KHO THƯ VIỆN 🔎

SKKN Xây dựng chủ đề dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật – Sinh học 11 theo mô hình dạy học kết hợp (Blended learning)

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         72 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: SKKN Xây dựng chủ đề dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật – Sinh học 11 theo mô hình dạy học kết hợp (Blended learning)

SKKN Xây dựng chủ đề dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật – Sinh học 11 theo mô hình dạy học kết hợp (Blended learning)

https:// k hot h u vien .comSô GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT PHAN THỨC TRỰCSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMXÂY DựNG CHỦ ĐÊ DẠY HỌC PHẦN CHUYÊN HÓAVẬT C

SKKN Xây dựng chủ đề dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật – Sinh học 11 theo mô hình dạy học kết hợp (Blended learning) CHÁT VÀ NĂNG LƯỢNG Ỏ THựC VẬT - SINHHỌC 11 THEO MÔ HÌNH DẠY HỌC KÉT HỢP(BLENDED LEARNING)Môn/ lĩnh vực: Sinh họcHọ và tên : Nguyễn Thị ThuầnNguyễn Hoà

ng HoàiTổ : Khoa học tự nhiênNãm thực hiện: 2021Đơn vị : Trường THPT Phan Thúc TrựcDiện thoại: 0978 110 486; 0989 704 091Email: thuannt.ptt@nghean.edu SKKN Xây dựng chủ đề dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật – Sinh học 11 theo mô hình dạy học kết hợp (Blended learning)

. vnhoai.ptt@nghean.edu.vnNăm học: 2021 - 20220MỤC LỤCPHẢN I. MỜ ĐẢƯ....................................................01.Lý do chọn dề tài..........

SKKN Xây dựng chủ đề dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật – Sinh học 11 theo mô hình dạy học kết hợp (Blended learning)

....................................22.Mục dích nghiên círu...........................................33.Đối tượng nghiên cứu.........................

https:// k hot h u vien .comSô GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT PHAN THỨC TRỰCSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMXÂY DựNG CHỦ ĐÊ DẠY HỌC PHẦN CHUYÊN HÓAVẬT C

SKKN Xây dựng chủ đề dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật – Sinh học 11 theo mô hình dạy học kết hợp (Blended learning) 4ố. Phương pháp nghiên cứu................................. 47.Đóng góp mới cùa dề tài........................................58.Gia thuyết kho

a học............................................5PHẤN II: NỌI DUNG NGHIÊN CỬU......................................6CHƯƠNG I: CO SỜ LÝ LUẬN VÀ THựC T SKKN Xây dựng chủ đề dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật – Sinh học 11 theo mô hình dạy học kết hợp (Blended learning)

IẾN CÙA DÈ TÀI...................6I.I. Cơ sớ lí luận của đề tài....................................61.2.Cơ sớ thực tiền của đề tài....................

SKKN Xây dựng chủ đề dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật – Sinh học 11 theo mô hình dạy học kết hợp (Blended learning)

...............8CHƯƠNG II: XÂY DựNG CHỦ DÈ DẠY HỌC’ PHÀN C HUYỀN HOA VẶT CHÁT VÀ NĂNG LƯỢNG Ờ THựC VẶT - SINH HỌC 11 THEO MÒ HÌNH DẠY HỌC KÉT HỢP (BLE

https:// k hot h u vien .comSô GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT PHAN THỨC TRỰCSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMXÂY DựNG CHỦ ĐÊ DẠY HỌC PHẦN CHUYÊN HÓAVẬT C

SKKN Xây dựng chủ đề dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật – Sinh học 11 theo mô hình dạy học kết hợp (Blended learning) ...............................................112.2.Quy trinh xây dựng chú đề theo mò hình dạy học kết hợp.......152.3.Quy trình sư dụng mô hình dạy

học kết hợp đề tò chức dạy học nội dung ‘’Chuyểnhóa vật chất và nảng lượng ờ thực vật - Sinh học 11”.............20 SKKN Xây dựng chủ đề dạy học phần Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật – Sinh học 11 theo mô hình dạy học kết hợp (Blended learning)

https:// k hot h u vien .comSô GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHẸ AN TRƯỜNG THPT PHAN THỨC TRỰCSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMXÂY DựNG CHỦ ĐÊ DẠY HỌC PHẦN CHUYÊN HÓAVẬT C

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook