyền thống nhằm định hướng bảo tổn và phát triển nghề nghiệp truyền thống cho học sinh dân tộc miền núi trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XIX ở trường THPT

SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm làng nghề và nghề truyền thống nhằm định hướng bảo tổn và phát triển nghề nghiệp truyền thống cho học sinh dân tộc miền núi trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XIX ở trường THPT

ỉ?Sô* Giíio dục và Dào tạo INĩglxệ AnTRƯỜNG THPT DÂN Tộc NỘI TRÚ THPT SỎ 2Sáínj4 kiên kinh nghiệmDề tàiTO CHỨC HOẠT DỌNG TRẤINGHIỆM LÀNG NGIIẼ VÀ NGHÈ

SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm làng nghề và nghề truyền thống nhằm định hướng bảo tổn và phát triển nghề nghiệp truyền thống cho học sinh dân tộc miền núi trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XIX ở trường THPT È TRUYỀN 1 HÓNG NHÀM ĐỊNH HƯỚNG BẢO TÔN VÀ PHÁT TRIEN NGIIÉ TRUYỀN THÕNG CHO HỌC SINH DÂN rộc M1ÈN NÚI TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ MẸT NAM LOT 10 TƯ TIIÉ KỈ

X DÉN TIIÉ KỈ XLX Ờ TRƯỜNGTHPTLĨNH VLC: LỊCH Sll ác giả: NGUYỄN Till BÍNH LÔ THANH BÌNHSố diện thoại: 0968118696£Năm học: 2020 - 20211MỤC LỤCPHẦN 1. SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm làng nghề và nghề truyền thống nhằm định hướng bảo tổn và phát triển nghề nghiệp truyền thống cho học sinh dân tộc miền núi trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XIX ở trường THPT

DẠT VÁN BẼ......................................................4•1.Lí do chọn đề tài...................................................42.Mục tiêu ng

SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm làng nghề và nghề truyền thống nhằm định hướng bảo tổn và phát triển nghề nghiệp truyền thống cho học sinh dân tộc miền núi trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XIX ở trường THPT

hiên cứu.................................................62.1.Dôi với giáo viên..................................................62.2.Doi với học sinh

ỉ?Sô* Giíio dục và Dào tạo INĩglxệ AnTRƯỜNG THPT DÂN Tộc NỘI TRÚ THPT SỎ 2Sáínj4 kiên kinh nghiệmDề tàiTO CHỨC HOẠT DỌNG TRẤINGHIỆM LÀNG NGIIẼ VÀ NGHÈ

SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm làng nghề và nghề truyền thống nhằm định hướng bảo tổn và phát triển nghề nghiệp truyền thống cho học sinh dân tộc miền núi trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XIX ở trường THPT ...........................................75.Phương pháp nghiên cứu..............................................76.Dóng góp cua đề lài..............

...................................77.Cẩu trúc đè tài.....................................................7Phan 2. Nội dung nghiên cứu................ SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm làng nghề và nghề truyền thống nhằm định hướng bảo tổn và phát triển nghề nghiệp truyền thống cho học sinh dân tộc miền núi trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XIX ở trường THPT

.............................7PHẢN II. NỘI DUNG NGHIÊN CÚU...........................................10Chương 1. Cơ SÔ LÍ LUẬN VÀ TI lực TIHN VẼ VI ÉC

SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm làng nghề và nghề truyền thống nhằm định hướng bảo tổn và phát triển nghề nghiệp truyền thống cho học sinh dân tộc miền núi trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XIX ở trường THPT

TỔ CH ực 1IOẠT DỘNG TRẢI NGHIỆM LÀNG NGIIH VÀ NGIIHTRUYÈN THÕNG NHẢM DỊNH HƯỚNG BẢO TÔN VÀ PHÁT TRIẼN NGHÊ NGHIỆP TRUYỀN THÔNG CHO HỌC SINH DÂN TỘC M

ỉ?Sô* Giíio dục và Dào tạo INĩglxệ AnTRƯỜNG THPT DÂN Tộc NỘI TRÚ THPT SỎ 2Sáínj4 kiên kinh nghiệmDề tàiTO CHỨC HOẠT DỌNG TRẤINGHIỆM LÀNG NGIIẼ VÀ NGHÈ

SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm làng nghề và nghề truyền thống nhằm định hướng bảo tổn và phát triển nghề nghiệp truyền thống cho học sinh dân tộc miền núi trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XIX ở trường THPT ...................101.1.1.Quan diêm về hoại động trài nghiệm sáng lạo. hướng nghiệp và lâm quantrọng của hoạt dộng trải nghiệm sảng tạo ớ trường I I

IP I...........101.1.2.Quan diem VC hoạt dộng trải nghiệm làng nghe và nghe truyền thống nhamđịnh hướng bao tôn và phát triền nghề nghiệp truyền thống SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm làng nghề và nghề truyền thống nhằm định hướng bảo tổn và phát triển nghề nghiệp truyền thống cho học sinh dân tộc miền núi trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XIX ở trường THPT

cho học sinh ờ trường THPT.................................................................. 111.2. Cơ sớ thực tiền..................................

SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm làng nghề và nghề truyền thống nhằm định hướng bảo tổn và phát triển nghề nghiệp truyền thống cho học sinh dân tộc miền núi trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XIX ở trường THPT

...............131.2.1.Vai trò cúa việc dinh hướng báo tôn và phát triên nghe nghiệp truyền thongqua trài nghiệm làng nghề và nghe truyền thong đỏi vớ

ỉ?Sô* Giíio dục và Dào tạo INĩglxệ AnTRƯỜNG THPT DÂN Tộc NỘI TRÚ THPT SỎ 2Sáínj4 kiên kinh nghiệmDề tàiTO CHỨC HOẠT DỌNG TRẤINGHIỆM LÀNG NGIIẼ VÀ NGHÈ

SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm làng nghề và nghề truyền thống nhằm định hướng bảo tổn và phát triển nghề nghiệp truyền thống cho học sinh dân tộc miền núi trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XIX ở trường THPT ng nghe và nghề truyền thống

ỉ?Sô* Giíio dục và Dào tạo INĩglxệ AnTRƯỜNG THPT DÂN Tộc NỘI TRÚ THPT SỎ 2Sáínj4 kiên kinh nghiệmDề tàiTO CHỨC HOẠT DỌNG TRẤINGHIỆM LÀNG NGIIẼ VÀ NGHÈ

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook