KHO THƯ VIỆN 🔎

Tổ chức dạy học chương “dao động cơ” vật lý 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         176 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Tổ chức dạy học chương “dao động cơ” vật lý 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh

Tổ chức dạy học chương “dao động cơ” vật lý 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh

ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMĐINH NGỌC THIỆNTÔ CĨĨƯC DẠY nọc CHƯƠNG “DAO DỌNG cơ” VẶT LÝ 12 NTTẤM PTTÁT TRĨẺN NĂNG Lực GTẤT ỌUYẺT VẤN DÈ VÀ S

Tổ chức dạy học chương “dao động cơ” vật lý 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh SÁNG TẠO CỦA TĨỢC SINĨTLUẠN VĂN THẠC sĩ LÝ LUÂN VÀ PPDH Bộ .MỒN VẬT LÍĐÀ NẰNG - NĂM 2022ĐẠI HỌC DÀ NÀNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMĐINH NGỌC THIỆNTÔ CĨĨỬC

DẠY nọc CHƯƠNG “DAO DỌNG cơ” VẬT LÝ 12 NHẤM PHẤT TR1ẼN NÀNG Li e G1Ấ1 QUYỀTV ẢN ĐẺ VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINHNgành : Lý luận và PPDII Bộ môn Vật lí Mã s Tổ chức dạy học chương “dao động cơ” vật lý 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh

ố : 8.14.01.11NGƯỜI HƯỚNG DÀN KHOA IIỌC: TS. NGUYỀN VĂN GIANGDÀ NẰNG - NÃM 2022ILỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu cùa riêng tô

Tổ chức dạy học chương “dao động cơ” vật lý 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh

i, các số liệu và kết quà nghiền cứu nêu trong luận vãn là trung thực và chưa từng được công bổ trong bất kì một công trình nào khác.Tác giảĐinh Ngọc

ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMĐINH NGỌC THIỆNTÔ CĨĨƯC DẠY nọc CHƯƠNG “DAO DỌNG cơ” VẶT LÝ 12 NTTẤM PTTÁT TRĨẺN NĂNG Lực GTẤT ỌUYẺT VẤN DÈ VÀ S

Tổ chức dạy học chương “dao động cơ” vật lý 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh g quá trình thực hiện đề lài này. Trong suốt thời gian qua, mặc dù Thầy rất bận rộn với công việc nghiên cứu, giảng dạy, cũng như công việc gia đình,

nhưng Thầy vần dành thời gian quý báu dể chỉ bào giúp tôi thực hiện đề tài. Sự giúp đỡ, động viên kịp thời cùng những tình cảm mà Thầy dành cho tôi đà Tổ chức dạy học chương “dao động cơ” vật lý 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh

là nguồn dộng lực giúp tôi vượt qua nhừng khó khăn gặp phải trong quá trình nghiên cứu đề tài này. Đối với tôi, 'lliầy là một tấm gương sáng về sự ng

Tổ chức dạy học chương “dao động cơ” vật lý 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh

hiêm túc trong công việc, cũng như sự cống hiến không mệt mỏi cho khoa hục và cho thế hệ trẻ của đất nước.Tôi cùng xin được gửi lời cảm ơn chân thành

ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMĐINH NGỌC THIỆNTÔ CĨĨƯC DẠY nọc CHƯƠNG “DAO DỌNG cơ” VẶT LÝ 12 NTTẤM PTTÁT TRĨẺN NĂNG Lực GTẤT ỌUYẺT VẤN DÈ VÀ S

Tổ chức dạy học chương “dao động cơ” vật lý 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh học tập cũng như trang bị cho tôi những kiến thức quý báu dể tôi thực hiện được đe lài này đồng thời làm giàu thêm vốn kiến thức dể tôi có thề tiếp t

ục thực hiện tốt hơn công việc cùa mình sau này.Tôi xin được cảm ơn đến Ban giám hiệu, tồ Vật lý - Hóa Học, các dồng nghiệp và các em học sinh trường Tổ chức dạy học chương “dao động cơ” vật lý 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh

THPT Võ Chí Công, Thành phố Đà Nằng đã tạo điều kiện giúp dỡ tôi trong quá trình học tập, nghiên cứu và thực nghiệm sư phạm.Cuối cùng, xin bày tỏ lòng

Tổ chức dạy học chương “dao động cơ” vật lý 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh

biết ơn sâu sắc đến bạn bè, đồng nghiệp và các học viên cùng lớp đă giúp đờ, khích lệ, động viên và tạo diều kiện giúp tôi hoàn thành luận văn này.Đà

ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMĐINH NGỌC THIỆNTÔ CĨĨƯC DẠY nọc CHƯƠNG “DAO DỌNG cơ” VẶT LÝ 12 NTTẤM PTTÁT TRĨẺN NĂNG Lực GTẤT ỌUYẺT VẤN DÈ VÀ S

Tổ chức dạy học chương “dao động cơ” vật lý 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh o dụcCNH, HDH('ông nghiệp hóa, hiện đại hóaDHKPDạy học khám phá

ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMĐINH NGỌC THIỆNTÔ CĨĨƯC DẠY nọc CHƯƠNG “DAO DỌNG cơ” VẶT LÝ 12 NTTẤM PTTÁT TRĨẺN NĂNG Lực GTẤT ỌUYẺT VẤN DÈ VÀ S

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook